S版五年級語文齊天大圣大戰(zhàn)二郎神省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎課件市賽課一等獎課件_第1頁
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30齊天大圣大戰(zhàn)二郎神第1頁走近齊天大圣第2頁蟠龍營門秀氣挑戰(zhàn)有眼無珠外甥敕封獠牙翎毛蹤跡提防讀一讀第3頁了解詞語

中軍：古代行軍作戰(zhàn)分為左中右或上中下三軍，由主將所在中軍發(fā)號施令。贊嘆：本課是疑問，感嘆。去來：去意思。廝：指服雜役人，這里是對對方蔑稱。擎：舉。第4頁你能用自己話說出這篇課文講主要內(nèi)容嗎？齊天大圣又展示了他哪些神奇本事呢？

第5頁讀書要求:

1.注意讀書姿勢。

2.不添字、不漏字、不讀錯字。

3.把生字生詞圈出來多讀幾遍。

4.把不了解地方做上記號。第6頁

自學課文，思索：我會自學了！1．齊天大圣與二郎神大戰(zhàn)了幾個回合？在文中標出。

2．課文中哪些情節(jié)給你留下了深刻印象？

第7頁孫悟空變了哪些形象？麻雀兒，大鶿老，魚兒，水蛇，花鴇。二郞神又變了哪些形象？餓鷹兒，大海鶴，魚鷹兒，灰鶴。第8頁小組合作，交流匯報：：

齊天大圣是怎樣判斷那只魚鷹是二郎神變，二郎神又是怎樣判斷那條魚是齊天大圣變？

（1）忽見一只飛禽，似青鷂，毛片不清；似鷺鷥，頂上無纓；似老鸛，腿又不紅。

（2）打花魚兒，似鯉魚，尾巴不紅；似鱖魚，花鱗不見；似黑魚，頭上無星；似魴魚，鰓上無針。

第9頁想一想說一說

機敏、堅毅、無畏、有正義感和反抗性。孫悟空是個怎樣人？第10頁布置作業(yè)。

１．朗誦課文，謄錄生字新詞。

２．閱讀

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