四年級下冊語文不用文字的書和信市公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

不用文字書和信第1頁當(dāng)代通訊書信電話移動電話電子郵件網(wǎng)絡(luò)第2頁中國當(dāng)代著名作家教育家——葉圣陶不用文字書和信第3頁學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會本課會認(rèn)字，會寫字學(xué)習(xí)本課多音字近義詞、反義詞等聯(lián)絡(luò)上下文了解新詞意思正確流利地朗誦課文了解課文主要內(nèi)容第4頁閱讀提示

1.懷著自己閱讀期待，小組合作讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子。邊讀邊做批注。小組組員合作，處理質(zhì)疑問題。大膽發(fā)表自己讀書體會。2.看看文章介紹了哪些內(nèi)容？第5頁學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會本課會認(rèn)字，會寫字學(xué)習(xí)本課多音字近義詞、反義詞等聯(lián)絡(luò)上下文了解新詞意思正確流利地朗誦課文了解課文主要內(nèi)容第6頁我詞語庫奇妙經(jīng)歷記憶民族代替分辨譬如宣戰(zhàn)戰(zhàn)斗誤會跳躍打仗對付猜測嚴(yán)厲郵遞員第7頁經(jīng)歷—經(jīng)過用近義詞解釋詞語。歷過去經(jīng)歷事情就是——歷史統(tǒng)計天天經(jīng)歷日子?xùn)|西——日歷歸類識記生字新詞。第8頁人類創(chuàng)造經(jīng)歷

形狀戰(zhàn)斗躲藏

亂箭誤會嚴(yán)厲dòu第9頁斗dòu戰(zhàn)斗斗爭斗牛斗士……dǒu北斗星斗笠斗篷熨斗……第10頁譬鼠仗淘屬族辨寄遞第11頁坐端正第12頁經(jīng)歷嚴(yán)厲力萬第13頁課文讀懂了嗎？1、我國古代就有“結(jié)繩記事”方法。（）√2、一條穿著好些貝殼帶子，在古人看來就是一本書。（）√3、一桿槍或一支箭在古代就是一封邀請信。（）×4、送死鳥、死老鼠這些東西，就是古代人在惡作劇。（）×第14頁人類在創(chuàng)造文字之前，經(jīng)常用一些奇妙方法來幫助記憶。我國古代就有“結(jié)繩記事”方法。發(fā)生了一件事兒，就在繩子上打一個結(jié)。各個結(jié)大小不一樣，形式也各有區(qū)分，表示那些事兒重要不重要，屬于什么種類。往后看了這些繩結(jié)，就記起以前經(jīng)歷許多事兒。第15頁①人類在創(chuàng)造文字之前，經(jīng)常用一些奇妙方法來幫助記憶。②我國古代就有“結(jié)繩記事”方法。③發(fā)生了一件事兒，就在繩子上打一個結(jié)。④各個結(jié)大小不一樣，形式也各有區(qū)分，表示那些事兒重要不重要，屬于什么種類。⑤往后看了這些繩結(jié)，就記起以前經(jīng)歷許多事兒。第16頁第17頁現(xiàn)在世界上還有一些民族沒有文字，他們還用“結(jié)繩記事”方法。還有一些民族用貝殼代替繩結(jié)。貝殼大小不一，顏色形狀也有許各種，比繩結(jié)輕易分辨。一條穿著好些貝殼帶子，在他們看來，就是一本書。讀了這本書，他們能夠知道本民族許多故事。第18頁現(xiàn)在世界上還有一些民族沒有文字，他們還用“結(jié)繩記事”方法。還有一些民族用貝殼代替繩結(jié)。貝殼大小不一，顏色形狀也有許各種，比繩結(jié)輕易分辨。一條穿著好些貝殼帶子，在他們看來，就是一本書。讀了這本書，他們能夠知道本民族許多故事。第19頁宣戰(zhàn)書①成本著作。②信。③文件。④寫字。書——②結(jié)繩記事和貝殼記事書——①左老師接到來甘肅通知書——③我們練習(xí)硬筆書法——④第20頁zú矢第21頁第22頁“你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？假如不能，休想跟我們打仗。什么時候你們腳踏上我們土地，我們就用亂箭來對付你們！”嚴(yán)厲的信第23頁“你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？假如不能，休想跟我們打仗。什么時候你們腳踏上我們土地，我們就用亂箭來對付你們！”第24頁朗讀評價標(biāo)準(zhǔn)不丟字，不添字，不讀錯。讀出嚴(yán)厲語氣。第25頁一篇文章中心句就是概括全文主要內(nèi)容句子。普通在文章開頭或者結(jié)尾。第26頁