人教版三年級美術下冊《第19課 保護珍稀野生動物》說課稿_第1頁
人教版三年級美術下冊《第19課 保護珍稀野生動物》說課稿_第2頁
人教版三年級美術下冊《第19課 保護珍稀野生動物》說課稿_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版三年級美術下冊《第19課保護珍稀野生動物》說課稿一、教材分析1.教材內容本節(jié)課是人教版三年級美術下冊的第19課，主要講解的是保護珍稀野生動物。通過學習本課，學生可以了解到哪些動物屬于珍稀野生動物，為什么要保護它們以及怎樣去保護它們。2.教材目標本節(jié)課的教育目標主要有以下幾個方面：了解什么是珍稀野生動物掌握保護珍稀野生動物的重要性學會如何保護珍稀野生動物培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和動物保護意識3.教材設計本節(jié)課主要分為以下三個部分：第一部分：引入課題，介紹珍稀野生動物的概念；第二部分：教授保護珍稀野生動物的重要性以及幾種常見的保護方式；第三部分：學生進行練習，畫出自己心目中的珍稀野生動物。二、教學方法1.啟發(fā)式學習法啟發(fā)式學習是本節(jié)課的主要教學方法。在本節(jié)課中，教師會通過引導和提問的方式來激發(fā)學生的學習興趣，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。同時，啟發(fā)式學習也能夠激發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。2.講解演示法講解演示法也是本節(jié)課的一個教學方法。在講解演示的過程中，教師會通過示范、演示等方式來幫助學生理解和掌握知識。同時，講解演示法也能夠幫助學生掌握一些實用技能，提高他們的實踐能力。三、教學過程1.導入教師可以通過展示一些圖片或者視頻來引導學生了解什么是珍稀野生動物，也可以通過提問的方式引導學生回答什么是珍稀野生動物以及它們的特點是什么等等。2.學習內容在學習內容中，教師會向學生介紹珍稀野生動物的概念以及它們的意義和作用，引導學生了解保護珍稀野生動物的必要性。接下來，教師會向學生講解保護珍稀野生動物的幾種方式，比如不買野生動物制品、不捕殺珍稀野生動物等等。同時，在教學過程中，教師也需要與學生進行互動，引導學生根據(jù)所學知識進行討論和思考。3.練習在本節(jié)課結束前，教師讓學生進行練習。要求學生畫出自己心目中的珍稀野生動物，并且附上一些自己對于保護這些動物的想法。四、教學評價在本節(jié)課的教學過程中，應該對于學生的表現(xiàn)和學習成果進行評價。評價的方式可以通過以下幾種方式：問答互動練習作品的評價和展示觀察學生的學習態(tài)度和學習習慣等等。五、總結通過本節(jié)課的學習，學生可以了解什么是珍稀野生動物以及保護它們的必要性和方式。同時，本節(jié)課也能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論