維護(hù)秩序 部編版道德與法治八年級上冊_第1頁
維護(hù)秩序 部編版道德與法治八年級上冊_第2頁
維護(hù)秩序 部編版道德與法治八年級上冊_第3頁
維護(hù)秩序 部編版道德與法治八年級上冊_第4頁
維護(hù)秩序 部編版道德與法治八年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

3.1維護(hù)秩序1234自主學(xué)習(xí)社會秩序的含義和種類社會秩序與社會規(guī)則的關(guān)系社會秩序的作用社會規(guī)則的含義和種類運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)1、以上圖片體現(xiàn)了哪些方面的社會秩序?工人按操作規(guī)程工作自覺戴口罩、間隔1米排隊(duì)過安檢行人、自行車、機(jī)動車各行其道人們在公共場合保持安靜社會管理秩序交通秩序生產(chǎn)秩序公共秩序運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)

如果沒有秩序,我們的生活將會怎樣?疫情之下的中美兩國如果沒有秩序,我們的生活將會出現(xiàn)一種無序化狀態(tài),社會將會混亂不堪,社會生產(chǎn)和生活將無法正常進(jìn)行。社會生活有秩序一1、社會秩序的含義和種類?(1)含義:

社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。(2)種類:與人們?nèi)粘I铌P(guān)系密切的社會秩序包括社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等。傍晚放學(xué)的時(shí)候,某中學(xué)門口混亂不堪。開著私家車、騎著電動車和步行前來接孩子的家長,都希望背著書包的孩子能迅速找到自己。但擁擠的車輛、人群將學(xué)校大門堵得水泄不通,下雨時(shí)情況更加糟糕。社會生活有秩序(1)影響學(xué)生正常放學(xué),可能導(dǎo)致交通事故的發(fā)生,存在安全隱患,(對學(xué)生)(2)耽誤每個(gè)家長接送孩子的時(shí)間,也容易引發(fā)人們之間的矛盾。(對家長)(3)導(dǎo)致交通堵塞。(對社會)校門口的這種混亂狀況會造成哪些影響?一社會生活有秩序你認(rèn)為應(yīng)該如何改變這種混亂的狀況?(1)學(xué)校安排不同年級分段放學(xué),學(xué)生們有序排隊(duì)出校門。(學(xué)校)(2)家長遵守規(guī)則,在路邊等候孩子。(家長)(3)交警維持交通秩序。(社會部門)(4)請義工協(xié)助管理秩序(社會部門)一社會生活有秩序一視頻:北京1女子大鬧執(zhí)法站(1)你對雷女士的行為有何評價(jià)?(2)如果對雷女士的行為不管不顧,任由發(fā)展,會是什么后果?思考(1)

對女子本身,登上新聞,影響形象。(2)對他人,影響他們的行程,耽誤上下班,引發(fā)圍觀,甚至?xí)l(fā)事故。(2)對社會,擾亂社會秩序,不利于構(gòu)建和諧社會,對北京城市的形象也有一定影響社會生活有秩序2、社會生活為什么需要秩序?(社會秩序的作用)(1)社會正常運(yùn)行需要秩序。有秩序才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾,從而提高社會運(yùn)行效率,降低社會管理成本。(社會層面)(2)社會秩序是人民安居樂意的保障。社會秩序營造良好的社會環(huán)境。(個(gè)人層面)一第二目

維護(hù)秩序靠規(guī)則PART02023探究三

社會規(guī)則的含義、種類在發(fā)生重大災(zāi)難時(shí),人們往往遵循“婦弱優(yōu)先,壯者靠后”的規(guī)則有序撤離。學(xué)生在上學(xué)期間,要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。每逢春節(jié),中國人都要貼春聯(lián)、包餃子,與親人共吃年夜飯。企業(yè)在商業(yè)競爭中,要遵守反不正當(dāng)競爭法,不得以不正當(dāng)手段獲取他人的商業(yè)秘密……思考一:你還知道哪些類似的規(guī)則?提示:交通規(guī)則:過馬路走人行橫道,不亂穿馬路;考試規(guī)則:考試不交頭接耳、不作弊思考二:這些規(guī)則在生活中起什么作用?提示:社會規(guī)則確定了社會生活的條理和次序,使人們各安其位、各盡其責(zé)、各得其所。3探究三

社會規(guī)則的含義、種類1、含義:社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會環(huán)境,在逐漸達(dá)成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的。2、種類紀(jì)律:上下樓梯靠右行、不準(zhǔn)在教室內(nèi)喧嘩、按時(shí)到校,上學(xué)穿校服132道德:尊老愛幼、孝敬父母、公共場所不大聲喧嘩、排隊(duì)時(shí)不擁擠法律:禁止車輛闖紅燈、子女承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)3探究四

社會規(guī)則與社會秩序的關(guān)系情境:“一米線”距離。如今“一米線”已經(jīng)廣泛出現(xiàn)在許多公共服務(wù)窗口,銀行,售票口,掛號處等,你知道“一米線”的作用嗎?思考一:如果你是去銀行辦理業(yè)務(wù)的人,在圖中那種情況下,你是什么感受?提示:會感到緊張,覺得個(gè)人安全和隱私受到了侵犯。思考二:遵循“一米線”規(guī)則,對彼此有什么好處?每個(gè)人既有快速辦完自己業(yè)務(wù)的需要,又有獲得安全和隱私保護(hù)的需要。遵循“一米線”規(guī)則,既有助于尊重他人隱私,又能滿足彼此的正當(dāng)需求,還是自身文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會生活各方面的關(guān)系。3《民法典》中關(guān)于高鐵“霸座”行為的規(guī)定:思考一:高鐵“霸座”行為違反了什么?答案與提示:違反了社會規(guī)則(法律)思考二:民法典中規(guī)定對霸坐行為處罰給我們什么啟示?提示:社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)。社會規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰,從而保障社會的良性運(yùn)行。探究四

社會規(guī)則與社會秩序的關(guān)系筆記:社會規(guī)則與社會秩序的關(guān)系①社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會生活各方面的關(guān)系。②社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)。社會規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰,從而保障社會的良性運(yùn)行。對違反社會規(guī)則的處罰措施強(qiáng)制性措施紀(jì)律法律靠社會組織的強(qiáng)制力實(shí)施非強(qiáng)制性手段道德風(fēng)俗靠社會輿論社會心理來實(shí)現(xiàn)3對違反社會規(guī)則的處罰措施課堂小結(jié)維護(hù)秩序社會生活有秩序維護(hù)秩序靠規(guī)則社會秩序的含義和種類社會正常運(yùn)行需要秩序社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障社會規(guī)則的含義和種類社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)社會秩序的作用社會規(guī)則的作用1.“落棋無悔”是下棋游戲和競賽的規(guī)則,“越位犯規(guī)”是足球賽場的規(guī)則,“紅燈停,綠燈行”是車輛必須遵守的交通規(guī)則,“過馬路走人行橫道線”是行人必須遵循的規(guī)則……這告訴我們()①社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會環(huán)境,在逐漸達(dá)成默契與共識的基礎(chǔ)上所形成的②生活處處有規(guī)則③生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多,如紀(jì)律、道德、法律等④青少年年齡小,與規(guī)則無關(guān)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④檢測提升A2.下列觀點(diǎn)中對規(guī)則理解錯(cuò)誤的是()A.維護(hù)秩序靠規(guī)則B規(guī)則就是指規(guī)章制度C社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容D規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會生活各方面的關(guān)系B3.小剛騎著自行車剛到十字路口紅燈恰巧亮了,這時(shí)綠燈方向正好沒車,在小剛前面的幾個(gè)人便沒有停車,直接過去了。這時(shí),小剛應(yīng)該()A.“隨大流”,與大家一塊過去B.在保證自身安全的前提下迅速過去C.按交通信號燈指示,停車等待D.走自己的路,無需遵守信號燈C4.與人們?nèi)粘I铌P(guān)系密切的社會秩序包括()①社會管理秩序②生產(chǎn)秩序③交通秩序④公共場所秩序A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④D5.作為中學(xué)生,我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論