2023年重陽節(jié)活動總結(jié)反思范本（2篇）

第3頁共3頁2023?年重陽節(jié)?活動總結(jié)?反思范本?桔紅橙?黃，丹桂?飄香，在?這個金燦?燦的美麗?季節(jié)，又?迎來了一?年一度的?九九重陽?節(jié)。重陽?節(jié)又叫“?老人節(jié)”?，尊老、?敬老是中?華民族的?傳統(tǒng)美德?，所以結(jié)?合重陽節(jié)?開展關(guān)于?“尊老、?敬老”為?目的主題?活動是非?常必要的?。為了更?好地從小?培養(yǎng)孩子?們尊老愛?老的優(yōu)良?習(xí)慣，我?們班在重?陽節(jié)到來?之季開展?了一系列?的活動，?用自己的?方式表達?對爺爺、?奶奶等老?人的關(guān)心?和愛護。?活動中?，小朋友?將自己親?手選的禮?物送給爺?爺奶奶，?用自己的?小手輕輕?的幫他們?敲敲背、?捶捶腿，?用精彩的?演出慰藉?老人們的?心靈，讓?老人們的?心里甜絲?絲的，不?停地夸孩?子們有禮?貌、通過?本次活動?，讓孩子?們與老人?家愛到“?老少同樂?”的氣氛?，從而培?養(yǎng)小朋友?們尊敬老?人的良好?品質(zhì)。?____?年___?_月__?__日農(nóng)?歷___?_月初九?上午，我?們班的小?朋友在大?三班活動?室為自己?的爺爺、?奶奶、外?公、外婆?一起慶祝?這個佳節(jié)?。爺爺奶?奶不能來?的我們也?邀請了爸?爸媽媽參?加。整?個活動在?一首充滿?愛的童話?詩《奶奶?講的童話?》展開，?小朋友們?滿含深情?的朗讀表?達了對爺?爺奶奶的?愛與感謝?，接著表?演唱《尊?敬老人有?禮貌》，?然后又用?優(yōu)美的舞?蹈表演了?《有你的?地方是天?堂》，隨?后還為爺?爺奶奶捶?捶背、揉?揉腿，拿?出糕點與?桔子親手?喂給他們?吃，恭敬?的敬上一?杯菊花茶?，在場的?老人們臉?上都洋溢?著燦爛的?笑容，紛?紛夸獎自?己的小寶?貝長大了?。接下?來爺爺奶?奶們也興?高采烈表?演了自己?拿手的節(jié)?目，歌表?演的有李?肖陽的爺?爺《敢問?路在何方?》，馬良?駿爺爺?shù)?《踏浪》?，李傲楓?爺爺?shù)摹?在那桃花?盛開的地?方》，曾?舒迪奶奶?的舞蹈《?最炫民族?風(fēng)》，代?雨澤爺爺?的詩朗誦?等等。老?人們歡歌?笑語，好?不開心。?最后小?朋友為爺?爺、奶奶?或者外公?、外婆制?作節(jié)日禮?物--千?紙鶴。老?師把準(zhǔn)備?好的紙發(fā)?給每個小?朋友后，?他們就迫?不及待地?開始動手?折了，老?人們也在?一旁幫助?小寶貝們?，一起制?作。還有?些小朋友?的爺爺、?奶奶或者?外公、外?婆沒有到?場，有爸?爸媽媽過?來和小朋?友一起做?。當(dāng)千紙?鶴做好后?小朋友將?它送給爺?爺奶奶，?還對他們?說了一句?：“我愛?您，祝您?福如東海?，壽比南?山”此時?此刻，老?人們都十?分感動地?和小寶貝?們抱在一?起。通?過重陽節(jié)?系列敬老?愛老活動?，讓小朋?友們了解?了重陽節(jié)?的來歷和?一些風(fēng)俗?習(xí)慣，更?讓小朋友?們懂得了?要尊敬老?人，愛戴?老人，愿?意為老人?獻愛心，?同時也鍛?煉了小朋?友們的社?會交往能?力和口語?表達能力??；顒?結(jié)束了，?我們還討?論了一下?，可以為?爺爺奶奶?做哪些事?情。有的?說：“為?爺爺錘錘?腿，為奶?奶捶捶背??！庇械?說：“為?爺爺?shù)贡?水，幫奶?奶梳頭發(fā)?”;還有?的說：“?幫奶奶洗?洗腳.”?。孩子們?各抒己見?，梓含同?同家的老?人不在身?邊，所以?猶豫著不?知道能為?老人做什?么，這時?候傳傳為?他倆出主?意：“打?個電話，?寄封信，?表達自己?對他們的?愛?！?2023?年重陽節(jié)?活動總結(jié)?反思范本?（二）?為讓孩子?們了解重?陽節(jié)的來?歷與意義?，濰坊濱?海經(jīng)濟技?術(shù)開發(fā)區(qū)?實驗幼兒?園于__?__月_?___日?開展以“?我為爺爺?奶奶做點?什么”為?主題的活?動。此次?活動提倡?孩子們?yōu)?老人們做?一些力所?能及的事?，用童真?的方式向?老人表達?關(guān)心和愛?護。節(jié)?日前夕，?濱海實驗?幼兒園的?老師通過?帶領(lǐng)孩子?們觀看多?媒體課件?，讓他們?了解到九?九重陽節(jié)?是中華民?族一年一?度的傳統(tǒng)?節(jié)日，并?告訴孩子?們，重陽?節(jié)是給爺?爺奶奶、?外公外婆?等老人過?的節(jié)日，?以此弘揚?尊老愛老?的傳統(tǒng)美?德。幼?兒園老師?表示，此?次活動以?“我為爺?爺奶奶做?點什么”?為主題，?組織孩子?們集體做?賀卡、畫?畫及親手?制作物品?等送給老?人，既能?節(jié)約資源?又能充分?表達了孩?子們的內(nèi)?心情感。?“許多孩?子回到家?后選擇為?爺爺奶奶?捶捶背、?洗腳、端?水、洗水?果、幫家?里人做家?務(wù)等，用?自己的實?際行動表?達對他們?的愛”，?老師稱。?據(jù)了解?，此次活?動也得到?眾多年輕?家長的支?持，“不?少家長意?識到由于?自己整日?忙于工作?，而孩子?交給老人?照顧，無?形中加重?了老人的?負(fù)擔(dān)?！?老師稱，?許多家長?在活動過?程中不光?記錄下老?人與孩子?互動的瞬?間，也積?極參與到?活動中，?用自己的?實