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1.學(xué)習(xí)帶給我們?cè)鯓拥母惺埽?.如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),做一名合格的中學(xué)生?(1)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。(2)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。(3)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。背多分:(1)學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。有強(qiáng)烈興趣時(shí),解決某個(gè)問(wèn)題時(shí),找到志趣相投的同伴時(shí),發(fā)現(xiàn)潛能時(shí)。(2)學(xué)習(xí)中也有辛苦。集中注意力、耗費(fèi)精力,調(diào)節(jié)不良情緒等。(3)學(xué)習(xí)苦樂(lè)交織,帶來(lái)美妙享受。第三課發(fā)現(xiàn)自己3.1認(rèn)識(shí)自己第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍自學(xué)思考題1、正確認(rèn)識(shí)自己的意義?2、我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)自己?3、自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)對(duì)正確認(rèn)識(shí)自己的意義?4、如何正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)?自學(xué)指導(dǎo):

請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀課本P25—31,完成下面的目標(biāo)思考題,要求大字慢看,小字快讀,并且用鉛筆圈點(diǎn)勾畫(huà)重難點(diǎn)知識(shí),時(shí)間5分鐘。

森林中舉辦“大”比賽,老牛走上擂臺(tái),動(dòng)物們高呼“大”。大象登場(chǎng)表演,動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí),臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了,難道我不大嗎?青蛙“嗖”的跳上一塊巨石,拼命地鼓起肚皮,并神采飛揚(yáng)地高喊:“我大嗎?”

“不大!”。青蛙不服氣,繼續(xù)鼓肚皮?!班亍钡囊宦?,肚皮鼓破了。可憐的青蛙至死也不知道它到底有多大。青蛙沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己,沒(méi)有認(rèn)識(shí)的自己的稟賦。最終在“自大”中喪命。森林大比武思考:在這個(gè)寓言故事中,青蛙為什么會(huì)遭到嘲諷呢?一、人貴自知正確認(rèn)識(shí)自己的意義MBTI測(cè)試簡(jiǎn)介世界上關(guān)于劃分性格類(lèi)型的理論有很多種,MBTI性格類(lèi)型理論是目前國(guó)際上最權(quán)威、最普遍使用的理論。MBTI把人的性格分為十六類(lèi)型。測(cè)試準(zhǔn)備請(qǐng)每位同學(xué)準(zhǔn)備好一支筆和一張白紙,記錄好自己的選擇。一、人貴自知正確認(rèn)識(shí)自己的意義認(rèn)識(shí)自己1、你在學(xué)校的時(shí)候很受歡迎?是的——E不是——I任務(wù):MBTI人格測(cè)試極簡(jiǎn)版2、你做運(yùn)動(dòng)嗎?是的——S不是——N一、人貴自知正確認(rèn)識(shí)自己的意義認(rèn)識(shí)自己任務(wù):MBTI人格測(cè)試極簡(jiǎn)版3、你數(shù)學(xué)好嗎?是的——T不是——F4、你房間整潔嗎?是的——J不是——P結(jié)果公布一、人貴自知正確認(rèn)識(shí)自己的意義結(jié)果公布一、人貴自知正確認(rèn)識(shí)自己的意義一、人貴自知正確認(rèn)識(shí)自己的意義任務(wù):MBTI人格測(cè)試極簡(jiǎn)版做完測(cè)試后,你對(duì)自己有什么新的認(rèn)識(shí)?認(rèn)識(shí)自己,方能認(rèn)識(shí)人生。想左右天下的人,須先能左右自己?!K格拉底知人者智,自知者明?!献印兜赖陆?jīng)》①正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)自我發(fā)展。②正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)與他人的交往。P28探究與分享你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)有多少?請(qǐng)你完成下面的句子,越多越好。我是一個(gè)帥氣的男孩我是一個(gè)高個(gè)子我是一個(gè)身體很棒的人我是一個(gè)能言善道的人我是一個(gè)愛(ài)好音樂(lè)的人我是一個(gè)性格開(kāi)朗的人我是一個(gè)受同學(xué)歡迎的人我是一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生我是爸爸媽媽的開(kāi)心果身體特征和生理狀況個(gè)性心理特征在群體中的關(guān)系我的自畫(huà)像生理方面心理方面社會(huì)方面我我我我我我二、多把尺子量自己我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)自己①角度:我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。二、多把尺子量自己我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)自己同學(xué)們可以通過(guò)哪些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己?②途徑:可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。自我觀察和分析與他人比較③途徑:可以通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。他人評(píng)價(jià)的作用:A.是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。B.有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。二、多把尺子量自己如何正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)①我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià),但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。②用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià),是走向成熟的表現(xiàn)。認(rèn)識(shí)自己1.從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己(角度)2.通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己方法:A.通過(guò)自我觀察和分析B.與他人比較3.通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己方法:A.用心聆聽(tīng)B.勇于面對(duì)C.平靜拒絕作用:A.是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。B.有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。正確對(duì)待:我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)

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