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筆落驚風(fēng)雨走近李白第1頁我是天才我怕誰第2頁談?wù)勀闼览畎自娤傻?頁學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合詩歌背景,經(jīng)過琢磨詩歌語言,體會詩人情感。第4頁渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。一、借助工具讀懂第5頁渡荊門/送別李白渡遠(yuǎn)/荊門/外,來從/楚國/游。山隨/平野/盡,江入/大荒/流。月下/飛/天鏡,云生/結(jié)/海樓。仍憐/故鄉(xiāng)/水,萬里/送/行舟。一、借助工具讀懂第6頁1、齊讀題目兩遍,注意到什么詞?想到哪類詩?2、李白送別詩二、利用積累讀懂第7頁二、利用積累讀懂送友人李白青山橫北郭,
白水繞東城。此地一為別,
孤蓬萬里征。浮云游子意,
落日故人情。揮手自茲去,
蕭蕭班馬鳴。第8頁1、題目所說“送別”到底是誰送?送誰?送他到哪里做什么?二、利用積累讀懂方法指導(dǎo):先嘗試依據(jù)課下注釋說出詩句大意;再參看譯文驗證自己了解是否正確。我乘船遠(yuǎn)渡荊門之外,來到古時楚國之地漫游。自荊門以東就進(jìn)入平原,地勢平坦,見不到起伏山陵,長江水流入遼闊無際原野。皎潔明月倒映在長江水中,宛如從天上飛來一面明鏡。云氣在大江面上變幻莫測,如同海市蜃樓。即使進(jìn)入異地,我依然依戀著故鄉(xiāng)水水山山,它不遠(yuǎn)萬里,一直伴著我這位游子。
第9頁二、利用積累讀懂2、是哪些詩句告訴我們?渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。(首聯(lián)敘事,遠(yuǎn)渡出游)(尾聯(lián)抒情,濃濃鄉(xiāng)情)第10頁三、想象畫面讀透1、讀詩頷聯(lián)與頸聯(lián),用筆圈出詩人所描繪景物。山隨平野盡,江入大荒流。乘舟順江而下,兩岸連綿起伏群山像畫卷一樣伴隨小舟而行,它們在遼闊原野處消失了;浩浩蕩蕩長江水,奔涌向前,流入了遼闊無際原野,讓人視野頓時變得開闊了。(氣勢磅礴,意境深遠(yuǎn))2、詩人為我們展現(xiàn)了哪些畫面?第11頁三、想象畫面讀透月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。晚上,俯視月亮在水中倒影,好像天上飛來一面明鏡似;白天,仰視天空,云彩興起,變幻無窮,結(jié)成了海市蜃樓奇景。(想象)第12頁四、聯(lián)絡(luò)背景悟情大丈夫必有四方之志,仗劍去國,辭親遠(yuǎn)游。——李白
那一年,李白25歲,第一次離開故鄉(xiāng),辭親遠(yuǎn)游。抵達(dá)荊門之時,以前,他一直生活在巴蜀地域,飽讀詩書,小有名氣。這次,他乘船順流而下,經(jīng)過長江三峽,到湖南湖北一帶楚國故地游歷,已達(dá)成開闊眼界,擴大交流,促進(jìn)影響效果,最終實現(xiàn)自己雄心壯志。此時,舟出荊門山,江漢平原風(fēng)貌和巴蜀三峽風(fēng)光截然不一樣。故鄉(xiāng)在身后,異鄉(xiāng)在眼前,人生征程與壯游從此開始。詩人觸景生情,故有此詩。第13頁四、聯(lián)絡(luò)背景悟情
結(jié)合背景,我們就會發(fā)覺詩中詩人有遠(yuǎn)游喜悅,有詩人出三峽入平原時瞬間驚嘆,有詩人曼妙想象,有詩人濃濃鄉(xiāng)情,還有詩人寄托在景物描寫中遠(yuǎn)大理想。第14頁渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。第15頁
早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。結(jié)合詳細(xì)詞、句,聯(lián)絡(luò)詩歌創(chuàng)作背景,簡單交流從文字中體會到情感。第16頁
上三峽李白巫山夾青天,巴水流若茲。巴水忽可盡,青天無到時。三朝上黃牛,三暮行太遲。三朝又三暮,不覺鬢成絲。
第17頁
友人被貶遠(yuǎn)行,那柳絮,是片片思緒;那哀啼,是聲聲幽怨。咫尺天涯,愿那一輪明月,寄去無盡關(guān)愛,帶去一份心靈慰藉。月色無邊,情意無盡。第18頁聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。
第19頁“酒入豪腸,七分釀成了月光,余下三分嘯成劍氣,繡口一吐就半個盛唐。”作為盛唐浪漫主義詩人出色代表,李白笑對困難與坎坷,用他沖天豪氣書寫著瑰麗人生。第20頁行路難
李
白
金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。
行路難,行路難
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