新青島版(2020年秋)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第20課《運(yùn)動(dòng)物體的位置》教學(xué)課件

2020年新青島版（六﹒三學(xué)制）小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)配套課件20.運(yùn)動(dòng)物體的位置2020年新青島版（六﹒三學(xué)制）小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)配套課1活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備在第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員正駕駛飛機(jī)在2000米高空飛行，突然發(fā)現(xiàn)臉旁有一個(gè)小玩意兒在游動(dòng)，他認(rèn)為這是一只小昆蟲，就敏捷地把它一把抓了過來。令這位飛行員驚詫的是，他抓到的竟然是一顆德國子彈。資料：在第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員正駕駛飛機(jī)在20新青島版(2020年秋)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第20課《運(yùn)動(dòng)物體的位置》教學(xué)課件要判斷一個(gè)物體是否在運(yùn)動(dòng)，需要選擇另外一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。參照物：要判斷一個(gè)物體是否在運(yùn)動(dòng)，需要選擇另外一個(gè)物體作為標(biāo)我們所說的物體的運(yùn)動(dòng)，是指這一物體相對(duì)于另一物體來說，它的位置發(fā)生了變化。我們所說的物體的運(yùn)動(dòng)，是指這一物體相對(duì)于另一物體來說新青島版(2020年秋)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第20課《運(yùn)動(dòng)物體的位置》教學(xué)課件新青島版(2020年秋)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第20課《運(yùn)動(dòng)物體的位置》教學(xué)課件五個(gè)同學(xué)一組，一同學(xué)位置不變作為參照物；另一個(gè)同學(xué)帶著計(jì)時(shí)工具按照一定路線行走，邊走邊報(bào)出時(shí)刻和自己相對(duì)另一個(gè)同學(xué)的方向，每隔一段時(shí)間報(bào)一次自己的位置，兩個(gè)同學(xué)標(biāo)記出報(bào)時(shí)時(shí)運(yùn)動(dòng)同學(xué)所處的位置，并測(cè)量出站立不動(dòng)同學(xué)和運(yùn)動(dòng)同學(xué)之間的距離；另一個(gè)同學(xué)記錄好報(bào)出的時(shí)間、方向和兩個(gè)學(xué)生之間的距離。活動(dòng)要求五個(gè)同學(xué)一組，一同學(xué)位置不變作為參照物；另一個(gè)同學(xué)帶運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻的位置，可以用相對(duì)于另一個(gè)物體的方向和距離來描述。運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻的位置，可以用相對(duì)于另一個(gè)物體的方在操場(chǎng)跑道上畫出許多間隔2米的格子，兩個(gè)學(xué)生沿跑道步行，兩個(gè)學(xué)生前后離開一段距離?；顒?dòng)要求：在操場(chǎng)跑道上畫出許多間隔2米的格子，兩個(gè)學(xué)生沿跑道步空中加油技術(shù)空中加油技術(shù)新青島版(2020年秋)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第20課《運(yùn)動(dòng)物體的位置》教學(xué)課件謝謝大家Thankyou