Starter+Unit+3+1a-2e+教案 人教版七年級英語上冊+

StarterUnit3第一課時(shí)教案教學(xué)基本信息科目英語年級七年級上課題Whatcolorisit?總課時(shí)數(shù)2課型聽說課本節(jié)課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1a-2e授課時(shí)間語篇研讀本課時(shí)為本單元第一課時(shí)，la-1c部分是熱身教學(xué)?；顒?dòng)1a通過圖文導(dǎo)入整個(gè)單元的語境、話題、8個(gè)表示顏色的形容詞以及詢問和告知物品顏色的基本句型；活動(dòng)1b以聽力訓(xùn)練的形式量現(xiàn)本單元核心句型；活動(dòng)1c是個(gè)控制性的口語活動(dòng)，讓學(xué)生模仿聽力中的對話進(jìn)行簡單的口語輸出。2a-2e部分是字母教學(xué)。活動(dòng)2a著重教授字母S至乙的發(fā)音，同時(shí)呈現(xiàn)這幾個(gè)字母在字母表中的順序；活動(dòng)2b著重訓(xùn)練字母S至Z的順序，同時(shí)鞏固它們的發(fā)音?；顒?dòng)2c-2d著重訓(xùn)練字母S至Z的書寫；活動(dòng)2e介紹了英語字母S至Z構(gòu)成的幾個(gè)首字母縮路詞，讓學(xué)生了解其含義。學(xué)情分析本課時(shí)“顏色”的話題及其相關(guān)句型與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，故容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過前兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)較好地掌握了字母A-R的讀音和書寫，了解了元音字母A,E,1和O的發(fā)音規(guī)則，為本課的學(xué)習(xí)做好了準(zhǔn)備。絕大部分的七年級學(xué)生對英語很感興趣，學(xué)習(xí)熱情較高，有學(xué)習(xí)英語的愿望和興趣，樂于參與各種英語實(shí)踐活動(dòng)。本節(jié)課可以以師生互動(dòng)為主，充分練習(xí)，展示個(gè)性，多創(chuàng)設(shè)機(jī)會鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)知識來解決問題，以產(chǎn)現(xiàn)課堂實(shí)效性。教學(xué)目標(biāo)本課時(shí)結(jié)束后，學(xué)生能夠:語言能力：了解如何詢問物體的顏色，知道如何使用“what疑問句”與他人交流，知道如何寫和讀字母S到Z學(xué)習(xí)能力：通過學(xué)習(xí)單詞和句型，改善與他人關(guān)于物體顏色的日常交流；能判斷出聽力中的關(guān)鍵詞。掌握字母S到Z。文化意識：通過學(xué)習(xí)英語中顏色的使用，學(xué)生們可以拓寬英語知識，了解不同的文化，并考慮文化的多樣性和差異。提高學(xué)生比較和判斷文化異同的基本能力。思維品質(zhì)：通過學(xué)習(xí)色彩詞來培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和陶冶情操；可以學(xué)習(xí)如何在視頻中書寫字母S到Z的字母和發(fā)音，以提高他們提取和處理信息的能力教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：字母Ss~Zz的發(fā)音和書寫。用What疑問句和別人問答物品的顏色教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生準(zhǔn)確朗讀字母Ss~Zz，正確書寫這些字母幫助學(xué)生學(xué)習(xí)what疑問句的結(jié)構(gòu)和功能。教學(xué)評一體化教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)活動(dòng)效果評價(jià)活動(dòng)意圖激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣Activity1：學(xué)生自由討論問題然后作答問題：除了前面兩個(gè)單元所學(xué)的字母外，你還知道哪些英文字母？討論結(jié)束后，老師展示不同顏色的字母Ss~Zz的卡片，然后問問題，引導(dǎo)學(xué)生回答。-What’sthis/that?-It’s....-Whatcolorisit?-It's....觀察學(xué)生能否正確的回答出剩余的英文字母，學(xué)生能否在老師的引導(dǎo)下回答老師的問題。通過上面活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，復(fù)習(xí)之前學(xué)習(xí)的英文字母，引出新的字母，談?wù)擃伾脑掝}。學(xué)習(xí)字母Ss~Zz，復(fù)習(xí)問答物體的名稱，學(xué)習(xí)問答物體的顏色Activity2：展示1a圖片，要求學(xué)生完成1a的任務(wù)，寫出每種顏色匹配的字母。老師讀1a圖片上的這些字母，讓學(xué)生跟讀，然后提出問題，讓學(xué)生回答。-What’sthis/that?-It’s....-Whatcolorisit?-It's....學(xué)生自己練習(xí)這些句子。觀察學(xué)生能否正確的寫出每種顏色匹配的字母。觀察學(xué)生自己能否正確的說出目標(biāo)語句。利用圖片來認(rèn)識學(xué)習(xí)身下的字母，練習(xí)目標(biāo)句型，為后面部分的學(xué)習(xí)活動(dòng)作準(zhǔn)備。跟隨聽力學(xué)習(xí)用what疑問句問答字母名稱，問答顏色。Activity3：播放1b的錄音，然后跟讀，重復(fù)3詞。聽錄音的同時(shí)記錄細(xì)節(jié)信息，聽完后嘗試根據(jù)記錄的細(xì)節(jié)信息復(fù)述聽力對話。觀察學(xué)生跟讀時(shí)的發(fā)音是否準(zhǔn)確，學(xué)生們能否自己復(fù)述出這一段對話通過聽力活動(dòng)，幫助學(xué)生練習(xí)使用目標(biāo)語句。通過Pair-work來練習(xí)使用what疑問句問答顏色Activity4：讓學(xué)生們和同伴組隊(duì)練習(xí)1b的對話。讓學(xué)生們和同伴編寫新的對話。觀察學(xué)生們能否熟練的練習(xí)1b的對話，能否就不同的字母編新對話，對話過程中發(fā)音是否準(zhǔn)確。幫助學(xué)生們練習(xí)使用目標(biāo)句型，并且用目標(biāo)句型編新對話，加深對目標(biāo)句型的理解。跟著錄音學(xué)習(xí)并練習(xí)字母Ss~Zz的發(fā)音Activity5：1.展示字母Ss~Zz，播放錄音，讓學(xué)生跟讀。重復(fù)多次。2.錄音結(jié)束后，讓學(xué)生自己練習(xí)讀這些字母Activity6：播放2b的錄音，讓學(xué)生邊聽邊記錄，聽完按播放的順序?yàn)樽帜妇幪枴?.完成練習(xí)后，讓學(xué)生練習(xí)朗讀這些字母觀察學(xué)生能否跟著錄音準(zhǔn)確發(fā)音，觀察學(xué)生自己能否正確的朗讀這些字母，學(xué)生能否準(zhǔn)確的給字母編號。通過聽力練習(xí)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)這些字母的發(fā)音，并練習(xí)鞏固發(fā)音用模仿的方法學(xué)習(xí)正確書寫字母Activity7：展示字母Ss~Zz在四線三格中的正確書寫方式，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，并在稿紙上自己模仿進(jìn)行書寫。模仿結(jié)束后，學(xué)生不看黑板的展示，自己完成2d部分的任務(wù)，補(bǔ)全所缺的大寫或小寫字母寫完后核對，如有錯(cuò)誤，繼續(xù)進(jìn)行仿寫，直到完全正確。觀察學(xué)生能否通過幾次模仿后正確書寫字母通過模仿來學(xué)習(xí)正確書寫字母，并且練習(xí)鞏固了解縮略詞含義Activity8：展示2e的圖片和字母縮寫，進(jìn)行小組討論這些字母組合代表的意義。學(xué)生能否正確理解這些縮略詞的意義。利用圖片展示如何書寫這些字母。讓學(xué)生了解一些縮略詞的意義。課時(shí)總結(jié)Whatdidyouleaminthisclass?WordsandPhrases:color，red，yellow，green，blue，black，white，purple，brownSentences:-What’sthis/that?-It’s....-Whatcolorisit?-It's....LettersSs,Tt,Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)完成下面的習(xí)題I.根據(jù)句意及漢語提示完成句子。1.What________(顏色)isthemap?2.Thequiltis________(黃色)．3.Thegrassis________(綠色)．4.Mypenis________(紅色)．5.Thejacketis________(黑色)．2.查閱資料列舉其它的顏色的單詞。板書設(shè)計(jì)StarterUnit3What’sthisinEnglish?1a-2e談?wù)撐矬w的顏色顏色相關(guān)的單詞color,red,yellow.green,blue,black,white,purple,brown談?wù)擃伾嚓P(guān)的句型-What'sthis/that?-It's…-Whatcolor