《人類的老師》定稿-李婷市公開課獲獎課件省名師優(yōu)質課賽課一等獎課件

蘇教版第八冊1/23suìxunchàntǎnwáng破碎教訓

顫抖坦克機毀人亡chāojūnyúnshǔjīng

超過均勻袋鼠

鯨魚輕而易舉慘禍2/23破碎教訓顫動坦克機毀人亡

超出均勻袋鼠鯨魚輕而易舉薄殼結構3/231.自由朗誦課文，注意讀準字音，讀通句子，讀順課文。2.思索：人類老師是誰？按自然段次序依次在文中圈畫出相關詞語。4/23人類老師是誰？5/23魚兒——潛水艇6/23人類老師是誰？自然界中種種生物

自然界種種生物真是人類好“老師”啊!

其實，自然界能夠充當人類“老師”生物何止魚兒一個呢。首尾呼應遠遠不止7/23

學習課文第三自然段：1.“老師”教給人類什么？用下面句式說三句話?？茖W家從

得到啟示，創(chuàng)造（改良）了

。誰是人類老師？它教給了人們什么？向這位老師學習結果怎樣？8/23誰是人類老師？它教給了人們什么？向這位老師學習結果怎樣？鳥類飛行原理創(chuàng)造了原始飛機蜻蜓預防翅膀顫動改進飛機蒼蠅、蚊子、蜜蜂等各自飛行特點造出各種含有優(yōu)良性能新式飛機9/23說說第三自然段要寫了什么？科學家從鳥兒身上學習了飛行原理，創(chuàng)造了飛機，從蜻蜓、蒼蠅、蚊子和蜜蜂飛行特點收到了啟發(fā)，改良了飛機。把一段中所說幾個意思合起來說，同一類能夠合并。從人們向生物老師學習事情中你感受到了我們人類含有什么精神？圈畫詞語，讀出自己感受。10/23人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天。過了很久很久，人類才從蜻蜓那里找到了預防這類事故方法。“要是早知道這一點，科學家能夠少花多少精力呀！”11/23人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天。過了很久很久，人類才從蜻蜓那里找到了預防這類事故方法。“要是早知道這一點，科學家能夠少花多少精力呀！”機翼因猛烈抖動而破碎現(xiàn)象，造成機毀人亡慘禍。蜻蜓翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些厚斑點，這就是預防翅膀顫動關鍵所在。12/23誰是人類老師？它教給了人們什么？向這位老師學習結果怎樣？13/23誰是人類老師？它教給了人們什么？向這位老師學習結果怎樣？鯨流線體大大提升了輪船航行速度14/23

以后，工程師模仿鯨形體，改進了船體設計，大大提升了輪船航行速度。不能夠去掉。另外，這兩個字也印證了上文“輕而易舉”15/23誰是人類老師？它教給了人們什么？向這位老師學習結果怎樣？16/23誰是人類老師？它教給了人們什么？向這位老師學習結果怎樣？雞蛋“薄殼結構”設計出許多既輕便又省料建筑物17/23“薄殼結構”有什么特點？

18/23仿照第六自然段再接著說幾句話另外，人們模仿袋鼠造出了會跳躍越野汽車，模仿一些貝殼制成了外殼堅固坦克……蝙蝠——雷達蒼蠅——小型氣體分析儀螢火蟲——人工冷光魚鰭——船槳鋸齒草——鋸子19/23自然界種種生物真是人類好“老師”??！作用：照應前文，總結全文，升華感情20/23誰是人類老師？它教給了人們什么？向這位老師學習結果怎樣？鳥類飛行原理創(chuàng)造了原始飛機蜻蜓預防翅膀顫動改進飛機蒼蠅、蚊子、蜜蜂等各自飛行特點造出各種含有優(yōu)良性能新式飛機鯨流線體大大提升了輪船航行速度雞蛋“薄殼結構”設計出許多既輕便又省料建筑物21/23誰是人類老師？它教給了人們什么？向這位老師學習結果怎樣？青蛙電子蛙眼鯊魚潛水艇變色龍便衣海母暴雨檢驗器螢火蟲人工冷光22/23.

是人類“老師”。人們依據(jù)鯨外形

特點改進了

設計。依據(jù)雞蛋