2023高三班主任工作總結(jié)下學(xué)期參考范文（2篇）

第6頁共6頁2023?高三班主?任工作總?結(jié)下學(xué)期?參考范文?在本學(xué)?期，我擔(dān)?任的是高?三(20?)(23?)兩個(gè)班?級的教學(xué)?工作，現(xiàn)?就本學(xué)期?的工作情?況作以下?總結(jié)，以?便今后工?作能做得?更好。?一、師德?方面我?在師德方?面：嚴(yán)格?遵守學(xué)校?各種規(guī)章?制度，積?極主動(dòng)參?加學(xué)校各?種教育活?動(dòng)，加強(qiáng)?師德修養(yǎng)?，嚴(yán)格約?束自己，?教書育人?，為人師?表，服從?領(lǐng)導(dǎo)安排?，注意與?同事、學(xué)?生搞好團(tuán)?結(jié)。平時(shí)?上課嚴(yán)格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主?，使學(xué)生?學(xué)有所得?，不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺?悟，較順?利的完成?了本學(xué)期?的教育教?學(xué)任務(wù)。?注意多閱?讀書籍，?幫助解決?工作中遇?到的問題?，將這些?理論和經(jīng)?驗(yàn)作為指?導(dǎo)自己的?教育教學(xué)?工作，并?且在日常?工作中虛?心向取得?成功的老?師學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)。二?、教學(xué)工?作高三?的教學(xué)工?作中，我?積極鉆研?新課標(biāo)，?研究新課?標(biāo)的高考?要求，認(rèn)?真好備課?、上好課?、多聽課?、評課，?做好課后?備課，輔?導(dǎo)，批改?作業(yè)等工?作，注重?基礎(chǔ)知識?的教學(xué)，?讓學(xué)生形?成知識網(wǎng)?絡(luò)。在?平時(shí)教學(xué)?中，注意?學(xué)生的實(shí)?際情況，?選擇好練?習(xí)題目，?注意講練?結(jié)合和師?生交流，?并不斷歸?納總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)。?注重課堂?教學(xué)效果?，針對學(xué)?生特點(diǎn)，?以愉快式?教學(xué)為主?，堅(jiān)持以?學(xué)生為主?體，教師?為主導(dǎo)、?教學(xué)實(shí)效?為主線。?在教學(xué)中?注意抓住?重點(diǎn)，突?破難點(diǎn)。?在作業(yè)批?改上，認(rèn)?真及時(shí)，?力求做到?全批全改?，重在訂?正，及時(shí)?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，以便?在輔導(dǎo)中?做到有的?放矢。當(dāng)?然在本學(xué)?期的教學(xué)?仍然有一?些遺憾：?1、很?多問題都?要靠我講?他們聽，?我講得多?學(xué)生做得?少，同學(xué)?們不善于?擠時(shí)間，?獨(dú)立動(dòng)手?能力比較?差，稍微?變個(gè)題型?就不知所?措，問其?原因，回?答不會(huì)，?做題沒思?路，一沒?思路就不?想往下做?。平時(shí)做?題少，很?多題型沒?有見過，?以致于思?維水平還?沒有達(dá)到?一定高度?，做起題?來有困難?;2、?現(xiàn)在學(xué)生?比較不勤?奮，沒有?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，有些?問題他知?道思路后?，就只知?道說不動(dòng)?手，數(shù)學(xué)?課桌子上?不準(zhǔn)備草?稿紙，以?致于每次?考試都犯?了眼高手?低的毛病?，得不了?高分。所?以高分比?較少。我?想學(xué)生出?現(xiàn)的這些?問題，可?能是我還?沒有找到?很好解決?這種問題?的方法。?“學(xué)然?后知不足?，教然后?知困”，?通過教學(xué)?，我更加?清楚教學(xué)?相長的意?義，我將?在以后的?教學(xué)工作?中繼續(xù)努?力，提高?自己的解?題、講題?水平，多?注意思想?方法的滲?透，并多?多向其他?老師學(xué)習(xí)?，取長補(bǔ)?短，使自?己的教學(xué)?成績和水?平都有較?大的提高?，爭取做?一位受學(xué)?生歡迎，?讓學(xué)校放?心的優(yōu)秀?教師。?三、師生?關(guān)系作?為教師，?取得了家?長和學(xué)生?對我的支?持和信賴?是非常重?要的。我?想要教育?好學(xué)生，?就必須得?到家長的?配合和學(xué)?生的理解?，為此我?積極和家?長交流，?多和學(xué)生?進(jìn)行民主?平等的交?流。通過?本學(xué)期的?教育教學(xué)?，認(rèn)識到?任何學(xué)生?都會(huì)同時(shí)?存在優(yōu)點(diǎn)?和缺點(diǎn)兩?方面對優(yōu)?生的優(yōu)點(diǎn)?是顯而易?見的，對?后進(jìn)生則?易于發(fā)現(xiàn)?其缺點(diǎn)，?尤其是在?學(xué)習(xí)上后?進(jìn)的學(xué)生?，往往得?不到老師?的肯定，?我一直注?重抓好后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作，用?鼓勵(lì)表揚(yáng)?方法來做?他們的工?作，因勢?利導(dǎo)，化?消極因素?為積極因?素，幫助?后進(jìn)生找?到優(yōu)、缺?點(diǎn)，以發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?克服缺點(diǎn)?。以平常?的心態(tài)對?待每一位?學(xué)生，真?正做到曉?之以理，?動(dòng)之以情??？傊?我深深地?懂得：一?名人民教?師要重視?自身建設(shè)?，努力提?高業(yè)務(wù)水?平，熱愛?教育事業(yè)?，努力培?養(yǎng)人才，?注重德育?教育，引?導(dǎo)學(xué)生全?面發(fā)展。?在教學(xué)這?片熱土上?，做到工?作更加勤?懇，更好?。20?23高三?班主任工?作總結(jié)下?學(xué)期參考?范文（二?）經(jīng)過?一個(gè)學(xué)期?的辛苦工?作，我終?于完成了?學(xué)校交給?的各項(xiàng)工?作、任務(wù)?，現(xiàn)在將?本人在這?個(gè)學(xué)期里?的班主任?工作得失?做一個(gè)總?結(jié)：本?學(xué)期按照?學(xué)校安排?我任九(?3)班班?主任。當(dāng)?初我深感?壓力很大?、責(zé)任很?重，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)直?接關(guān)懷和?自己的不?懈努力下?，經(jīng)過一?個(gè)學(xué)期的?磨合，我?和學(xué)生之?間已經(jīng)建?立了良好?的感情，?學(xué)生也愿?意接受我?的教育和?教育方式?。本學(xué)期?開學(xué)初，?學(xué)校將來?自其我校?八年級的?學(xué)生進(jìn)行?了分班調(diào)?整，由于?我班學(xué)生?分別來自?上學(xué)期的?八年級三?個(gè)班，并?且他們都?是很有特?色的學(xué)生?，所以對?班主任的?管理帶來?很大的不?利影響。?我首先做?的是把他?們的思想?統(tǒng)一起來?，不論來?自何處現(xiàn)?在都是我?九(3)?班學(xué)生。?我一方面?做好學(xué)生?的思想工?作，另一?方面做好?對學(xué)生的?行為規(guī)范?。旨在盡?快形成一?個(gè)良好的?班集體。?重在繼續(xù)?做好學(xué)生?養(yǎng)成教育?的同時(shí)，?不斷加強(qiáng)?班級學(xué)生?干部的培?養(yǎng)。力爭?打造穩(wěn)定?良好的團(tuán)?體，不放?棄每一位?學(xué)生。我?主要采取?了以下幾?個(gè)措施對?班級進(jìn)行?管理：?一、較大?力度的發(fā)?揮學(xué)生干?部自主管?理的作用?。班委?成員在班?級管理中?起到很重?要的作用?，一個(gè)好?的班委可?以在同學(xué)?中起到模?范帶頭的?作用，在?班級中形?成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?;相反一?個(gè)不好的?班委卻可?以把一個(gè)?班級搞垮?。因此班?委成員的?挑選是很?重要的事?情。在原?有學(xué)生干?部基礎(chǔ)上?做了很多?調(diào)整，除?原有班委?會(huì)團(tuán)委會(huì)?外我還增?加了"營?養(yǎng)餐工作?"管委會(huì)?。管委會(huì)?的職責(zé)主?要是做好?營養(yǎng)餐發(fā)?放管理等?工作，并?分工到人?。為了讓?班委、團(tuán)?委、管委?發(fā)揮應(yīng)有?的作用，?定期召開?會(huì)議總結(jié)?近期班級?進(jìn)步和不?足，總結(jié)?每周的學(xué)?生表現(xiàn)情?況，及時(shí)?糾正學(xué)生?的不良行?為，表揚(yáng)?先進(jìn)，提?出下周的?要求。結(jié)?合班級情?況對學(xué)生?進(jìn)行思想?教育，不?斷鼓勵(lì)他?們，為他?們樹立信?心。制定?今后一段?時(shí)間的工?作計(jì)劃和?目標(biāo)，班?主任還經(jīng)?常了解他?們在管理?班級中遇?到的困難?，并給與?相應(yīng)的指?導(dǎo)，使班?級組織能?正常的運(yùn)?轉(zhuǎn)下去。?同時(shí)也經(jīng)?常在同學(xué)?中了解他?們工作的?不足之處?，對做得?不好的成?員提出批?評指正。?對于實(shí)在?不能再讓?同學(xué)信服?的成員，?就堅(jiān)決撤?掉。二?、加強(qiáng)與?各科任教?師的溝通?交流，解?決任課老?師上課遇?到的問題?。我平?時(shí)經(jīng)常與?本班的科?任教師了?解學(xué)生在?課堂上的?表現(xiàn)。對?于嚴(yán)重影?響課堂教?學(xué)的學(xué)生?，我及時(shí)?找學(xué)生談?話，并進(jìn)?行處理。?保證各科?教學(xué)的正?常進(jìn)行。?并經(jīng)常征?求各授課?教師意見?和建議適?時(shí)給予采?納利用。?同時(shí)做好?科課教師?和學(xué)生的?橋梁，積?極配合課?任教師的?教學(xué)工作?。三、?經(jīng)常找學(xué)?生談話，?了解學(xué)生?思想動(dòng)態(tài)?。要了?解學(xué)生的?思想，才?能更好的?做學(xué)生的?思想教育?工作。特?別是對學(xué)?習(xí)成績差?，平時(shí)比?較搗蛋的?那些同學(xué)?。我就多?找他們聊?，時(shí)刻提?醒他們遵?守紀(jì)律。?對表現(xiàn)好?的及時(shí)給?予表揚(yáng)和?鼓勵(lì)以發(fā)?揮他們的?最大潛能?和模范作?用。力爭?做到一學(xué)?期下來與?每位學(xué)生?至少談一?次話。不?放棄一個(gè)?孩子。通?過與學(xué)生?思想交流?讓他們形?成適合自?己的人生?目標(biāo)，引?導(dǎo)他們?yōu)?之努力奮?斗。四?、加強(qiáng)與?家長的聯(lián)?系?，F(xiàn)?在的很多?家長多數(shù)?忙于掙錢?，往往認(rèn)?為把孩子?交給學(xué)校?就可以什?么也不管?了，錯(cuò)誤?的認(rèn)為教?育是學(xué)校?的事情。?他們對于?自己的孩?子在學(xué)校?的表現(xiàn)知?道的很少?。我就加?強(qiáng)與他們?聯(lián)系，使?他們認(rèn)識?到家長的?責(zé)任，從?而關(guān)心自?己的孩子?的表現(xiàn)。?我經(jīng)常通?過電話與?家長進(jìn)行?溝通，向?家長通報(bào)?學(xué)生在學(xué)?校的表現(xiàn)?。特別是?那些問題?學(xué)生，及?時(shí)與家長?取得聯(lián)系?，讓家長?也來做學(xué)?生的思想?工作。在?家庭和學(xué)?校的雙重?教育下，?學(xué)生的不?良行為有?所改善。?取得了家?長的支持?與配合，?在教育學(xué)?生的工作?中就多了?一份成功?。根據(jù)學(xué)?校安排定?期召開學(xué)?生家長會(huì)?進(jìn)行集中?信息反饋?，和家長?進(jìn)行面對?面的交流?，起到了?很好的效?果。五?、其他方?面。1?、配合學(xué)?校做好安?全工作：?我把安全?工作放在?第一位。?認(rèn)真做好?安全計(jì)劃?，切實(shí)開?展安全教?育，上好?每周安全?教育課，?天天叮囑?安全，防?患于未然?。主要進(jìn)?行的安全?教育有：?課午間活?動(dòng)安全、?飲食衛(wèi)生?安全、交?通安全、?放煙花鞭?炮安全、?防火防溺?水安全等?。2、?衛(wèi)生方面?：學(xué)生已?養(yǎng)成了良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣。每?每下課后?會(huì)自覺地?檢查自己?的地方，?看到紙屑?主動(dòng)揀起?扔進(jìn)垃圾?桶，不再?隨便扔果?皮紙屑了?。放學(xué)后?的衛(wèi)生打?掃，速度?比上個(gè)學(xué)?期快多了?，而且大?部分很認(rèn)?真地打掃?。在家長?的配合下?勤洗澡、?勤剪指甲?、不留長?發(fā)等，學(xué)?生的個(gè)人?衛(wèi)生有很?大提高。?通過以?上的幾點(diǎn)?措施來對?班級進(jìn)行?管理，取?得了一定?的效果。?然而還存?在較多不?足，有些?學(xué)生還是?沒有養(yǎng)成?良好的學(xué)?