高考作文模擬導(dǎo)寫：平衡自我自薦與自律

名校高考作文試題模擬導(dǎo)寫：平衡自我，自薦與自律原題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

千里馬若不長鳴，就不會引起伯樂的注意；毛遂若不自薦，就不會被平原君任用。所以，要敢于展示自己，推薦自己。

可是《老子》中卻寫道：“自見者不明，自是者不彰，自伐者無功，自矜者不長。”意思是說，自逞己見的反而得不到彰明；自以為是的反而不能明辨是非；自我夸耀的建立不起功勛；自高自大的不能做眾人之長。教導(dǎo)人要自律克己，謙虛謹(jǐn)慎。

以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟?請結(jié)合材料寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【審題】【立意解析】：本題為引語式材料作文題。材料中給出了兩種截然不同的人生態(tài)度:一是要敢于展示、推薦自己，一是要自律克已、謙虛謹(jǐn)慎。兩種看法都蘊(yùn)含著深刻的處世哲學(xué)和生活智慧，都言之成理，沒有正誤曲直之分。具備學(xué)識、擁有才能，當(dāng)然不能一味地消極等待他人來發(fā)現(xiàn)、挖掘.敢于自彰、善于自薦是尋找機(jī)遇、積極進(jìn)取的合理策略。只有大膽地將自己的能力展現(xiàn)出來，才能引人注目,獲得認(rèn)可.從而創(chuàng)造機(jī)會，走向成功。但若沒有把握好其間的力度和尺度，不能客觀評價自己的優(yōu)勢與短板，隨意逞強(qiáng)，高調(diào)夸耀，反而會自曝其短，不僅得不到外界的支持和贊賞，更有可能使人盲目自大、敗涂地。因此,人應(yīng)該懂得收斂鋒芒,勤奮學(xué)習(xí),謙虛謹(jǐn)慎,低調(diào)從容。

考生可以在二者中任選一種觀點來進(jìn)行寫作，但最好將二者結(jié)合起來辯證思考:何時應(yīng)當(dāng)大膽展示，何時應(yīng)當(dāng)謙虛克己。如選擇辯證寫作，可以將“審時度勢，適當(dāng)展現(xiàn)”作為論點，先論述應(yīng)在時機(jī)成熟、才能充足、反復(fù)驗證、萬無一失的情況下展示自我;再論述當(dāng)沒有把握、未經(jīng)試煉、經(jīng)驗尚缺、經(jīng)歷匱乏之時,應(yīng)懂得藏拙,低調(diào)謙虛;然后結(jié)合實際,總結(jié)應(yīng)如何衡量其中的分寸、如何才能作出正確的決定;最后收束觀點，總結(jié)全文。

【參考立意】

①自信自強(qiáng),敢于表現(xiàn);

②謀定后動，長于克己;

③審時度勢,把握機(jī)遇:

④謹(jǐn)慎謙遜,適度展示。佳作賞析【佳作賞析】：平衡自我，自薦與自律人們常說，“酒香不怕巷子深”,意思是說，如果一個人有真正的才能和能力，自然會被人發(fā)現(xiàn)和重用。但是，在現(xiàn)實生活中，我們也需要主動展示自己的才能和能力，才能被人發(fā)現(xiàn)和重用。但是，在《老子》中，卻有這樣一句話:“自見者不明，自是者不彰，自伐者無功，自矜者不長?！边@句話告訴我們，如果一個人總是自以為是、自我夸耀、自高自大，反而會得不到彰明、不能明辨是非、建立不起功勛、不能做眾人之長。所以，我們在展示自己的同時，也要注意自律克己。我們需要明確自己的優(yōu)點和特長，并在適當(dāng)?shù)臅r候展示出來。如果我們一直藏著掖著，不把自己的優(yōu)點和特長展現(xiàn)出來，那么別人就很難發(fā)現(xiàn)我們的價值。如果我們能夠適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己，讓更多人了解我們的能力和特長，那么我們就能夠獲得更多的機(jī)會，更好地發(fā)揮自己的才能。我們需要有自信，但不要自負(fù)。自信是一種健康的心理狀態(tài)，是對自己的能力和價值的肯定。而自負(fù)則是過度自戀，總認(rèn)為自己比別人強(qiáng)，看不起別人。這種心態(tài)會讓我們變得孤立，難以與他人相處。所以，在展示自己的時候，我們要保持自信，但不要過分自負(fù)。我們需要謙虛謹(jǐn)慎，不要自以為是。謙虛是一種美德，它讓我們能夠接受他人的意見和建議，不斷地提高自己。而自以為是則會讓我們變得盲目，無法接受他人的意見，這樣我們就無法成長和進(jìn)步。所以，在展示自己的時候，我們要保持謙虛謹(jǐn)慎，不要自以為是。我們需要有自知之明，知道自己的優(yōu)點和缺點。只有了解自己的優(yōu)點和缺點，才能更好地發(fā)揮優(yōu)點，克服缺點。在展示自己的時候，我們要注重發(fā)揮自己的優(yōu)點，同時也要注意克服自己的缺點。這樣才能讓自己更加完善，更加有競爭力。最后，我們需要明確，展示自己與自律克己并不是矛盾的。展示自己是為了讓更多人發(fā)現(xiàn)我們的價值，給我們提供更多的機(jī)會；而自律克己則是讓我們更好地把握這些機(jī)會，更好地發(fā)揮自己的才能。所以，在展示自己的同時，我們也要注意自律克己，這樣才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。總之，我們要在展示自己的同時，注意自律克己，平衡自我。只有這樣，我們才能在成長過程中不斷地提高自己，不斷地進(jìn)步，不斷地取得成功。點評：內(nèi)容：這篇作文的內(nèi)容非常豐富，作者從“自薦”和“自律”兩個方面展開論述，提出了一些有建設(shè)性的觀點。例如，作者強(qiáng)調(diào)了明確自己的優(yōu)點和特長的重要性，同時也提醒人們不要自負(fù)和自以為是。這些觀點都是很實用的，對于讀者來說有很大的啟發(fā)性。語言：這篇作文的語言非常流暢，表達(dá)清晰簡潔，用詞準(zhǔn)確。作者使用了一些修辭手法，如排比和對比，使得文章更加生動有趣。結(jié)構(gòu)：這篇作文的結(jié)構(gòu)非常清晰，分為幾個段落，每個段落都有自己的主題和論點。作者還使用了一些過渡詞語來連接不同的段落，使得文章更加連貫。邏輯：這篇作文的邏輯性非常強(qiáng)，作者提出了一些觀點，然后給出了一些論據(jù)來支持這些觀點。作者還使用了一些反問和對比來加強(qiáng)自己的論點，使得文章更加有說服力?！炯炎髻p析】：展示自己與自律克己在我們的成長過程中，我們經(jīng)常被教育要敢于展示自己，推薦自己，這樣才能被更多的人發(fā)現(xiàn)，才能有更多的機(jī)會。但是，當(dāng)我們自我吹噓、自以為是的時候，又會被教導(dǎo)要謙虛謹(jǐn)慎，不要過于自戀。這兩種看似矛盾的教育方式，其實都有其道理，需要我們認(rèn)真思考和領(lǐng)悟。敢于展示自己，推薦自己，是我們在競爭激烈的社會中生存和發(fā)展的必要手段。如果我們不主動展示自己的優(yōu)點和特長，別人就很難發(fā)現(xiàn)我們的存在，更不用說給我們機(jī)會了。就像千里馬需要長鳴，毛遂需要自薦，我們也要善于利用各種機(jī)會，表現(xiàn)自己的能力和實力。只有這樣，才能在競爭中脫穎而出，贏得更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)。然而，過于自戀、自以為是，卻會讓我們失去別人的尊重和信任。如果我們總是自吹自擂、夸夸其談，別人就會認(rèn)為我們淺薄、浮躁，缺乏深度和內(nèi)涵。如果我們總是自以為是、不聽取別人的意見，別人就會認(rèn)為我們固執(zhí)、偏見，缺乏虛心和包容。這樣的態(tài)度，不僅會讓別人對我們失去信任，也會讓我們自己失去進(jìn)步的機(jī)會。那么，如何才能做到既敢于展示自己，又自律克己呢？我們需要明確自己的優(yōu)點和不足，有針對性地展示自己的優(yōu)點，同時認(rèn)真反思自己的不足，并努力改進(jìn)。我們需要有自信，但不要過于自信;要有自尊，但不要過于自尊。我們要保持謙虛、虛心，尊重別人的意見和看法，認(rèn)真傾聽、學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗和智慧。只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步，不斷提升，不斷成長。同時，我們也要明白，展示自己和自律克己并不是互相排斥的兩個方面，而是相輔相成的兩個方面。只有通過自律克己，我們才能更好地展示自己;也只有通過展示自己，我們才能更好地實現(xiàn)自己的價值和夢想。所以，我們要在敢于展示自己和自律克己之間找到一個平衡點，既要勇于表現(xiàn)自己，又要謙虛謹(jǐn)慎。在實際生活中，我們可以通過一些具體的方式，來實現(xiàn)這個平衡。比如，我們可以積極參加各種活動，展示自己的才能和特長，同時，我們也要認(rèn)真準(zhǔn)備，做到心中有數(shù)，避免因為準(zhǔn)備不足而出現(xiàn)尷尬的局面。我們可以主動與人交流，表達(dá)自己的觀點和看法，同時，我們也要尊重別人的意見，做到虛心傾聽，避免因為固執(zhí)己見而引起別人的反感。我們可以追求自己的夢想，努力實現(xiàn)自己的價值，同時，我們也要關(guān)注社會，關(guān)注他人，做到心中有愛，避免因為自私自利而損害別人的利益。總的來說，敢于展示自己和自律克己，是我們在成長過程中需要不斷思考和實踐的問題。只有做到這兩點，我們才能在激烈的社會競爭中找到自己的位置，實現(xiàn)自己的價值，贏得別人的尊重和信任。只有做到這兩點，我們才能在復(fù)雜的人際關(guān)系中保持自己的獨立和尊嚴(yán)，實現(xiàn)自己的夢想，享受生活的快樂和滿足。所以，讓我們一起加油，努力做到敢于展示自己，又自律克己，做一個真正的自己，做一個更好的自己。點評：文章結(jié)構(gòu)清晰，論述邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。首先，作者明確指出了兩種看似矛盾的教育方式的合理性，然后分析了敢于展示自己和自律克己的重要性，最后提出了如何在兩者之間找到平衡的方法。文章內(nèi)容豐富，觀點深刻。作者不僅分析了敢于展示自己和自律克己的必要性，還從實際生活中的各個方面給出了具體的做法，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。文章語言流暢，表達(dá)生動。作者運用了豐富的修辭手法，如比喻、排比等，使文章具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力。需要改進(jìn)的地方