人教版-彈力省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎課件市賽課一等獎課件

第二節(jié)1/26做一做

用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡皮泥、彎折銅絲；松手后，結(jié)果有什么不一樣嗎？2/26想一想比如：尺子、橡皮擦、白紙、鋼鋸條、泥巴、面粉團、皮膚……哪些類似橡皮筋(或橡皮泥)?3/26想一想類似橡皮筋:尺子、橡皮擦、鋼鋸條、皮膚發(fā)覺它們共同特點了嗎？試概括一下。類似橡皮泥:白紙、面粉團、泥巴物體受力時會發(fā)生形變,不受力又恢復到原來形狀,這種特征叫彈性.物體受力變形后不能自動恢復到原來形狀特征叫塑性.4/26用手捏一個厚玻璃瓶，它會發(fā)生彈性形變嗎？請設計一個試驗來驗證你想法。5/26輕按桌面能使它發(fā)生彈性形變嗎？請設計一個試驗來驗證你想法。6/26物體彈性有一定程度，超出了這個程度也不能完全復原。小心嘍！彈性程度7/26手壓彈簧、手有什么感覺？彈力是如何產(chǎn)生的？8/261）形變與彈力演示一：演示二：

提問：物體發(fā)生什么改變？從而得出彈力概念：物體發(fā)生彈性形變后會產(chǎn)生一個力，這種因發(fā)生彈性形變產(chǎn)生力叫做彈力。讓學生分別舉出身邊碰到彈力

9/26發(fā)生彈性形變時物體彈性彈力產(chǎn)生10/261.彈力:物體因為彈性形變而產(chǎn)生力.2.彈力產(chǎn)生條件:相互接觸

發(fā)生彈性形變

(形變越大,彈力越大)3.彈力表現(xiàn):壓力支持力拉力推力彈力11/26讓我們走進生活12/2613/2614/26觀察兩個對比試驗,可得出什么結(jié)論?塑料板上壓重物越重、塑料板彎曲得越_______。（大/?。?/p>

結(jié)論：作用在物體上外力越大，物體形變就越大。15/26拉彈簧用力越大,彈簧伸得越___。16/26作用在彈簧上外力越大，彈簧伸長就越長。依據(jù)彈簧伸長長度能夠測定力大小。結(jié)論17/26觀察彈簧測力計2、彈簧測力計原理1、彈簧測力計作用3、彈簧測力計結(jié)構(gòu)4、彈簧測力計使用活動試驗室用來測量力工具-----彈簧測力計。

18/26(2)彈簧測力計原理在彈性程度內(nèi)，彈簧受到拉力越大，彈簧伸長就越長。19/26提環(huán)刻度板(2)彈簧測力計結(jié)構(gòu)20/261、了解彈簧測力計量程，使用時不能測量超出量程力。2、觀察彈簧測力計分度值3、校正零點，將彈簧測力計按測量時所需位置放好，檢驗指針是否還在零刻度處，若不在，應調(diào)零。4、測量時，要使彈簧測力計受力方向沿彈簧軸線方向；觀察時，視線必須與刻度盤垂直。彈簧測力計使用21/261.關于彈力,以下敘述正確是()A、物體發(fā)生形變時產(chǎn)生力叫彈力B、不相互接觸物體間也可產(chǎn)生彈力C、拉力不屬于彈力D、壓縮彈簧能產(chǎn)生彈力D當堂訓練22/262.一彈簧測力計水平放置,兩人分別用5N力拉掛鉤吊環(huán),則測力計讀數(shù)為

N.3.某同學用彈簧測力計時,測一個物體重力時,手持掛鉤,將物體掛在拉環(huán)上,測力計讀數(shù)為5N,則物體重力為()大于5NB.等于5NC.小于5ND.以上都有可能.5C23/26想想議議1．在使用彈簧測力計之前，最好把它掛鉤輕輕往返拉動幾次．這么做有什么好處？2．假如你用彈簧測力計在使用前指針并不是指在零位置，你該怎么辦？24/26小結(jié)一下：一、彈力1、彈性和塑性：撤去外力后能否恢復原狀2、彈力產(chǎn)生條件：