四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿-第11課 門窗墻｜蘇少版

四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿-第11課門窗墻｜蘇少版一、教材分析1.1教材概述本節(jié)課采用蘇教版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教材，第11課門窗墻。1.2教材內(nèi)容本節(jié)課是繼續(xù)介紹中國(guó)建筑藝術(shù)的課程，主要講述了建筑門窗墻的設(shè)計(jì)與構(gòu)造。讓學(xué)生通過了解中國(guó)傳統(tǒng)建筑的門窗墻的特點(diǎn)、材料等方面，認(rèn)識(shí)中國(guó)民居建筑的特色。1.3教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：理解和表述中國(guó)建筑的門窗墻特點(diǎn)和材料；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)建筑藝術(shù)的敏感性，提升學(xué)生了解美的能力；能夠在繪畫實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作優(yōu)秀作品。二、教學(xué)重難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠敘述中國(guó)傳統(tǒng)建筑的門窗墻特點(diǎn)和材料；學(xué)生能夠通過繪畫實(shí)踐創(chuàng)作表現(xiàn)傳統(tǒng)建筑門窗墻元素的作品。2.2教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到創(chuàng)作實(shí)踐中；學(xué)生如何表達(dá)建筑元素的特點(diǎn)和材料。三、教學(xué)過程3.1教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備教案和教材；準(zhǔn)備傳統(tǒng)建筑門窗墻的相關(guān)照片或素材；準(zhǔn)備繪畫工具和紙張。3.2教學(xué)過程3.2.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)在上課前，可以在教室里展示一些建筑元素的圖片或者是小雕塑等，讓學(xué)生通過觀察和猜疑來了解今天的課程主題。3.2.2學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（1）教師首先向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹傳統(tǒng)建筑的門窗墻特點(diǎn)和材料，包括為什么要燒紅磚、為什么墻面要涂白灰、為什么門框要石雕等。（2）通過展示相關(guān)圖片給學(xué)生，讓他們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)建筑中門窗墻的形態(tài)和構(gòu)造。（3）讓學(xué)生自己動(dòng)手用繪畫工具畫出自己理解的傳統(tǒng)建筑門窗墻元素，可以先針對(duì)單一元素練習(xí)，再逐步加深復(fù)雜度。（4）教師可以在學(xué)生的繪畫實(shí)踐中進(jìn)行指導(dǎo)和輔助，例如在學(xué)生作品中加入一些建筑構(gòu)造線條等。3.2.3評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)，并對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，這是學(xué)生鍛煉自我審美能力和鑒賞能力的好機(jī)會(huì)。3.3教學(xué)總結(jié)教師可以在總結(jié)環(huán)節(jié)中針對(duì)學(xué)生繪畫作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)下一節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)介紹。四、教學(xué)思考本節(jié)課教學(xué)的關(guān)鍵是如何讓學(xué)生了解傳統(tǒng)建筑的特點(diǎn)，并將其運(yùn)用到繪畫實(shí)踐中。在教學(xué)中可以采用多媒體輔助教學(xué)，舉辦數(shù)碼展覽，給學(xué)生更直觀的體驗(yàn)。同時(shí)，為了讓教學(xué)更加生動(dòng)有趣，教師可以邀請(qǐng)專業(yè)建筑師來給學(xué)生講課，引導(dǎo)學(xué)生通過現(xiàn)場(chǎng)參觀，體驗(yàn)古典建筑的藝術(shù)氣息并切身感受