我為“民居項目研究”來點贊說課稿2022-2023學(xué)年綜合實踐活動六年級上冊 全國通用

我為“民居項目研究”來點贊一、活動簡介“民居項目研究”是2022-2023學(xué)年六年級上冊綜合實踐活動的一部分，旨在讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化中的民居建筑，了解不同地域的建筑風(fēng)格和文化內(nèi)涵，發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力。本次活動將由學(xué)生自主選擇研究的民居項目，采集資料，制作展板，并進行展示。同時，學(xué)生還需要錄制視頻或制作PPT，對自己所研究的民居項目進行解說，以提升他們的口頭表達(dá)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力。二、活動目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和文化認(rèn)同感作為中華民族的一員，學(xué)生應(yīng)當(dāng)對自己所代表的文化抱有自豪感和認(rèn)同感。通過研究傳統(tǒng)民居建筑，了解其在歷史上的地位和作用，學(xué)生可以增強對自己國家和民族的感情，樹立民族自信心。2.提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力在本次活動中，學(xué)生需要收集和整理各種信息，制作展板和錄制或制作口頭解說材料。這些活動不僅需要學(xué)生具備一定的信息搜索和整理能力，還需要綜合運用語言、藝術(shù)、計算機和其他技能進行方案制定和執(zhí)行。同時，學(xué)生還需要在閱讀、寫作、思維、創(chuàng)新和批判性思考等方面得到提高。3.增強學(xué)生對傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)識傳統(tǒng)民居建筑是民族文化的重要組成部分，它承載著歷史和文化的深刻內(nèi)涵。通過對傳統(tǒng)民居建筑的研究，學(xué)生可以更深入地了解中國傳統(tǒng)文化的多樣性和獨特性，在其中發(fā)掘民族智慧和文化精髓。4.增加學(xué)生對當(dāng)?shù)匚幕牧私夂驼J(rèn)識各地區(qū)的民居建筑都有自己的特點和文化內(nèi)涵，通過研究當(dāng)?shù)氐拿窬咏ㄖ瑢W(xué)生可以更好地了解自己家鄉(xiāng)的文化和歷史，提升自己愛家、愛鄉(xiāng)的情感認(rèn)同。三、活動方法1.立項和選題學(xué)生需要自主選擇要研究的民居項目，如四合院、木結(jié)構(gòu)建筑、土樓、風(fēng)雨橋、土司府等。學(xué)生需要對所選主題進行調(diào)查和了解，以確定可行性，制定研究方案并獲得輔導(dǎo)教師的批準(zhǔn)。2.資料收集和整理學(xué)生需要通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、實地考察等方式，收集和整理與所選主題相關(guān)的各種資料，如歷史、文化、建筑風(fēng)格、裝飾和彩繪等。3.制作展板學(xué)生需要將收集和整理好的資料進行整理和設(shè)計，并制作相應(yīng)的展板。展板內(nèi)容應(yīng)包含項目介紹、歷史和文化背景、建筑風(fēng)格和裝飾特點等。4.錄制口頭解說或制作PPT學(xué)生需要對自己研究的民居項目進行口頭解說或制作PPT?？陬^解說時間不少于三分鐘，PPT需要包含項目介紹、歷史和文化背景、建筑風(fēng)格和裝飾特點等內(nèi)容。學(xué)生還需要運用各種技巧和方法，對口頭解說或PPT進行精美設(shè)計和呈現(xiàn)。5.展示和評選學(xué)生需要在全班或?qū)W校進行展示，自己的展板和口頭解說或PPT。學(xué)?；蛘n程設(shè)置評選，對展示成果進行綜合評價。四、活動評價“民居項目研究”以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，注重學(xué)生主動性、探究性和創(chuàng)造性，有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索規(guī)律、培養(yǎng)興趣和提高能力。通過本次活動的學(xué)習(xí)，學(xué)生的語言表達(dá)能力、信息素養(yǎng)和文化認(rèn)同感都有所提升。同時，在活動中展現(xiàn)出的方法和思路，也有利于他們今后的學(xué)習(xí)和生活。五、活動收獲本次活動除了讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化中的民居建筑以及不同地域的建筑風(fēng)格和文化內(nèi)涵之外，還讓他們培養(yǎng)了自信自主、獨立思考和創(chuàng)新能力，讓他們學(xué)會了如何收集和整理信息、如何運用信息技術(shù)進行呈現(xiàn)和展示，提高了他們的綜合素質(zhì)。在中國傳統(tǒng)文化逐漸淡