最美中國字-硬筆書法說課稿 中級(jí)五年級(jí) 第十六課 日字在上在下-課后服務(wù)

最美中國字-硬筆書法說課稿前言硬筆書法是中小學(xué)生中普遍受歡迎的一門課程，也是一門非常重要的課程。在學(xué)習(xí)硬筆書法時(shí)，我們不僅可以學(xué)習(xí)到一種美妙的藝術(shù)形式，還能夠通過練習(xí)和學(xué)習(xí)書法來提高自己的寫字水平，讓自己的書寫變得漂亮又規(guī)范。而中國字中最美麗的字又是哪些呢？在本文中，我們將帶您了解中小學(xué)生必學(xué)的硬筆書法-日字在上在下。課程基本信息授課對(duì)象中級(jí)五年級(jí)學(xué)生授課時(shí)間課程時(shí)長約為1課時(shí)（約40分鐘）課程重點(diǎn)掌握日字在上在下的基本筆畫練習(xí)日字在上在下的基本規(guī)范字形教學(xué)方法講解和示范結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)安排足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)生練習(xí)和鞏固。課程內(nèi)容導(dǎo)入環(huán)節(jié)這一環(huán)節(jié)主要是向?qū)W生介紹日字在上在下的概念和作用，以激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)本課程的興趣和熱情。通過以下幾個(gè)問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)：你們知道日字在上在下是什么嗎？日字在上在下在書法中有什么樣的作用？感性認(rèn)識(shí)此環(huán)節(jié)通過教師示范讓學(xué)生形成對(duì)日字在上在下的感性認(rèn)識(shí)。首先向?qū)W生展示一幅作品，讓學(xué)生自由欣賞，從中找出自己認(rèn)為最美的一個(gè)字，然后讓學(xué)生以自己的話描述自己為什么覺得這個(gè)字最美，這一環(huán)節(jié)可以激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。理性認(rèn)識(shí)本環(huán)節(jié)是對(duì)硬筆書法日字在上在下的筆畫和結(jié)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)的講解和學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容如下：1.日字在上在下的基本筆畫第一筆：從上到下，撇起筆。第二筆：從下到上，鉤。第三筆：從上到下，橫撇連上。2.練習(xí)日字在上在下的基本規(guī)范字形首先向?qū)W生展示標(biāo)準(zhǔn)的日字在上在下的筆畫和字形，讓學(xué)生了解日字在上在下的書法規(guī)范。讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)和實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生探索自己的書寫方式，在筆畫和字形上進(jìn)行不斷的調(diào)整和完善。鞏固練習(xí)練習(xí)是鞏固知識(shí)和技能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，可以加深對(duì)課程的印象和領(lǐng)會(huì)。在這一環(huán)節(jié)上，可以采用兩種方式：①安排時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行自我練習(xí)和鞏固。教師可以在課上進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，要求學(xué)生在課后繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)。②可以采用比賽的形式，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行比賽，通過游戲的形式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。比如，設(shè)置最短時(shí)間書寫規(guī)范的日字在上在下等。課后服務(wù)學(xué)生課后也可以通過以下方式進(jìn)行鞏固和提高：制定書寫計(jì)劃，每天小練片刻，堅(jiān)持書寫。利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的硬筆書法教程課程；鼓勵(lì)學(xué)生參加硬筆書法比賽和展覽，可以增加學(xué)生的自信和展現(xiàn)學(xué)生的水平。結(jié)尾本次課程介紹了最美中國字-硬筆書法（日字在上在下）的學(xué)習(xí)和練習(xí)方法，希望本節(jié)課能夠深入人心，讓學(xué)生喜歡上硬筆書法，進(jìn)而愛上漢字。通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生能夠提高自己的寫字水平，在美術(shù)方