可愛的動物 第二課時（導學案）全國通用一年級上冊綜合實踐活動_第1頁
可愛的動物 第二課時（導學案）全國通用一年級上冊綜合實踐活動_第2頁
可愛的動物 第二課時（導學案）全國通用一年級上冊綜合實踐活動_第3頁
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可愛的動物第二課時（導學案）教學目標了解各種動物的特征和區(qū)別；提高學生對動物的觀察力、想象力和表達能力；增強學生對動物的保護意識。教學內(nèi)容談?wù)摽ㄍㄈ宋镒寣W生選出自己最喜歡的卡通人物；引導學生談?wù)撨@個卡通人物的特點和形象。認識小動物展示小動物圖片，讓學生認識這些動物；引導學生談?wù)撨@些小動物的特點和習性。總結(jié)特點讓學生總結(jié)這些小動物的特點；引導學生談?wù)摓槭裁催@些小動物可愛；教育學生要保護好這些小動物。教學方法情境教學法；討論教學法；師生互動教學法。教學重點讓學生了解各種動物的特征和區(qū)別；提高學生對動物的觀察力、想象力和表達能力。教學難點教育學生要保護好這些小動物；讓學生談?wù)摓槭裁催@些小動物可愛。教學流程導入（5分鐘）：讓學生選出自己最喜歡的卡通人物，并談?wù)撨@個卡通人物的特點和形象。認識小動物（15分鐘）：第一步（5分鐘）：展示小動物圖片，讓學生認識這些動物；第二步（10分鐘）：引導學生談?wù)撨@些小動物的特點和習性?？偨Y(jié)特點（10分鐘）：第一步（5分鐘）：讓學生總結(jié)這些小動物的特點；第二步（5分鐘）：引導學生談?wù)摓槭裁催@些小動物可愛。課堂小結(jié)（5分鐘）：教育學生要保護好這些小動物。教學評價自我評價本節(jié)課重點在于讓學生了解各種動物的特征和區(qū)別，提高學生對動物的觀察力、想象力和表達能力。在教學方法上采用了情境教學法、討論教學法和師生互動教學法，使學生更容易接受和理解課程內(nèi)容。在教學難點上，通過引導學生談?wù)摓槭裁催@些小動物可愛，達到了教育學生要保護好這些小動物的目的。###學生評價學生對本節(jié)課的反饋比較積極，認為讓他們選擇最喜歡的卡通人物并談?wù)撈涮攸c和形象的活動比較有趣。同時，展示小動物圖片并讓學生認識這些動物的方式也比較生動有趣。而

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