《瑞雪》第一課時(shí)

《瑞雪》第一課時(shí)《瑞雪》第一課時(shí)/《瑞雪》第一課時(shí)《瑞雪》第一課時(shí)《瑞雪》第一課時(shí)教課方案之一義烏市香山小學(xué)王鮮花一、教課目的1．學(xué)習(xí)6個(gè)生字及部分新詞，理解課文的內(nèi)容。2．理解課文第1自然段準(zhǔn)時(shí)間次序?qū)懙膶?xiě)和方法。3．初步領(lǐng)會(huì)北國(guó)風(fēng)光的宏偉，培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。二、教課要點(diǎn)及難點(diǎn)要點(diǎn)學(xué)習(xí)課文第1自然段準(zhǔn)時(shí)間次序?qū)懙膶?xiě)作方法。難點(diǎn)理解部分新詞。三、教課準(zhǔn)備小黑板、幻燈片、找表示時(shí)間的詞。四、教課過(guò)程一揭題1．出示課題齊讀，注意瑞的翹舌音。經(jīng)過(guò)課前預(yù)習(xí)，我們知道瑞的意思是。那么瑞雪呢？2．過(guò)渡課文是如何描繪下雪的？二初讀課文1．聽(tīng)錄音，課文主要寫(xiě)了哪些內(nèi)容？2．那么寫(xiě)雪景的是哪幾段？寫(xiě)人物的又是哪幾段？請(qǐng)你帶著這個(gè)問(wèn)題自由讀文，讀完后達(dá)成作業(yè)本第7題。請(qǐng)一世做在投電影上，校正、更正看作業(yè)本連講課的主要內(nèi)容。3．檢查生字新詞讀音。三回想本單元學(xué)習(xí)提示，談?wù)勀x的要求是什么？出示投電影四學(xué)習(xí)第1段1．把下邊的句子整理成一段通暢的話(huà)。出示活動(dòng)投電影同桌議論怎么整理，是按什么次序整理出來(lái)的？指名整理回答2．默讀第1段，用劃出表示時(shí)間先后的詞。瞬時(shí)間表示時(shí)間很短，它是表示時(shí)間的詞，但它跟其余四個(gè)詞又有別。齊讀昨天正午、下午、夜晚、整整一夜，我們都能說(shuō)出它們?cè)敿?xì)指的是什么時(shí)候，并有先后次序，而瞬時(shí)間只表示一會(huì)兒、一瞬時(shí)，你能說(shuō)出它指的是什么時(shí)候吧？它沒(méi)有先后次序，所以不可以劃上3．引讀昨天正午，天氣有什么變化？夜晚，天氣又發(fā)生了變化，開(kāi)始，，大雪下了。達(dá)成作業(yè)本第5題的1—3格出示小黑板指名寫(xiě)，校正更正。4．聯(lián)合小黑板上的表格看看書(shū)，談?wù)勥@一段先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么？男、女生疏讀起風(fēng)、下雪的句子，理清起風(fēng)和下雪的關(guān)系。5．學(xué)習(xí)第1句。自由讀，用劃出描繪風(fēng)大的詞句。理解凜凜，呼呼地刮了一個(gè)下午說(shuō)明風(fēng)不斷地刮，刮的時(shí)間。指導(dǎo)朗誦語(yǔ)速稍慢，凜凜讀重音。小結(jié)學(xué)習(xí)第1句的方法讀、劃→理解→朗誦6．自學(xué)2、3、4句分組7．檢查、反應(yīng)。1看板面理解大片大片、紛繁揚(yáng)揚(yáng)、白蒙蒙、籠蓋什么把什么罩住了。朗誦指導(dǎo)在極短的時(shí)間內(nèi)，山上白了，樹(shù)上白了，房屋頂上白了，野外上也白了，全部都被白蒙蒙的大雪覆遮住了，這真是一場(chǎng)大雪??！讀這場(chǎng)雪不公大，并且下得時(shí)間也很長(zhǎng)，從哪看出？應(yīng)當(dāng)如何讀？8．齊讀第1段，小結(jié)這段話(huà)先寫(xiě)昨天正午起風(fēng)，刮了一個(gè)下午，再寫(xiě)夜晚下雪，下了整整一夜，是準(zhǔn)時(shí)間次序?qū)懙摹?．看板書(shū)說(shuō)話(huà)請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)間次序談?wù)剰钠痫L(fēng)到下雪的過(guò)程。五、講堂總結(jié)六、生字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)扳書(shū)七、教后感本文的要點(diǎn)是學(xué)習(xí)準(zhǔn)時(shí)間次序?qū)懙膶?xiě)作方法。我經(jīng)過(guò)整理句子、認(rèn)識(shí)時(shí)間次序，找出理解、辨析時(shí)間的詞，填表格上的表示時(shí)間的詞等一系列過(guò)程來(lái)落實(shí)，較好地達(dá)到了談中學(xué)寫(xiě)的預(yù)期目的。同時(shí)，還充分利用板畫(huà)來(lái)理解凜凜、籠蓋等