聲音的產(chǎn)生蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第1頁
聲音的產(chǎn)生蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第2頁
聲音的產(chǎn)生蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第3頁
聲音的產(chǎn)生蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第4頁
聲音的產(chǎn)生蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

聲音產(chǎn)生（蘇教版）四年級科學(xué)上冊課件第1頁我是音樂小精靈第2頁你有哪些制造聲音方法？制造聲音第3頁提議：（1）制造聲音時不易用力過猛損壞器材，控制好聲音大??；（2）(也是最主要一點)注意觀察每種物體發(fā)聲時現(xiàn)象，比一比誰發(fā)覺最多。（3）做完一個在做下一個，及時填寫觀察統(tǒng)計表。（4）試驗結(jié)束，整理課桌。第4頁

“聲音產(chǎn)生”試驗統(tǒng)計表第

組1.我們猜測：聲音是由物體

產(chǎn)生。2.我們驗證過程：物體名稱發(fā)聲方法我們看到現(xiàn)象物體發(fā)出聲音前物體發(fā)出聲音時鋼尺橡皮筋紙片……3.我們結(jié)論：

。第5頁驗證猜測，歸納結(jié)論老師擊鼓后怎樣才能看到鼓面在振動呢?

第6頁怎樣去做才能使鑼聲馬上停頓呢？

考一考!第7頁活動集體說話：我愛科學(xué)。第8頁聲音產(chǎn)生物體振動停頓振動產(chǎn)生聲音聲音消失第9頁再見！第10頁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論