2023個(gè)人年終工作總結(jié)范文教師樣本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?個(gè)人年終?工作總結(jié)?范文教師?樣本本?年度，本?人認(rèn)真履?行教師職?責(zé)，努力?完成學(xué)校?下達(dá)的任?務(wù)，下面?從德能勤?績(jī)等方面?進(jìn)行考核?。一、?德1.?治立場(chǎng)堅(jiān)?定，方向?明確，有?____?理想信念?和辯證唯?物主義世?界觀。?2.育思?想端正，?有高尚的?職業(yè)道德?：①忠誠(chéng)?并獻(xiàn)身于?黨和人民?的教育事?業(yè)。②治?學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，?精心育人?。③熱愛(ài)?學(xué)生，誨?人不倦。?④以身作?則，為人?師表。⑤?銳意進(jìn)取?，勇于創(chuàng)?新。⑥嚴(yán)?已寬人，?團(tuán)結(jié)協(xié)作?。3.?紀(jì)守法，?具有良好?的社會(huì)公?德和家庭?美德，外?塑人民教?師的良好?形象。?4.意加?強(qiáng)自身修?養(yǎng)，具備?良好的個(gè)?性心理品?質(zhì)。二?、能1?.崗位專(zhuān)?業(yè)知識(shí)及?基本功扎?實(shí)過(guò)硬，?工作中具?有獨(dú)立思?考、不斷?創(chuàng)新的能?力。2?.時(shí)俱進(jìn)?，知識(shí)更?新，主動(dòng)?汲取新知?識(shí)、新信?息，不斷?完善知識(shí)?結(jié)構(gòu)，掌?握運(yùn)用現(xiàn)?代化教學(xué)?或辦公手?段的能力?。3.?有很強(qiáng)的?語(yǔ)言表達(dá)?能力和文?字表達(dá)能?力，善于?做思想政?治工作。?4.很?強(qiáng)對(duì)學(xué)校?、班級(jí)、?學(xué)科工作?組織、管?理、協(xié)調(diào)?能力。?5.有教?改實(shí)踐、?教學(xué)評(píng)價(jià)?、教研科?研的能力?。三、?勤1.?作態(tài)度端?正，對(duì)工?作有高度?的事業(yè)心?和責(zé)任感?，積極主?動(dòng)工作，?認(rèn)真履行?自己的職?責(zé)。2?.愛(ài)學(xué)生?，面向全?體學(xué)生，?注重學(xué)生?的全面發(fā)?展，有強(qiáng)?烈的服務(wù)?意識(shí)。?3.守學(xué)?校的作息?時(shí)間和勞?動(dòng)紀(jì)律，?出滿(mǎn)勤、?干滿(mǎn)點(diǎn)，?身體健康?，全身心?地投入工?作。四?、績(jī)1?.真履行?現(xiàn)任教師?職務(wù)(職?稱(chēng))職責(zé)?，達(dá)到任?職要求的?業(yè)務(wù)條件?。2.?真履行現(xiàn)?任崗位職?責(zé)，完全?勝任并出?色完成所?擔(dān)的教育?教學(xué)工作?任務(wù)。?3.作數(shù)?量飽滿(mǎn)，?工作質(zhì)量?好，工作?效率高，?服務(wù)對(duì)象?滿(mǎn)意。?2023?個(gè)人年終?工作總結(jié)?范文教師?樣本（二?）本學(xué)?期的工作?做總結(jié)如?下：本?學(xué)期，在?校領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?幫助下，?我順利的?完成了各?項(xiàng)工作，?但也有許?多值得改?進(jìn)和反思?的地方。?一、加?強(qiáng)自身學(xué)?習(xí)，不斷?提高思想?業(yè)務(wù)素質(zhì)?問(wèn)渠哪?得清如許?，為有源?頭活水來(lái)?。做為一?名教師，?我們不能?再僅僅持?著給學(xué)生?一杯水，?自己就得?有一桶水?的觀念自?以為是，?而要有潺?潺不斷的?活水。只?有不斷蓄?水，不斷?充電，才?能維持教?學(xué)的青春?活力。所?以，本學(xué)?期以來(lái)我?都能堅(jiān)持?積極學(xué)習(xí)?。本學(xué)?期，結(jié)合?自身教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)不足?的實(shí)際，?主動(dòng)向書(shū)?本學(xué)習(xí)，?向同事學(xué)?習(xí)，向優(yōu)?秀的老師?請(qǐng)教。認(rèn)?真參加學(xué)?校組織的?各種培訓(xùn)?活動(dòng)及各?類(lèi)學(xué)習(xí)講?座。另外?，我還利?用書(shū)籍、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了美術(shù)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?、新課程?標(biāo)準(zhǔn)，以?及相關(guān)的?書(shū)籍并做?好讀書(shū)筆?記。通過(guò)?學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)讓?自己樹(shù)立?更為切合?實(shí)際的教?學(xué)理念，?也明確了?今后教學(xué)?努力的方?向。隨著?知識(shí)的更?新，學(xué)生?求知欲的?不斷增強(qiáng)?與教學(xué)拓?展內(nèi)容的?不斷更新?，也催促?著我不斷?學(xué)習(xí)。通?過(guò)集體培?訓(xùn)、聽(tīng)課?學(xué)習(xí)、公?開(kāi)課實(shí)踐?等使自己?在教育教?學(xué)方面不?斷進(jìn)步。?通過(guò)這些?學(xué)習(xí)活動(dòng)?，不斷充?實(shí)了自己?、豐富了?自己的知?識(shí)和見(jiàn)識(shí)?、為自己?更好的教?學(xué)實(shí)踐作?好了準(zhǔn)備?。二、?求實(shí)創(chuàng)新?，認(rèn)真開(kāi)?展教學(xué)、?教研工作?教育教?學(xué)是我們?教師工作?的首要任?務(wù)。本學(xué)?期，我努?力將所學(xué)?的新課程?理念應(yīng)用?到課堂教?學(xué)實(shí)踐中?，并根據(jù)?學(xué)校工作?安排時(shí)時(shí)?補(bǔ)充教學(xué)?內(nèi)容，立?足用活新?老教材，?實(shí)踐新理?念。力求?讓我的美?術(shù)教學(xué)更?具特色，?形成自己?的教學(xué)模?式，更好?地體現(xiàn)素?質(zhì)教育的?要求，提?高美術(shù)教?學(xué)質(zhì)量。?在日常教?學(xué)中，我?堅(jiān)持切實(shí)?做好課堂?教學(xué)。課?前認(rèn)真作?好充分準(zhǔn)?備，精心?設(shè)計(jì)教案?，并結(jié)合?各班的實(shí)?際，靈活?上好每一?堂課，盡?可能做到?當(dāng)堂內(nèi)容?當(dāng)堂完成?，課后仔?細(xì)批改學(xué)?生作業(yè)，?不同類(lèi)型?的課，不?同年級(jí)采?用不同的?批改方法?，使學(xué)生?對(duì)美術(shù)更?有興趣，?同時(shí)提高?學(xué)生的美?術(shù)水平。?另外，授?課后根據(jù)?得失及時(shí)?寫(xiě)些教后?感、教學(xué)?反思，以?積累教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。?三、任勞?任怨，完?成學(xué)校其?他工作?積極配合?我校開(kāi)展?集體活動(dòng)?，涉及到?的美術(shù)宣?傳工作和?學(xué)校布置?下來(lái)的每?一項(xiàng)任務(wù)?，我都能?以最大的?熱情把它?完成好，?基本上能?夠做到不?拈輕怕重?，力求優(yōu)?質(zhì)高效。?在榆次區(qū)?舉辦的校?園文化藝?術(shù)節(jié)以及?學(xué)校的六?一節(jié)活動(dòng)?中，我都?能以最大?的熱忱輔?導(dǎo)學(xué)生作?品并參加?展覽，均?取得了優(yōu)?異的成績(jī)?，受到師?生的一致?好評(píng)，同?時(shí)在活動(dòng)?中我的繪?畫(huà)作品也?獲得了一?等獎(jiǎng)。?四、個(gè)人?取得的成?績(jī)這學(xué)?期除了參?加我校舉?行的學(xué)校?公開(kāi)課，?我還參加?了榆次區(qū)?優(yōu)質(zhì)課評(píng)?選以及晉?中市優(yōu)質(zhì)?課賽講，?均取得了?一等獎(jiǎng)的?好成績(jī)。?從備課到?試課，以?及到講課?，每一個(gè)?過(guò)程我都?盡了自己?的最大的?努力。每?一次講課?都是對(duì)自?己的一次?洗禮，一?次挑戰(zhàn)。?享受課前?積極準(zhǔn)備?，全身心?投入的激?情，享受?課上精心?設(shè)計(jì)的教?學(xué)過(guò)程，?享受講完?課后如釋?重負(fù)的感?覺(jué)。慢慢?的，我面?對(duì)這些不?在驚慌失?措，開(kāi)始?有條不紊?的進(jìn)行自?己的課堂?。五、?加強(qiáng)反思?，及時(shí)總?結(jié)教學(xué)得?失反思?本學(xué)年來(lái)?的工作，?在看成績(jī)?的同時(shí)，?也在思量?著自己在?工作中的?不足。不?足有以下?幾點(diǎn)：?1、對(duì)于?美術(shù)新課?程標(biāo)準(zhǔn)的?學(xué)習(xí)還不?夠深入，?在新課程?的實(shí)踐中?思考得還?不夠多，?不能及時(shí)?將一些教?學(xué)想法和?問(wèn)題記錄?下來(lái)，進(jìn)?行反思;?2、教?科研方面?本學(xué)年加?大了學(xué)習(xí)?的力度，?認(rèn)真研讀?了一些有?關(guān)教科研?方面的理?論書(shū)籍，?但在教學(xué)?實(shí)踐中的?應(yīng)用還不?到位，