2023畢業(yè)實習總結(jié)個人總結(jié)標準樣本（3篇）

第7頁共7頁2023?畢業(yè)實習?總結(jié)個人?總結(jié)標準?樣本_?___年?____?月___?_日至_?___月?____?日，我在?鞍山市東?方中學進?行了為期?近兩個月?的實習。?在指導老?師的幫忙?下，我較?好地完成?了教育實?習任務，?實習工作?得到了較?為圓滿的?成功。在?此期間，?我看到了?一片未曾?接觸的新?天地，觸?及了未曾?涉及的新?領域;在?此期間，?做好每一?件事都是?我的信念?，完成每?一項任務?都是我的?執(zhí)著;在?此期間，?竭盡我的?心智，細?細思考，?認真品味?，找尋著?我的每一?份感想，?每一份領?悟，思索?著我的得?與失，進?行著成長?自我的每?一步?；?味這短暫?而充實快?樂的日子?，我只是?覺得日子?真如白駒?過隙一般?，匆匆滑?過指尖，?不容我挽?留，而我?唯一能夠?做的，唯?一能夠挽?留的是這?段日子以?來，我心?靈的感悟?，思想上?邁出的幾?大步。?我于__?__月_?___日?到東方中?學報到，?正式開始?了實習生?活，實習?年級為八?年級。在?近兩個月?的實習生?活中，作?為一名實?習老師，?我以一名?正式教師?的標準嚴?格要求自?己，以高?度的職責?心、用心?的態(tài)度投?入到課堂?教學中。?教學方?面，在聽?課過程中?，我受益?良多。聽?老師講了?些什么，?為什么要?這么講，?以及為什?么這樣安?排教學資?料等，都?給了我很?大的幫忙?。平時做?好聽課記?錄，并和?老師交流?，學習老?師們的長?處和豐富?的教學經(jīng)?驗。學校?給我們安?排的課不?是很多，?這使我有?充分的時?間細心琢?磨教材，?詳細寫教?案，上課?之前都能?聽從任課?老師的指?導，認真?學習教學?大綱，根?據(jù)大綱要?求，鉆研?教材，備?好每一節(jié)?課，編寫?好教案，?每一樣都?是緊緊結(jié)?合教學目?標和學生?的學習狀?況改了又?改，并在?交予指導?老師審閱?后進行試?講。等到?自己上課?講課的時?候，開始?有點緊張?，但見到?學生們一?個個熱情?洋溢的笑?臉的時候?，一下子?就放松下?來，把自?己表現(xiàn)得?最好，盡?量讓學生?在課堂上?都能聽懂?，很好地?吸收相關?知識，讓?課堂效率?到達最高?。在批改?作業(yè)和批?改試卷的?工作中，?及時了解?學生的學?習狀況，?存在的突?出問題，?并做好記?錄。對學?生做法不?大肯定時?，虛心地?向老師請?教后再批?改。為了?盡量給學?生更多的?課后輔導?，每一天?兩節(jié)晚自?修，我都?會到班上?進行答疑?。同學們?學習物理?的熱情都?較高，課?上聽不懂?的地方、?作業(yè)、練?習冊遇到?的問題都?紛紛舉手?提問。從?學生的問?題中，我?發(fā)現(xiàn)他們?的課堂效?率很低，?課堂上重?復了好幾?次的題型?，還是不?會做相同?類型的作?業(yè)，答疑?時，我會?讓學生先?復習書上?的相關知?識再做作?業(yè)，若還?是不懂，?再給他們?講解，避?免讓他們?太過依靠?老師，培?養(yǎng)他們獨?立思考的?習慣。課?堂教學中?，我的指?導思想是?不不斷給?學生糾正?錯誤，完?善缺點的?機會，身?為教育工?作者，務?必要用足?夠的耐心?和毅力去?愛護每一?個學生。?班主任?工作實習?方面，我?擔任的是?八年級3?班的班主?任，第一?次見面介?紹完后，?就下到班?級跟同學?生們進行?交流，這?樣能給學?生親切感?，也拉近?了我與學?生的距離?。每一天?課間操時?維持秩序?，監(jiān)督到?位。平時?我耐心地?做學生的?思想工作?，了解不?同學生的?具體狀況?，很快，?根據(jù)狀況?制定了工?作計劃，?交由班主?任陳老師?審批。接?下來，我?就按計劃?把一件件?事做好。?首先是常?規(guī)工作方?面，每一?天早起督?促學生按?時早讀，?下第二節(jié)?課后監(jiān)督?學生站隊?做廣播操?，下午監(jiān)?督學生打?掃衛(wèi)生，?平時找值?日班長和?學習委員?了解作業(yè)?的上交狀?況等等。?同時，也?進行一些?答疑輔導?。其次，?我透過與?學生多接?觸溝通，?細心觀察?的方法較?快地熟悉?和掌握學?生的狀況?。每一天?晨檢和午?檢我都會?去教室，?慢慢地融?入了這個?班群眾。?學生也很?喜歡我這?個實習老?師，能像?朋友一樣?和我聊天?，一些調(diào)?皮的學生?也能虛心?聽取我的?教導，努?力改正，?和學生相?處得十分?融洽。學?生的紀律?方面，學?生較為活?躍，部分?學生很調(diào)?皮，自修?自習課常?有討論問?題的現(xiàn)象?，影響到?安靜學習?的同學。?根據(jù)觀察?，問題主?要出在那?幾個學生?身上，只?要管理好?那幾個學?生，整個?班就能夠?正常化了?。因此我?采取各個?擊破的方?法。首先?向班主任?指導老師?了解了那?幾個學生?的一些狀?況，如學?習狀況，?入學以來?的一些表?現(xiàn)等。然?后在平時?的早晚讀?、自修時?間對他們?重點觀察?，對他們?不良習慣?進行約束?。抓住最?佳的教育?時機對他?們進行個?別教育。?男學生較?喜歡踢足?球，在實?習期間，?很慶幸在?操場上有?機會觀看?了一場學?生自行組?織的班賽?，為他們?吶喊加油?的投入中?，理解了?學生對足?球的熱愛?。但學生?還是學生?，對事情?的度把握?得不好，?心思都放?在足球賽?的組織和?開展上了?，很難投?入到學習?，老師對?踢足球采?取了硬管?理：近期?不允許組?織班賽，?讓學生先?投入到學?習中來。?在實習?期間，我?也有了一?些收獲。?透過實習?，對中學?的現(xiàn)狀有?個更為感?性的認識?，對學生?的學習有?個更為恰?當?shù)牧私?，對教師?的工作有?個更為真?實的體驗?，這些都?有利于在?今后的工?作中能夠?更快地適?應新的工?作環(huán)境。?我還掌握?了一些基?本的教學?方法和師?范技能，?提高了教?學效果和?教學水平?，透過實?習，增強?了教師的?職責感和?榮譽感。?教師承擔?著“教書?育人”和?培養(yǎng)祖國?未來人才?的重任，?每當上課?時，這些?都是激勵?自己上好?每節(jié)課的?前提。我?用心的心?態(tài)讓我的?思維很活?躍，周圍?的新鮮事?物也無時?無刻不在?刺激著我?的大腦，?我每一天?都在總結(jié)?自己，不?跟別人比?，就跟自?己比，總?結(jié)著自己?的不足，?積累著一?點一點的?經(jīng)驗，用?每一天小?改變來讓?自己成長?，左邊是?收獲，右?邊是不足?。在實習?中，也發(fā)?現(xiàn)了一些?不足，在?上室內(nèi)課?時，應對?學生時卻?口不順心?，有時難?以表達透?徹，應對?學生“打?破沙鍋問?到底”卻?無法從容?應付，這?些讓我看?到了自己?的不足，?在今后的?學習中，?更要加強?這方面的?學習。思?考是一件?幸福的事?，懂的思?考人會從?中調(diào)解自?己，讓自?己更好的?生活、工?作。善于?思考的人?，往往是?善于發(fā)現(xiàn)?的人，他?們不會盲?目的跟風?追逐，他?們會思考?、發(fā)現(xiàn)自?己的需要?，從而完?善自己。?從生活中?思考，如?何讓自己?的心境更?開闊，感?受身邊的?快樂幸福?，增加自?己的情商?，把在自?己的快樂?帶給身邊?的人;從?工作中思?考，如何?能更快更?好的完成?任務，如?何提高自?己的辦事?潛力，看?到自己的?不足，反?復思考，?反復學習?，讓自己?的潛力得?到提升，?充實自己?。總之?，我在實?習的短短?一個多月?中，任勞?任怨，為?人師表，?教書育人?。同時得?到了學校?領導的培?養(yǎng)，使我?在各方面?得到了鍛?煉，我相?信透過我?的努力，?在以后的?工作中會?做得更好?。此次實?習雖已結(jié)?束，時間?也不長，?但卻有重?大的好處?。我會在?今后的工?作中不斷?咀嚼、去?回味、去?的探索，?更能夠去?發(fā)現(xiàn)。這?些第一次?將是我人?生中的一?次偉大的?經(jīng)歷，它?將為我的?人生起航?，為我的?夢想插上?翅膀，我?會帶著這?些經(jīng)驗心?得起帆、?振翅。我?相信自己?將成為一?名優(yōu)秀的?人民教師?!20?23畢業(yè)?實習總結(jié)?個人總結(jié)?標準樣本?（二）?實習的時?間快而短?暫，不知?不覺時間?已悄然流?逝?；叵?這段日子?，我有失?落過，開?心過，認?真過，我?覺得這段?日子很值?得我珍惜?。經(jīng)過?這次的實?習，將課?堂的理論?知識與實?際操作的?實踐相結(jié)?合，了解?他們之間?的異同點?，也更清?楚地認識?到，理論?學習與實?踐操作之?間存在著?怎樣的差?距。眾?所周知，?畢業(yè)實習?是學生大?學學習很?重要的實?踐環(huán)節(jié)，?實習是每?一個大學?畢業(yè)生的?必修課，?它不僅僅?讓我們學?到了很多?在課堂上?根本就學?不到的知?識，還使?我們開闊?了視野，?增長了見?識，為我?們以后更?好把所學?的知識運?用到實際?工作中打?下堅實的?基礎。經(jīng)?過生產(chǎn)實?習使我更?深入地接?觸專業(yè)知?識，進一?步了解環(huán)?境保護工?作的實際?，了解環(huán)?境治理過?程中存在?的問題和?理論和實?際相沖突?的難點問?題，并經(jīng)?過撰寫實?習報告，?使我學會?綜合應用?所學知識?，提高分?析和解決?專業(yè)問題?的本事。?在幾個?月的實習?生活里，?我學會了?很多東西?，也懂得?了很多在?學校沒法?體會到的?知識和道?理?；?顧幾個月?以來，從?那天真的?我到經(jīng)歷?了生活中?的挫折和?失敗，到?此刻穩(wěn)重?和冷靜的?我，使我?明白了一?個道理：?人生不可?能是一帆?風順的，?僅有自我?勇敢地應?對人生中?的每一個?挫折和失?敗，才能?通往自我?的羅馬大?道。2?023畢?業(yè)實習總?結(jié)個人總?結(jié)標準樣?本（三）?紙上得?來終覺淺?，絕知此?事要躬行?。實習是?每一個大?學生的必?修課。對?于任何一?個大學生?來說，畢?業(yè)實習是?一個很關?鍵的學習?階段，也?是一個很?好的鍛煉?機會。?對于我們?來說，平?時學到的?都是書面?上的內(nèi)容?和知識，?而畢業(yè)實?習正好就?給了我們?一個在投?身社會工?作之前把?理論知識?與實際設?計聯(lián)系起?來的機會?，畢業(yè)實?習作為學?校為我們?安排在校?期間的最?后一次全?面性、總?結(jié)性的教?學實踐環(huán)?節(jié)，它既?讓我們看?到實際中?的設計生?產(chǎn)狀況，?又讓我們?在就業(yè)之?前進行了?一次實戰(zhàn)?演練。可?以讓我們?把從書本?上學到的?知識與實?際相結(jié)合?，更加明?白其中的?原理。在?剛剛過去?的一個月?實習中，?我學到了?很多，以?下就是我?的實習、?總結(jié)：?一、通過?此次實習?，我對大?氣污染的?控制有了?一個系統(tǒng)?的認識，?知道了在?工程實際?中應該怎?樣做才能?達到更好?的控制的?效果。對?氧化鎂濕?法脫硫技?術與SN?CR技術?有了更加?深刻的理?解。之后?的講座讓?我清楚了?在做大氣?污染控制?設計時應?從哪方面?入手以及?注意事項?。二、?在此次實?習中我也?意識到了?團隊合作?的重要性?。在學校?里我們可?