我很重要用.定省名師優(yōu)質(zhì)課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件

溫馨提醒每七天習(xí)慣：請你在上節(jié)課結(jié)束時準(zhǔn)備好下節(jié)課學(xué)習(xí)用具，整齊放在課桌上。良好習(xí)慣終生受益，不良習(xí)慣一輩子還債。課前準(zhǔn)備：語文書，雙色筆，資料書，練習(xí)本每日一言：

每節(jié)展示一分鐘、必將成功我一生。

第1頁我很主要我很重要第2頁學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、積累字詞。

2、學(xué)會了解作者觀點(diǎn)

3、學(xué)會分析文章思緒第3頁名言指路假如我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕思缟??！ｎD一個人真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己渺小?！Ａ_老是把自己當(dāng)珍珠，就時常有怕被埋沒痛苦。把自己當(dāng)泥土吧！讓眾人把你踩成路?！斵肌赌嗤痢愤@三句名言有什么共同之處？第4頁都是在強(qiáng)調(diào)謙虛，認(rèn)為自己是渺小，微不足道。事實(shí)就是這么，我們從來都稱頌謙謙君子，大家也就習(xí)慣地說“我不行”、“我不主要”了；同時，我們也聽?wèi)T了他人說“我不主要”了。不過，現(xiàn)在卻有一位女性勇敢地發(fā)出了“我很主要”宣言。下面，我們就一起來聽聽她吶喊。第5頁作者介紹畢淑敏，1952年出生于新疆伊寧，長在北京。17歲赴西藏阿里地域當(dāng)兵，服役11年。歷任衛(wèi)生員、軍醫(yī)，1980年轉(zhuǎn)業(yè)回北京。1991年畢業(yè)于北京師范大學(xué)碩士院漢字系，碩士。從事醫(yī)學(xué)工作20年后，開始專業(yè)寫作。內(nèi)科主治醫(yī)師，國家一級作家。主要作品：長篇小說：《紅處方》中短篇小說集：《婚姻鞋》短篇小說《預(yù)約死亡》等第6頁高興自學(xué)1.邊讀課文邊畫出生字新詞2.借助工具書讀準(zhǔn)字音，了解詞義。3.有感情朗誦課文，感知課文內(nèi)容。第7頁基礎(chǔ)積累（積累本）1、讀準(zhǔn)下面帶點(diǎn)字讀音。戰(zhàn)栗

渾厚濡養(yǎng)粗糙

黯然儲存鏈條嵌合悵然霧靄

皺縮祈禱承載混淆

淳厚抉擇蹙眉驟然一沓主宰

孕育胚胎寰宇

lìhúnrúcāoànchǔliànqiànchàngǎizhòuqídǎozàixiáochúnjuécùzhòudázǎiyùnpēihuán第8頁基礎(chǔ)積累（積累本）1、準(zhǔn)確了解下面詞語。濡養(yǎng)：附麗：允諾：光天化日：簡明扼要：生死攸關(guān)：萬劫不復(fù)：滋養(yǎng)。依附、附著。應(yīng)許。比喻大家看得很清楚地方。簡單明了，抓住關(guān)鍵點(diǎn)。關(guān)系到人生存和死亡。表示永遠(yuǎn)不能恢復(fù)。第9頁不可或缺：相濡以沫：鬼斧神工：獨(dú)出心裁：非常主要，無法替換或缺乏，稍微缺乏一點(diǎn)點(diǎn)都不能夠。比喻一點(diǎn)也不能缺乏。

比喻在困境中用極其微薄力量相互救助。形容建筑、雕塑等技藝精巧。（巧奪天工：形容人工勝過自然，形容技藝極其精巧。）原指詩文構(gòu)思有獨(dú)到地方，現(xiàn)泛指想出來方法與眾不一樣。（別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不一樣。）第10頁討論1、什么樣人，才是主要人？文章作者對自己有一個怎樣看法？你是否認(rèn)同這個觀點(diǎn)？做出貢獻(xiàn)人國家領(lǐng)導(dǎo)人我很主要next第11頁2、作者認(rèn)為“我很主要”依據(jù)是什么？請列點(diǎn)概述。①“我”是由無數(shù)星辰日月草木山川精華匯聚而成萬物之靈。②“我”是人類精神文化之火傳承者，負(fù)有不可推卸神圣承諾。③“我”是大自然鬼斧神工杰作，是機(jī)遇產(chǎn)物。④“我”是父母濃濃慈愛與親情不可失卻承載。⑤“我”是相濡以沫夫妻中不可或缺一個。⑥“我”是兒女唯一至高至尊血緣之愛。⑦“我”是朋友不可填補(bǔ)情感空間。⑧“我”是我事業(yè)和工作中無人能夠替換主宰。第12頁3、簡明概括：作者主要從哪幾方面闡述“我很主要”？從親情來說，我很主要對朋友來說，我很主要從事業(yè)來說，我很主要對后代來說，我很主要第13頁讀懂題目：

題目標(biāo)“我”，既是自我，也是他人，是每一個個體人?！拔液苤饕眱?nèi)涵：是人類對自己作為個體存在一個必定，是一個自信以及對生命、對社會、對他人責(zé)任感表達(dá)。精彩展示第14頁“我很主要”能否改成“我最主要”，為何？

不能，因?yàn)椤拔液苤饕笔莻€性意識覺醒，而“我最主要”則是個人欲望無限膨脹。前者是自尊、自信，從而熱愛生命，實(shí)現(xiàn)本身價值；后者是自私自利，以個人為中心，為了自己，不擇伎倆。

合作探究第15頁小考一下：4、文章寫作次序是？？我們受到教育都是“我們不主要”質(zhì)疑“我不主要”宣告“我很主要”第16頁第一段：開頭至“到底主要還是不主要？”；我主要嗎——我很主要5、請同學(xué)們按照：的脈絡(luò)給文章分段。宣告主要——第二段：“我是由無數(shù)星辰”至“就像我不能替換他人”；第三層段：我很主要”至最終。第17頁本文題目是《我很主要》，可為何用連續(xù)“我不主要”開頭？

欲揚(yáng)先抑，通過對比，第18頁課內(nèi)了解（語言美）?我對自己小聲說——不習(xí)慣（不過我說了）

?聲音放大了一點(diǎn)——激動（我這么說了）

?大聲對世界宣告——勇敢（我終于說了）

?昂頭響亮地宣告——驕傲第19頁

1、

我們生命，端坐于概率壘就金字塔頂端。

2、假如我不存在了，他們就空留一份慈愛，在風(fēng)中蛛絲般無法附麗地浮蕩。

觸動心靈語句比喻我們生命出現(xiàn)概率之低。用風(fēng)中浮蕩蛛絲比喻失去孩子父母慈愛，給人一個孤獨(dú)無依空虛寂寞之感。第20頁觸動心靈語句

3、假如我們先他們而去，他們白發(fā)就會從日出垂到日暮，他們淚水會使太平洋為之漲潮。

4、失去了丈夫女人，就是齊斬斬折斷琴弦，每一根都在雨夜長久地自鳴……

寫得凄美，使人聯(lián)想到“琴瑟和鳴”這成語。

夸大，寫出了失去兒女悲痛之情從而突出了我對于父母雙親主要意義。讀來令人動容.第21頁感情升華第22頁我們一起談我很重要或我不重要第23頁11歲少年背著妹妹逃生步行達(dá)12小時

這個小男孩叫“吉萬”，父母都外出打工了，爺爺、奶奶已經(jīng)老了，小吉萬就勇敢地?fù)?dān)負(fù)起小男子漢責(zé)任。面對這無法承載親情，我們還敢說我不主要嗎？第24頁面對這般友情，我們還好意思說我不主要嗎?第25頁沒有些人能替換我，就像我不能替換他人。我很主要第26頁意識到“我很主要”，就要珍愛生命，觀賞生命，而且努力實(shí)現(xiàn)生命價值。第27頁

送你幾句話要正確、全方面地認(rèn)識自己，決不要看輕自己！其實(shí)你比想象要好！信心起源是發(fā)覺你真正優(yōu)點(diǎn)。第28頁輕松演練1、搜集關(guān)于“珍愛”名言警句2、搜集珍愛生命事例第29頁人生不售往返票，一旦動身，絕不能復(fù)返。(羅曼羅蘭)盛年不重來，一日難再晨。(陶淵明)我們既到世上