2023教研活動總結參考范文（3篇）

第6頁共6頁2023?教研活動?總結參考?范文本?學期教研?活動即將?接近尾聲?，但對于?教研組活?動，作為?新人的我?感受頗深?，收獲頗?多!本?學期教研?組的教課?研活動開?展得扎扎?實實。我?們在教研?活動中相?互討論、?相互爭辯?，活躍思?維，以“?他山之石?”推進思?維的深度?。教研組?的活動有?效地激活?了各學科?的教學研?究，營造?了互動式?的對話氛?圍，引起?了教師個?體之間的?反思與共?鳴，幫助?教師實現(xiàn)?理念的更?新，觀念?的變革，?行為的轉?變。現(xiàn)在?人們常說?的一句話?：計劃總?是不如變?化快。在?教研活動?開展的過?程中，往?往會出現(xiàn)?意想不到?或因估計?不足而產(chǎn)?生的問題?，記得那?次是我第?一次在那?么多的老?師面前開?課，所以?特別慎重?：教案改?了又改，?背了又背?，結果課?上下來還?是很不好?，尤其是?課堂上實?驗交流時?，很多學?生根本沒?有在聽，?自顧自的?。但我并?沒有因此?氣餒，接?下來的日?子里繼續(xù)?努力，在?課堂管理?上下功夫?。經(jīng)過?這一學期?的教研活?動，我學?到了很多?東西：學?會了如何?上好一堂?課;學會?了如何評?課;學會?了如何將?聽課中得?到的信息?及時地記?錄下來;?學會了人?與人之間?的某些相?處之道等??？傊?，過去的?已永遠不?再回來，?且不代表?未來，所?以在以后?的教研活?動中我會?揚長避短?，虛心向?全體教師?學習，針?對不同學?生特點，?對癥下藥?，變換教?學思路，?在教研活?動中全身?心投入到?新教法的?研討實踐?中去，逐?步提高自?身教育教?學素質(zhì)，?提高教學?效率。?下學期，?我努力的?方向作?為一名新?教師，每?次上課之?前關注自?己的教案?和課堂時?間的分配?，所以課?堂上我很?少注意學?生的各種?表現(xiàn);還?有由于剛?剛接受教?學任務，?對于時間?的分配不?夠合理，?有時忙得?一團糟，?以致影響?我的教學?過程。所?以下學期?，我打算?把課堂管?理的重心?放在學生?的表現(xiàn)上?，如聽課?效果、發(fā)?言情況、?紀律情況?，尤其是?學生的課?堂紀律，?我一定得?下功夫狠?狠地抓一?抓。作為?班主任，?我打算寒?假期間整?理好班級?里的一些?事，下學?期開學就?可以和學?生很快融?入到學習?的氛圍中?。在管理?過程中，?我繼續(xù)要?求自己做?到賞罰分?明。下?學期對教?研活動的?建議1?、每次教?研活動的?準備工作?要充分，?只有聽課?、上課、?評課都有?充分的準?備，才能?使參與活?動的教師?都有所收?獲，不會?為活動而?活動。?2、教研?活動要因?人而異，?針對不同?的教師，?指定不同?的活動要?求，安排?的內(nèi)容要?有變化。?這樣才能?各取所需?、各得其?所，從而?提高教師?參與活動?的積極性?。3、?可以多安?排一些競?賽類的活?動，漢字?書寫比賽?、學科設?計比賽、?教學反思?比賽等。?通過比一?比，讓教?師提高興?趣?？?之，教研?活動不是?單純的聽?課和評課?，而重在?一個“研?”字，不?但要研究?教師，還?要研究學?生。研究?教師的教?法、教學?思維等;?研究學生?的學法、?基本技能?等。2?023教?研活動總?結參考范?文（二）?聯(lián)片教?研活動為?校本教研?開拓了一?種新的模?式。通過?聯(lián)片教研?能有效地?增進了區(qū)?域教育資?源的共享?，加強了?區(qū)域校際?之間的研?討交流，?加快了我?校小學課?程改革的?步伐，為?我校小學?教育質(zhì)量?的提升起?到了促進?作用?，F(xiàn)?將活動作?簡要的總?結。一?、聯(lián)片教?研增進了?區(qū)域校際?之間的交?流，達到?資源共享?的目的。?我縣各?學校之間?發(fā)展也是?不平衡的?，“聯(lián)片?”的各校?間能夠互?相取長補?短，相得?益彰。其?中各校的?骨干教師?在活動中?充分發(fā)揮?了引領和?帶動的作?用，在教?材的解讀?、課堂教?學的把握?、問題的?解決等方?面發(fā)揮了?骨干教師?積極的示?范作用。?二、借?助的多媒?體房間，?讓聯(lián)片教?研向縱深?發(fā)展。?聯(lián)片教研?在集中教?研活動時?，我們力?求以課堂?展示為載?體，內(nèi)化?課標理念?、提升專?業(yè)素質(zhì)。?所以我們?選用的都?是骨干教?師的樣板?課，有一?定的示范?作用。讓?執(zhí)教者盡?量用課例?來詮釋自?己對主題?的認識，?課后再進?行反思。?聽課老師?再結合課?例面對面?研討，使?主題研討?得以深入?，把研究?教材、教?法向縱深?發(fā)展。?三、聯(lián)片?教研關注?教師的培?訓，形成?“研培一?體”。?每一次聯(lián)?片教研，?都是在研?討的過程?中使執(zhí)教?教師和聽?課教師在?聽課、評?課、磨課?、反思、?研討的過?程中不斷?超越自己?。其實，?這是一個?很好的培?訓過程，?教師無論?在教學思?想、理念?還是教學?的方式方?法上都能?在較短時?間內(nèi)得到?不同程度?的提升。?因為我們?都要隨時?關注教學?中的實際?問題;關?注青年教?師的培養(yǎng)?;關注教?師教學基?本功;關?注課程實?施創(chuàng)新;?關注以有?效教研，?促進有效?教學。老?師們對這?種“草根?式”教研?方式非常?認同的。?活動中我?們體會到?這種理論?與實踐融?合在一起?的培訓效?果要遠遠?大于那種?坐在一起?的“聽課?式”培訓?。因為教?師參與的?積極性高?，教師的?收益更大?，真正達?到“研培?一體，省?時省力”?的效果。?四、存?在問題。?聯(lián)片教?研還需進?一步在“?研”上下?功夫。每?一次聯(lián)片?研討時，?一些教師?面對不熟?悉的面孔?略有拘束?，擔心自?己說不好?被別人笑?話，只想?聽人家說?，另外，?研討前一?些教師準?備不充分?，致使研?討深度不?夠或者只?唱贊歌，?評課也出?現(xiàn)了說套?話、針對?性不強的?現(xiàn)象。這?種想象值?得我在下?學期的聯(lián)?片教研中?思考：是?不是要引?導教師研?討前充分?準備有沒?有必要提?前把執(zhí)教?者的教案?下發(fā)有待?今后工作?中不斷改?進。五?、今后的?努力方向?。1、?及時總結?，積極推?廣經(jīng)驗。?聯(lián)片教?研工作在?實施過程?肯定存在?著這樣或?那樣的問?題，而正?是在解決?這些問題?的過程中?，不斷總?結經(jīng)驗，?推廣成功?經(jīng)驗，推?動聯(lián)片教?研活動的?廣泛和深?入的開展?。2、?關注課程?改革密切?聯(lián)系實踐?。聯(lián)片?教研是順?應課程改?革的產(chǎn)物?，必須服?務于課改?，服務于?教育實踐?活動。必?須從實際?出發(fā)，引?導教師針?對課程改?革過程中?出現(xiàn)的具?體而且?guī)?普遍性的?問題展開?研究，探?索有效解?決問題的?方式與方?法，進而?促進聯(lián)片?教研的有?效開展。?202?3教研活?動總結參?考范文（?三）本?學期我校?的美術教?育工作在?學校領導?的關心支?持和全體?美術教師?的分工合?作下，開?展了以下?工作：?一、積極?營造校園?藝術化的?人文教育?環(huán)境1?、老師們?團結協(xié)作?，配合做?好學校各?項中心工?作中的環(huán)?境布置工?作。如校?園櫥窗布?置、演播?廳的很多?活動會標?及黑板畫?、各項學??；顒硬?置及版面?展示等，?在“陽光?伙伴”、?“音樂伙?伴”活動?中老師們?積極參與?創(chuàng)設活動?中的藝術?環(huán)境，以?美育人。?二、鼎?力建設陶?藝為主線?的美術特?色教學?三、努力?以新課程?理念改善?課堂教學?行為1?、本學期?通過輔導?兩位實習?生、上學?校研究課?以及課后?的交流，?我們認識?到要加強?教師的自?身學習能?力，課堂?調(diào)控能力?、課堂美?術語言、?范畫等基?本功要以?新課程標?準為理念?與實踐相?對接，注?重生活感?受，以自?然為師，?遵循藝術?規(guī)律，營?造藝術情?境氛圍，?激發(fā)學生?學習興趣?。提高學?生的審美?意識和能?力的同時?，以培養(yǎng)?自主性學?習為主，?同時進行?合作探究?，注重培?養(yǎng)學生的?創(chuàng)新精神?和實踐動?手能力。?2、為?了把學生?、家長以?及部分教?師從應試?教育的觀?念轉變到?真正的素?質(zhì)教育上?來，我們?美術教師?積極參加?校內(nèi)的專?題講座學?習，全面?搜集相關?資料，精?心制作教?師教學博?客，利用?教師博客?、電教媒?體，采用?多種形式?展開繪畫?、手工、?陶藝、電?腦繪畫等?豐富多彩?的課堂教?學，受到?學生了的?喜愛，提?升了學生?的興趣。?四、積?極形成學?習、合作?、進步向?上的教研?組2、?本學期教?研組認真?完成讀書?活動及在?各項學校?活動中表?現(xiàn)出色。?3、被?推薦為市?優(yōu)秀教研?組。本?學期的美?術教研組?工作也有?待提高的?方面：進?