幼兒園陽光體育校園活動(dòng)總結(jié)范文（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園陽?光體育校?園活動(dòng)總?結(jié)范文?“生命在?于運(yùn)動(dòng)”?，我們每?個(gè)人都認(rèn)?識(shí)到運(yùn)動(dòng)?的重要性?。而小班?孩子剛剛?從家庭的?小環(huán)境到?幼兒園這?個(gè)大集體?,面臨著?一個(gè)環(huán)境?的轉(zhuǎn)變，?對(duì)此我們?由衷地感?到發(fā)展提?高他們的?身體素質(zhì)?和健康行?為方式有?多么重要?。本學(xué)期?，我們根?據(jù)幼兒的?生長(zhǎng)發(fā)育?和體育活?動(dòng)的規(guī)律?，以多種?形式：如?體育游戲?，戶外活?動(dòng)，散步?，戶外小?型器械練?習(xí)等，保?證幼兒每?天有__?__個(gè)小?時(shí)的鍛煉?時(shí)間，讓?幼兒進(jìn)行?多方位的?鍛煉，促?進(jìn)幼兒運(yùn)?動(dòng)能力的?發(fā)展與提?高。一?、在思想?上提高認(rèn)?識(shí)本學(xué)?期我們嚴(yán)?格遵循《?幼兒園教?育指導(dǎo)綱?要》精神?：“培養(yǎng)?幼兒對(duì)體?育活動(dòng)的?興趣是幼?兒園體育?的重要目?標(biāo)，要根?據(jù)幼兒的?特點(diǎn)組織?生動(dòng)有趣?、形式多?樣的體育?活動(dòng)，吸?引幼兒主?動(dòng)參與。?”認(rèn)識(shí)到?體格鍛煉?對(duì)孩子們?的生理和?心理發(fā)展?大有很大?的益處，?能促使幼?兒身體和?心理過程?得到全面?發(fā)展。組?織幼兒經(jīng)?常進(jìn)行體?格鍛煉，?可以增強(qiáng)?身體素質(zhì)?，減少疾?病，全面?地增強(qiáng)智?能，促進(jìn)?身體健康?地生長(zhǎng)發(fā)?育。我?們結(jié)合小?班幼兒的?年齡特點(diǎn)?、生理特?點(diǎn)，根據(jù)?季節(jié)的不?同以及幼?兒在活動(dòng)?中的不同?需要，組?織開展一?系列的體?格鍛煉活?動(dòng)，有早?操活動(dòng)、?小型器械?、集體活?動(dòng)和體育?游戲等形?式，以培?養(yǎng)幼兒對(duì)?體育活動(dòng)?的興趣，?保證每天?不少于二?小時(shí)的戶?外活動(dòng)時(shí)?間，讓幼?兒在日常?活動(dòng)和游?戲中達(dá)到?鍛煉身體?、增強(qiáng)自?信心，促?進(jìn)幼兒智?力、個(gè)性?品質(zhì)、審?美情趣、?交往能力?等多方面?的發(fā)展。?二、在?行動(dòng)上加?強(qiáng)落實(shí)?從我班幼?兒的出勤?情況來看?，我班_?___月?份孩子缺?勤率最高?，那個(gè)月?正好是氣?溫剛剛開?始下降的?時(shí)候，由?于家長(zhǎng)擔(dān)?心孩子受?冷生病，?就給孩子?急切地加?衣，只要?孩子稍一?活動(dòng)就容?易出汗受?涼，反而?造成孩子?咳嗽、感?冒，針對(duì)?這樣的情?況，我們?及時(shí)通過?“家長(zhǎng)園?地”、早?晚接送孩?子的機(jī)會(huì)?以及路路?通短信等?，耐心地?和家長(zhǎng)作?好解釋工?作，讓家?長(zhǎng)們明白?，要想讓?孩子健康?地成長(zhǎng)必?須要加強(qiáng)?孩子體格?鍛煉、增?強(qiáng)體質(zhì)，?穿適量的?衣物，要?不斷提高?他們對(duì)外?界氣候變?化的適應(yīng)?能力和對(duì)?疾病的抵?抗能力。?雖然一?開始個(gè)別?家長(zhǎng)、特?別是奶奶?輩，并不?是特別愿?意配合，?但是當(dāng)她?們看見班?里穿得少?、樂意鍛?煉的孩子?個(gè)個(gè)健康?后，也逐?步改變了?自己的想?法。從_?___月?、甚至氣?溫已經(jīng)很?低的__?__月幼?兒出勤記?錄來看，?孩子們的?缺勤率在?逐步降低?，到學(xué)期?結(jié)束時(shí)幾?乎天天全?勤。其?實(shí)對(duì)于人?體來說，?除了體育?活動(dòng)，加?強(qiáng)衛(wèi)生工?作，如果?能利用自?然界的日?光、空氣?水、風(fēng)、?雪等不同?刺激的鍛?煉，就能?增強(qiáng)機(jī)體?的耐受力?經(jīng)得起外?界自然因?素的突然?變化。所?以我們的?體格鍛煉?活動(dòng)主要?通過日常?生活來進(jìn)?行，如利?用餐后散?步的機(jī)會(huì)?讓曬太陽?，呼吸新?鮮空氣，?接受一些?不同溫度?的冷熱刺?激，就是?充分利用?日光、空?氣和水來?鍛煉身體?。事實(shí)?，孩子們?經(jīng)過鍛煉?，呼吸道?的疾病大?大減少;?同時(shí)精神?煥發(fā)，行?動(dòng)活潑，?食欲良好?，睡眠安?靜而持久?，身體強(qiáng)?壯。體格?鍛煉不僅?能使幼兒?身體強(qiáng)壯?，疾病減?少，而且?還鍛煉了?孩子們的?堅(jiān)強(qiáng)意志?。我們能?合理安排?一日活動(dòng)?時(shí)間，教?師間密切?配合，保?證每個(gè)孩?子健康成?長(zhǎng)。幼?兒園陽光?體育校園?活動(dòng)總結(jié)?范文（二?）一、?指導(dǎo)思想?以“我?運(yùn)動(dòng)、我?鍛煉、我?快樂”為?宗旨，認(rèn)?真___?_區(qū)教體?局倡導(dǎo)的?全區(qū)幼兒?園深入開?展陽光體?育活動(dòng)，?提高認(rèn)識(shí)?，加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，強(qiáng)化?各班體育?活動(dòng)領(lǐng)域?和管理。?組織全園?幼兒積極?開展體育?鍛煉和體?育運(yùn)動(dòng)，?依據(jù)各班?年齡段開?展幼兒喜?歡的豐富?多彩的戶?外體育活?動(dòng)，培養(yǎng)?幼兒與幼?兒之間良?好的互動(dòng)?、互幫、?互助學(xué)習(xí)?與協(xié)助精?神。挖掘?每個(gè)孩子?的運(yùn)動(dòng)特?長(zhǎng)，讓幼?兒對(duì)體育?活動(dòng)產(chǎn)生?濃厚的興?趣，形成?愛運(yùn)動(dòng)的?好習(xí)慣。?培養(yǎng)幼?兒良好的?鍛煉習(xí)慣?和健康的?生活方式?，保證幼?兒每天不?少于__?__小時(shí)?的戶外活?動(dòng)時(shí)間，?減少疾病?，增強(qiáng)體?質(zhì)，有利?于幼兒身?體各個(gè)組?織器官全?面平衡協(xié)?調(diào)的發(fā)展?，促進(jìn)幼?兒體、智?、德、美?全面發(fā)展?。使全體?教師感受?到：擁有?健康才能?擁有明天?，熱愛鍛?煉就是熱?愛生命。?二、工?作重點(diǎn)與?措施(?一)加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)注重?投入結(jié)?合幼兒園?實(shí)際投資?完善幼兒?園體育器?械，如：?幼兒體操?圈、體操?墊、拱形?門、蹺蹺?板、皮球?等，鼓勵(lì)?教師積極?利用廢舊?物品自制?符合幼兒?年齡特點(diǎn)?的戶外活?動(dòng)器械。?開展民間?傳統(tǒng)性戶?外體育游?戲，讓幼?兒體驗(yàn)人?與人之間?相互交往?合作的重?要和快樂?。(二?)加強(qiáng)體?育鍛煉確?保幼兒安?全加強(qiáng)?安全教育?和管理，?定期維護(hù)?體育場(chǎng)地?和體育器?材，制定?必要的安?全措施，?做好安全?應(yīng)急預(yù)案?，避免和?防范意外?事故發(fā)生?。體育活?動(dòng)要遵循?教育性、?科學(xué)性、?趣味性、?全面性原?則，寓學(xué)?于樂，寓?練于樂。?保證幼兒?每天有足?夠適宜的?體育活動(dòng)?時(shí)間，促?進(jìn)幼兒健?康發(fā)展。?(三)?開展豐富?多彩的體?育活動(dòng)，?促進(jìn)幼兒?體能發(fā)展?。1、?充分選用?晨間活動(dòng)?早操活動(dòng)?開展豐富?多彩的體?育活動(dòng)。?做到動(dòng)靜?交替，運(yùn)?動(dòng)適宜，?促進(jìn)幼兒?身心和諧?發(fā)展?；?動(dòng)場(chǎng)地設(shè)?置多種多?樣體育活?動(dòng)器材，?如：呼啦?圈，沙包?，皮球，?跳繩，平?衡木，拱?形門、高?蹺等運(yùn)動(dòng)?器材，讓?幼兒按自?己的意愿?選擇自己?喜愛的體?育游戲活?動(dòng)，使幼?兒走、跑?、跳、鉆?、爬等基?本動(dòng)作，?在不同程?度上得到?協(xié)調(diào)發(fā)展?。2、?教師要合?理規(guī)范有?秩序組織?幼兒早操?活動(dòng)。早?操音樂要?歡快，節(jié)?奏感強(qiáng)。?教師口令?要清晰，?示范到位?，幼兒動(dòng)?作熟練有?節(jié)奏，精?神飽滿。?小班、托?班做模仿?操，中大?班做輕器?械操或武?術(shù)操。教?師在早操?前要做好?場(chǎng)地的布?置和運(yùn)動(dòng)?器械和準(zhǔn)?備工作，?及時(shí)排除?安全隱患?。隨時(shí)提?醒幼兒有?秩序地取?放運(yùn)動(dòng)器?械。3?、開展豐?富多彩的?戶外體育?游戲活動(dòng)?。根據(jù)幼?兒的身心?發(fā)展規(guī)律?，在不同?年齡段班?級(jí)開展適?合幼兒年?齡特點(diǎn)的?傳統(tǒng)民間?游戲活動(dòng)?，培養(yǎng)幼?兒參加體?育活動(dòng)的?興趣。如?：丟手絹?、打沙包?，踩高蹺?，跳皮筋?，鉆山洞?，開火車?，老鷹捉?小雞等傳?統(tǒng)民間游?戲，培養(yǎng)?幼兒參加?體育活動(dòng)?的興趣，?提高幼兒?對(duì)環(huán)境的?適應(yīng)能力?以及堅(jiān)強(qiáng)?、勇敢、?不怕困難?的意志品?質(zhì)和主動(dòng)?、樂觀、?合作的態(tài)?度。注重?發(fā)展幼兒?體育運(yùn)動(dòng)?的興趣和?特長(zhǎng)，提?高幼兒的?操作及自?控能力。?4、定?期邀請(qǐng)解?放軍戰(zhàn)士?來園以游?戲的形式?組織幼兒?進(jìn)行隊(duì)列?隊(duì)形訓(xùn)練?，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)?單的擒拿?格斗技能?，大班幼?兒學(xué)習(xí)馬?步練習(xí)，?正踢腿練?習(xí)，馬步?出拳練習(xí)?，弓步練?習(xí)。培養(yǎng)?幼兒抗干?擾能力以?及幼兒動(dòng)?作的協(xié)調(diào)?性和平衡?性。5?、每周四?下午全園?以班級(jí)為?單位，開?展民間傳?統(tǒng)性游戲?活動(dòng)，集?體觀摩講?評(píng)。6?、春秋兩?季開展遠(yuǎn)?足活動(dòng)，?促進(jìn)幼兒?體能發(fā)展?。幼兒?園陽光體?育校園活?動(dòng)總結(jié)范?文（三）?我們幼?兒園的園?本課程是?快樂體育?，每天下?午的快樂?體育時(shí)間?，園里所?有的孩子?們都會(huì)拿?上體育器?械來到操?場(chǎng)上活動(dòng)?，孩子年?齡小活潑?好動(dòng)是天?性，戶外?活動(dòng)也是?幼兒非常?喜歡的，?我們小班?孩子年齡?小，一開?始不敢讓?幼兒玩大?的體育器?械比如輪?胎跳繩等?，只局限?于讓孩子?們玩紙球?，拍籃球?，跳圈，?鉆山洞等?，但是后?來我們嘗?試了讓幼?兒玩輪胎?，玩紙箱?子，效果?非常的不?錯(cuò)，孩子?們非常感?興趣而且?能力也非?常強(qiáng)。?現(xiàn)在的幼?兒都是獨(dú)?生子女，?是家長(zhǎng)們?的掌上明?珠，在家?里不讓玩?這不讓玩?那，缺乏?鍛煉，來?到幼兒園?有了快樂?體育的時(shí)?間孩子們?盡情的玩?，盡情的?去探索各?種游戲活?動(dòng)的玩法?，孩子成?了游戲的?真正主人?。為了?使我們班?孩子的身?體得到更?好的鍛煉?罵我們應(yīng)?做到：?一、選取?的體育器?械一定要?是生活中?廢舊的東?西花錢?買的體育?器械是非?常多，也?非常好玩?，但是這?些器械孩?子們?cè)缫?經(jīng)是玩了?很多遍在?上孩子們?玩就沒有?什么新鮮?感，也不?會(huì)很好的?發(fā)揮孩子?們的想象?力和創(chuàng)造?力，畢竟?這些器械?是死的。?介于這一?點(diǎn)我們班?選取了廢?舊的材料?比如：輪?胎、紙箱?子等，在?家長(zhǎng)的眼?中有可能?是廢品，?但是來到?了幼兒園?里卻能成?為孩子們?很好的伙?伴，我們?不會(huì)想到?很多玩法?，但是到?了孩子們?的手中，?他們會(huì)探?索出許多?我們想不?到的玩法?，鍛煉了?孩子們的?想象力、?創(chuàng)造力、?以及探索?的精神。?二、一?定要體現(xiàn)?孩子是游?戲的主人?這么多?的體育器?械，挺好?玩，我們?會(huì)想到很?多的玩法?，但是我?們不能把?玩法都擺?在孩子們?的面前，?不要讓孩?子們聽老?師的說法?去玩，而?作老師的?只需要把?材料分給?幼兒，讓?幼兒自己?去探索，?自己去研?究，找同?伴去商量?，研究出?器械的玩?法。三?、運(yùn)用各?種體育器?械發(fā)展幼?兒各種能?力的培養(yǎng)?體育器?械就是要?培養(yǎng)幼兒?的各種能?力，我們?班快樂體?育開展的?材料是廢?舊的物品?，但是我?們照樣能?鍛煉孩子?們的能力?，比如：?輪胎我們?可以讓孩?子們滾動(dòng)?，讓孩子?們從輪胎?的洞洞中?邁過讓孩?子們從輪?胎的上面?走過，讓?孩子們搬?動(dòng)輪胎等?等，這些?玩法不僅?可以鍛煉?孩子的身?體協(xié)調(diào)能?力還可以?鍛煉孩子?們的交往?能力。再?說紙箱子?：在平時(shí)?紙箱子可?以當(dāng)作廢?品賣了，?可是來到?我們班卻?成了孩子?們玩的玩?具，孩子?們可以把?紙箱子當(dāng)?作障礙物?，繞著紙