PEP小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)Unit4 We love animals教學(xué)設(shè)計(jì)

PEP小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)Unit4

We

love

animals教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)內(nèi)容

Part

A

Let's

talk

二、教學(xué)目標(biāo)

1.(1)在聽說認(rèn)讀的活動(dòng)中掌握pig,bear,cat,duck,dog這些單詞的詞形和意義，掌握正確的語音語調(diào)。

(2)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握句型

What's

this?及其答語It's

a/an...，并能熟練準(zhǔn)確的表演對(duì)話。

2.(1)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生有興趣聽、說英語，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察、樂于模仿的良好習(xí)慣。

(2)讓學(xué)生在鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)中樹立學(xué)習(xí)英語的自信心。

3.充分利用教材所提供的學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)物和保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

4.能在正確的語境中進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語交流和表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流的能力。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1.能聽說認(rèn)讀

pig,bear,cat,duck,dog等單詞。

2.通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生熟練掌握句型

What's

this?

及其答語It's

a/an...

四、教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)課件、頭飾、動(dòng)物圖片，單詞卡

五、教學(xué)過程

Step1

Warming-up

&

Revision

Sing

an

English

song《Hello》,and

do

actions.用游戲的方式邊聽動(dòng)物叫聲邊問What's

this?引導(dǎo)學(xué)生回答:pig,bear,cat,duck,dog這五個(gè)單詞。復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，渲染了學(xué)習(xí)英語的良好氣氛。

Step2

Presentation

1.出示多張動(dòng)物圖片反復(fù)向?qū)W生提問“What's

this?”，學(xué)生可用中文來回答。教師引導(dǎo)用“It's

a/an

…”來回答，自然引出本節(jié)課的主要句型。

2.其次我設(shè)計(jì)了Show

time環(huán)節(jié)，運(yùn)用歌謠形式教學(xué)對(duì)話，加強(qiáng)了對(duì)話練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生用“It's

a/an

…”句型來回答,

調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

3.(1)出示Let's

talk

對(duì)話，結(jié)合課文插圖，聽課文錄音，理解文意。

(2)再聽錄音，生逐句模仿讀。教師適時(shí)正音。

Step3

Practice

1.趣味操練--多種形式賽讀，多方面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)自信心，讓他們感受到成功的快樂。

2.演一演

學(xué)生以小組練習(xí)對(duì)話，并挑選兩組同學(xué)復(fù)述對(duì)話內(nèi)容，分角色朗讀，表演對(duì)話。

Step4

Consolidation

and

extension

1.記憶大比拼

請(qǐng)幾位分別戴有pig、bear、cat、duck、dog頭飾的同學(xué)來自我介紹，然后請(qǐng)臺(tái)下同學(xué)認(rèn)真觀察記憶，臺(tái)上同學(xué)去掉頭飾并重新排列，練習(xí)對(duì)話。

2.課堂結(jié)束時(shí)，首尾呼應(yīng)。學(xué)生們以改編版《Hello》再次練習(xí)本節(jié)課內(nèi)容。

Step5

Summary

總結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了什么內(nèi)容并對(duì)本節(jié)課進(jìn)行一個(gè)復(fù)習(xí)。

Step6

Homework

1.Practice

the

dialogue

with

your

partner.

2.Play

hand

shadow

games

with

your

family.

3.Collec