三年級語文上冊-玩出了名堂-人教新課標版省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件_第1頁
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文檔簡介

玩出了名堂第1頁教材簡析《玩出了名堂》是一個有趣故事。說是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片，利用看管大門工作清閑磨鏡片，做成放大鏡，在玩放大鏡時，突發(fā)奇想，把兩片放大鏡放一起有了驚人發(fā)覺，隨即做成一架簡單顯微鏡，進而發(fā)覺了一個全新微生物世界。全文貫通一個“玩”字，似乎列文虎克重大創(chuàng)造創(chuàng)造是在不經(jīng)意玩中完成，其實不然，正是列文虎克在玩過程中善于觀察、善于思索，才玩出了震驚世界名堂。

第2頁教學(xué)目標

1、會認6個生字，會寫“堂、鏡、閑、待、閱”5個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片、看管、定時、清閑、放大鏡、細微、閱讀、隨意、調(diào)整、簡單、顯微鏡、擠來擠去、微生物、造訪、玩具”等詞語。

2、正確、流利地朗誦課文，有感情地朗誦第一、二、三自然段。

3、了解列文虎克一開始是怎樣磨鏡片，想象他當初想法。

第3頁一、詞語第4頁名堂擠來擠去玩耍認為浪費鏡片看管鐘樓清閑待著磨鏡片放大鏡閱讀隨意調(diào)整簡單顯微鏡觀察擠來擠去世界微生物千里迢迢造訪玩具請同學(xué)認真讀?。。。。。?/p>

第5頁1、朗誦課文

2、了解關(guān)鍵詞

3、體會詞句作用目標第6頁深入探究，拓展了解1、交流相關(guān)資料，更多了解列文虎克2、說一說，列文虎克玩中創(chuàng)造、發(fā)覺給了你什么樂趣或收獲？第7頁資料；列文虎克，英文名AntonievanLeeuwenhoek(1632.10.24－1723.08.26)荷蘭顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)開拓者，生卒均于代爾夫特。因為勤奮及本人特有天賦，他磨制透鏡遠遠超出同時代人。他放大透鏡以及簡單顯微鏡形式很多，透鏡材料有玻璃、寶石、鉆石等。其一生磨制了400多個透鏡，有一架簡單透鏡，其放大率竟達270倍。主要成就：首次發(fā)覺微生物，最早紀錄肌纖維、微血管中血流第8頁嘗試從自己玩耍中體會“名堂”：1、小組交流：我玩……，發(fā)覺了……。或我玩……，體會到……。2、小組推薦：我們誰玩出了名堂，他發(fā)覺了（或創(chuàng)造了或體會到了）……第9頁1、讀第三自然段第四自然段你發(fā)覺了什么？

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