綜合實(shí)踐活動(dòng)《環(huán)境與我們的生活》優(yōu)質(zhì)課課件

蔬菜、水果四季不斷吃完水果要做什么？蔬菜、水果四季不斷吃完水果要做什么？商品琳瑯滿(mǎn)目商品多商品琳瑯滿(mǎn)目商研究準(zhǔn)備研究準(zhǔn)備綜合實(shí)踐活動(dòng)《環(huán)境與我們的生活》優(yōu)質(zhì)課課件環(huán)境與人們的生活環(huán)境與人們的生活資料收集與體驗(yàn)生活垃圾多資料收集與體驗(yàn)生活垃圾多大氣污染對(duì)人體健康的危害大氣污染對(duì)人體健康的危害人們對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了哪些影響？人們對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了哪些影響？我們做了什么？我們做了什么？母親河失去了昨日的容顏母親河失去了昨日的容顏垃圾面前多憂(yōu)傷垃圾面前多憂(yōu)傷聽(tīng)不見(jiàn)水流淌聽(tīng)不見(jiàn)水流淌活動(dòng)二：學(xué)生展示問(wèn)卷調(diào)查表1.周邊環(huán)境污染調(diào)查表

2.小組討論____組的調(diào)查報(bào)告時(shí)間：_____地點(diǎn)_______主要情況：________________________________我的建議：______________________活動(dòng)二：學(xué)生展示問(wèn)卷調(diào)查表1.周邊環(huán)境污染調(diào)查表活動(dòng)三：匯總和整理：說(shuō)一說(shuō)我們身邊的污染問(wèn)題。生：廢水亂倒放，污染地下水。生：導(dǎo)致我們環(huán)境差的主要原因：白色污染、餐巾紙、垃圾堆四處堆放生：環(huán)境污染嚴(yán)重，汽車(chē)的廢氣污染和水污染最嚴(yán)重。生：垃圾沒(méi)有分流，很難排放?；顒?dòng)三：匯總和整理：說(shuō)一說(shuō)我們身邊的污染問(wèn)題。生：廢水亂倒活動(dòng)三：改善生活環(huán)境的策略

活動(dòng)三：改善生活環(huán)境的策略

隨地吐痰和吐口香糖：罰款制度，或令其打掃衛(wèi)生。

隨地吐痰和吐口香糖：罰款制度，或令其打掃衛(wèi)生。隨地吐痰和吐口香糖：罰款制度，或令其打掃衛(wèi)生。隨地吐痰和吐禁止向河中倒放污水和垃圾袋禁止向河中倒放污水和垃圾袋生活垃圾袋不要放在垃圾桶外生活垃圾袋不要放在垃圾桶外購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)使用一次性塑料袋：實(shí)行強(qiáng)制收費(fèi)制。購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)使用一次性塑料袋：實(shí)行強(qiáng)制收費(fèi)制。

植樹(shù)節(jié)一人一棵樹(shù)

植樹(shù)節(jié)一人一棵樹(shù)

從我做起，保護(hù)環(huán)境從我做起，保護(hù)環(huán)境展望美麗的環(huán)境衛(wèi)生靠大家，幸福你我他展望美麗的環(huán)境衛(wèi)生靠大家，幸福你我他環(huán)境因我而清潔環(huán)境因我而清潔綜合實(shí)踐活動(dòng)《環(huán)境與我們的生活》優(yōu)質(zhì)課課件保護(hù)我們教室環(huán)境的研究方案主題名稱(chēng)研究時(shí)間__________組織成員人數(shù)__________小組成員分工組長(zhǎng)：小組成員：研究步驟1.___2.____3.____4.____5.____6.____保護(hù)我們教室環(huán)境的研究方案主題研究時(shí)間__________小保護(hù)我們教室環(huán)境的研究方案主題名稱(chēng)改善教室環(huán)境的研究研究時(shí)間：215年4月

7日組織成員人數(shù)

6小組成員分工6人組長(zhǎng)：高欣雨小組成員：張誠(chéng)趙艷林、張雨涵、劉臻、郭鑫航研究步驟（分為6步）1.實(shí)地調(diào)查2.了解學(xué)生生活習(xí)慣，增長(zhǎng)衛(wèi)生知識(shí)3.思考與提出科學(xué)策略4.發(fā)倡議書(shū)5.張貼標(biāo)語(yǔ)6.社會(huì)調(diào)查保護(hù)我們教室環(huán)境的研究方案主題名稱(chēng)研究時(shí)間：215年4月7小組課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)第____組參與的熱情是否參與了發(fā)言個(gè)人評(píng)價(jià)組長(zhǎng)：成員：成員：成員：成員：成員：小組