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Word文檔專升本語文山東文學(xué)常識知識點(diǎn)閱讀是運(yùn)用語言文字來獲取信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維,并獲得審美體驗(yàn)與知識的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。下面是我整理的專升本語文山東文學(xué)常識知識點(diǎn),僅供參考希望能夠幫助到大家。
專升本語文山東文學(xué)常識知識點(diǎn)
1.如切如磋,如琢如磨。(《詩經(jīng)。衛(wèi)風(fēng)。湛奧》)
2.言者無罪,聞?wù)咦憬洹?《詩經(jīng)。大序》)
3.它山之石,可以攻玉。(《詩經(jīng)。小雅。鶴鳴》)
4.投我以桃,報(bào)之以李。(《詩經(jīng)。大雅。抑》)
5.靡不有初,鮮克有終。(《詩經(jīng)。大雅。蕩》)
6.長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。(屈原(離騷))
7.路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。(屈原(離騷))
8.吾不能變心以從俗兮,團(tuán)將愁苦而終窮。(屈原《涉江》)
9.尺有所短,寸有所長。(《楚辭。卜居》)
10.亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。(楚辭(離騷))
11.其曲彌高,其和彌寡。(宋玉(對楚王問))
12.滿招損,謙受益。(《尚書》)
13.欲加之罪,何患無辭。(《左傳。僖公十年》)
14.人非圣賢,孰能無過?過而能改,善莫大焉。(《左傳》)
15.輔車相依,唇亡齒寒。(《左傳。僖公五年》)
16.武夫力而拘諸原,婦人暫而免諸國。(《左傳。僖公三十二年至三十三年》)
17.前事不忘,后事之師。(《戰(zhàn)國策。趙策》)
18.亡羊補(bǔ)牢,猶未遲也。(《戰(zhàn)國策。楚策》)
19.知己知彼,百戰(zhàn)不殆。(《孫子兵法。謀攻》)
20.千里之行,始于足下。(《老子。六十四章》)
21.禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。(《老子。五十八章》)
22.天網(wǎng)恢恢,疏而不漏。(《老子。七十三章》)
23.知人者智,自知者明。(《老子》)
24.物以類聚,人以群分。(《易經(jīng)》)
25.工欲善其事,必先利其器。(《論語。衛(wèi)靈公》)
26.往者不可諫,來者猶可追。(《論語。微子》)
27.己所不欲,勿施于人。(《論語。顏淵》)
28.三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(《論語。子罕》)
29.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(《論語。為政》)
30.學(xué)而不厭,誨人不倦。(《論語。述兩》)
31.君子坦蕩蕩,小人常戚戚。(《論語。述而》)
32.人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。(《論語。衛(wèi)靈公》)
33.言必信,行必果。(《論語。子路》)
34.與朋友交,言而有信。(《論語。學(xué)而》)
35.有則改之,無則加勉。(《論語》)
36.是可忍,孰不可忍。(《論語。八佾》)
37.敏而好學(xué),不恥下問。(《論語。公冶長》)
38.吾生也有涯,而知也無涯。(《莊子。養(yǎng)生主》)
39.十年樹木,百年樹人。(《管子。權(quán)修》)
40.橘生淮南則為橘,生于誰北則為枳。(《晏子春秋》)
41.達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身。(《孟子。盡心上》)
42.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(《孟子。梁惠王下》)
43.天時(shí)不如地利,地利不如人和。(《孟子。公孫丑》)
44.民為貴,社稷次之,君為輕。(《孟子。盡心上》)
45.得道者多助,失道者寡助。(《孟子。公孫丑》)
46.生于優(yōu)患,死于安樂。(《孟子。告于下》)
47.富貴不能_,貧賤不能移,威武不能屈。(《孟子。滕文公下》)
48.盡信書,不如無書。(《孟子。盡心下》)
49.生,亦我所欲也;義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。(《孟子。魚我所欲也》)
50.鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。(《茍子。勸學(xué)》)
議論文閱讀
1、找準(zhǔn)論點(diǎn)
標(biāo)題、開頭、篇末、不明顯需精練概括。還可以通過分析論據(jù)來找論點(diǎn)。因?yàn)檎摀?jù)是證明論點(diǎn)的,分析論據(jù),看它證明的是什么問題,這個問題就是論點(diǎn)。或者分析題目,有的標(biāo)題不是論點(diǎn),而是論證話題,對論題的看法就是中心論點(diǎn)。
2、分析論據(jù)類型:事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。
考點(diǎn):補(bǔ)充一個論據(jù)。(要緊扣論點(diǎn),選取真實(shí)典型的事例)
3、明確論證方法:舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證
道理論證一般指引用了名人名言做論據(jù)的,比喻論證指論證的語句采用了比喻這種修辭手法的,對比論證一般須找出正反兩方面的論述。
考點(diǎn):分析論證的作用
1.指明所用的論證方法;
2.分析該論證方法證明了的哪個觀點(diǎn)。(一般是本段的中心句(段首)或所采用論證方法的前一句)
3.論證結(jié)構(gòu):
一般結(jié)構(gòu):提出問題——分析問題--解決問題(即引論--本淪--結(jié)論)。
4.分析議論文的語言特點(diǎn)(準(zhǔn)確性、概括性)。
5.議論文一般開頭由某件事、一則名言、寓言故事等生發(fā)議論。
所以它們的作用是:作為引子,引出論證的話題。
6.議論文常用設(shè)問句作過渡,反問句式以示強(qiáng)調(diào)。
(1)設(shè)問(手法)句的作用:吸引讀者注意,啟發(fā)讀者去思考,發(fā)人深思。(2)反問(手法)句的作用:加強(qiáng)語氣,強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn),發(fā)人深思。
閱讀理解答題技巧
帶著問題讀文章
讀文章分兩邊讀,第一遍先看一下文章題目,對文章內(nèi)容有一個大致的了解和思考,然后快速讀文章,進(jìn)一步了解這篇文章到底是講什么的,對文章的主要內(nèi)容、段落結(jié)構(gòu)有一個初步的認(rèn)識。然后看問題,帶著問題第二遍讀文章,這遍讀就要精讀,深入文
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