研學(xué)旅行策劃書范文

【策劃書范文】計(jì)劃書是計(jì)劃未來活動或事件并向讀者展示的文本。以下是為大家整理的關(guān)于研學(xué)旅行策劃書的文章5篇,歡迎品鑒！一、活動背景研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗(yàn)。研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。提升中小學(xué)的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、活動主題品兩漢文化，展大漢雄風(fēng)三、活動目的通過研學(xué)旅行，讓學(xué)生親近自然、走進(jìn)歷史。一方面學(xué)習(xí)漢代文化知識，接受傳統(tǒng)禮儀熏陶，加深自己對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感；另一方面，讓學(xué)生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，從我做起的.積極主動意識。四、活動時(shí)間20xx年4月28日（星期六）五、活動方式六、活動負(fù)責(zé)人由薛校長和呂副校長帶頭，各班班主負(fù)責(zé)管理。七、活動內(nèi)容1、教授學(xué)生漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），結(jié)合語文課教學(xué)，沿長安長城墻遺址乘坐仿古畫舫船，由景區(qū)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學(xué)欲望，做懂禮知禮守禮之人。2、實(shí)地參觀“水土保持科普體驗(yàn)館”，結(jié)合地理課教學(xué)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。3、觀看3D弧幕電影《天漢長安》、登高眺望漢長安城遺址，結(jié)合歷史課教學(xué)，讓學(xué)生了解西漢的強(qiáng)大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。4、參觀“大風(fēng)閣絲綢之路博物館”，結(jié)合歷史課教學(xué)，讓學(xué)生了解漢武帝時(shí)期張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感。5、參觀“中國第一古建微雕大師木作展覽館”，結(jié)合美術(shù)課教學(xué)，提升學(xué)生的雕刻藝術(shù)審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。八、、活動步驟08：00—09：30從學(xué)校乘車出發(fā)，導(dǎo)游在途中介紹xx景區(qū)基本情況。09：30到達(dá)xx景區(qū)封禪廣場入口。09：30—09：50在xx主入口四聯(lián)漢闕輪流合影留念。09：50—10：10游覽參觀上善若水景石、八水繞長安地雕等景點(diǎn)。10：10—11：00在壩后廣場集合，開展?jié)h文化禮儀活動，具體如下：（一）準(zhǔn)備階段（約20分鐘）1、所有學(xué)生在壩后廣場集合整隊(duì)，按照班級排好隊(duì)列。2、每班選出7—8名學(xué)生代表，站在隊(duì)列前段，由景區(qū)工作人員指導(dǎo)著漢服。3、贊禮官、主持人做好活動準(zhǔn)備，音響、LED屏幕做好配合工作。（二）活動儀式（約30分鐘）1、主持開場。主持人致開場歡迎詞，宣布漢文化禮儀活動正式開始。2、觀看歡迎視頻。學(xué)生集體觀看xx研學(xué)歡迎視頻。3、贊禮入場。主持人邀請贊禮官入場，贊禮官向?qū)W生行禮，宣布禮儀開始。4、正衣鑒容。正衣冠，聽從贊禮官口令，由學(xué)生自行整理好衣物。衣冠不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此學(xué)子應(yīng)整衣正冠，知善明禮。5、習(xí)禮明儀。習(xí)禮儀，由禮儀老師進(jìn)行禮儀動作教學(xué)，執(zhí)事于一旁進(jìn)行相應(yīng)配合。6、禮敬賢師。禮謝老師，學(xué)子向老師行禮。7、擊鼓鳴志。依次由執(zhí)事引領(lǐng)學(xué)生代表進(jìn)行擊鼓鳴志。8、師長聆訊。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師向?qū)W子訓(xùn)話。9、學(xué)子宣誓。學(xué)生依照LED所顯示內(nèi)容，跟隨贊禮官進(jìn)行朗讀。10、尊禮先圣。禮謝親師，孩子向孔子像行禮。11、禮畢。活動結(jié)束。11：00—13：00封禪片區(qū)休息用餐。13：00—13：20封禪片區(qū)【步行】→水車碼頭。輔導(dǎo)員分組帶領(lǐng)學(xué)生沿途參觀漢武大帝鍛銅雕像、欣賞音樂噴泉、千年黃榆神樹、漢長安城霸城門遺址、水車廣場等景點(diǎn)。13：20—13：50水車碼頭【乘仿古畫舫船】→揚(yáng)帆碼頭。在水車碼頭乘坐仿古畫舫船前往揚(yáng)帆碼頭，沿途可參觀兩漢水車、漢長安城東南角樓遺址、秦嶺山水微縮景觀等景點(diǎn)。同時(shí)，由景區(qū)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生集體背誦《論語》、學(xué)習(xí)漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），讓學(xué)生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學(xué)欲望，珍惜讀書機(jī)會。13：50—14：10揚(yáng)帆碼頭【步行】→天漢雄風(fēng)浮雕廣場。步行參觀祈福圣地神明臺、天漢雄風(fēng)浮雕廣場、億年秦嶺樹石等景點(diǎn)。14：10—15：00參觀水土保持科普體驗(yàn)館。通過娛樂互動體驗(yàn)區(qū)等高科技項(xiàng)目帶領(lǐng)學(xué)生開啟一場奇幻的水保之旅，讓學(xué)生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。15：00—15：15參觀大風(fēng)閣一層。觀看3D弧幕電影《天漢長安》，讓學(xué)生了解西漢的強(qiáng)大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。15：15—15：35參觀大風(fēng)閣二層。參觀絲綢之路博物館，讓學(xué)生了解張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛。15：35—15：45參觀大風(fēng)閣四層。欣賞“中國第一古建微雕大師木作展覽館”，提升學(xué)生的雕刻藝術(shù)審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。15：45—15：55大風(fēng)閣七層登高望遠(yuǎn)，眺望漢長安城遺址，俯瞰xx全景。16：00游覽結(jié)束，返回學(xué)校。一、活動目的為貫徹《教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》（教基一〔2016〕8號），秉承“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，幫助青少年學(xué)生了解國情、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識，提高他們的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，經(jīng)校長室研究，決定組織初一年級師生開展“紅色五月，放飛青春”主題研學(xué)旅行活動。中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，是綜合實(shí)踐育人的有效途徑。開展研學(xué)旅行，有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；有利于推動全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)社會，促進(jìn)書本知識和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合；有利于加快提高人民生活質(zhì)量，滿足學(xué)生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識，養(yǎng)成文明旅游行為習(xí)慣。二、活動方案（一）活動時(shí)間：2017年5月6日（星期六）（二）活動地點(diǎn)：淮安周恩來紀(jì)念館、周恩來故居（三）活動主題：紅色五月，放飛青春（四）參加對象：初一年級師生（五）準(zhǔn)備工作：1、宣傳發(fā)動：（1）對學(xué)生：各班級利用班會課向同學(xué)們說明什么是“研學(xué)旅行”？開設(shè)“研學(xué)旅行”課程的必要性和重要性；利用畫冊、視頻資料等介紹旅行基地的文化設(shè)施、風(fēng)景勝地和歷史古跡，激發(fā)學(xué)生的興趣和求學(xué)欲望。（2）對家長：統(tǒng)一印發(fā)“致家長的一封信”，告知家長相關(guān)政策和學(xué)校的實(shí)施方案，讓家長理解、放心，取得家長的支持。2、組織安排：（1）總指揮：萬榮斌（2）組織協(xié)調(diào)小組：陳友情、宋孝彬、施哨春（3）安全保衛(wèi)小組：許中東、江亞、王進(jìn)（4）班級帶隊(duì)老師：各班主任（5）學(xué)生自備必要飲用水、運(yùn)動鞋、太陽帽等。各班自行準(zhǔn)備照相攝影設(shè)備。（6）學(xué)校準(zhǔn)備：校旗、團(tuán)旗各一面。（7）學(xué)生注意事項(xiàng)：A、各班學(xué)生穿球鞋或旅游鞋。設(shè)立領(lǐng)隊(duì)學(xué)生1人。B、注意交通安全，一列縱隊(duì)，分小組排列。C、行進(jìn)中隊(duì)伍整齊，口號響亮，精神飽滿，展現(xiàn)班級、學(xué)校風(fēng)采。D、有令必行，有禁必止，一切行動聽指揮。E、行進(jìn)途中，不追逐打鬧，不插近路，不擅自離隊(duì)，謹(jǐn)防掉隊(duì)。F、在規(guī)定地點(diǎn)休整，不離隊(duì)獨(dú)自嬉戲活動，垃圾自覺裝入自帶的塑料袋中，保持場地整潔。（五）活動程序：1、早晨8：00舉行出征儀式：2、到目的地后：（1）由輔導(dǎo)員帶領(lǐng)各班級進(jìn)入景區(qū)參觀，學(xué)生不得擅自離隊(duì)。（2）由輔導(dǎo)員和帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)學(xué)生安全。希望各班能充分抓住此次機(jī)會，通過活動培養(yǎng)學(xué)生對班級的情感，增強(qiáng)班級魅力。（3）中午12:00午餐；下午4:00返回。（六）幾項(xiàng)具體工作：1、確定承辦旅行社，具體負(fù)責(zé)：陳友情、施哨春2、學(xué)校各處室協(xié)調(diào)、配備相應(yīng)器材，具體負(fù)責(zé)：江亞3、攝影、宣傳報(bào)道，具體負(fù)責(zé)：王進(jìn)4、學(xué)生行前提醒教育，具體負(fù)責(zé)：各班主任5、途中護(hù)衛(wèi)工作，具體負(fù)責(zé)：各帶隊(duì)教師（七）總結(jié)評獎：1、在參與活動的班級中評出“最佳組織獎”、“最有凝聚力班級”各3名。2、各班級評選出活動中各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生（取10%左右），授予“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。（八）應(yīng)急預(yù)案：1、事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：陳友情、許中東2、處理原則：預(yù)防在先，及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)聯(lián)系，妥善處理。3、安全應(yīng)急預(yù)案參照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案。為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作的通知》，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)廣泛征求意見，制定如下方案：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持德育為首，以“全面發(fā)展、個(gè)性優(yōu)良、特長明顯、身心健康”為培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施主體性德育，推進(jìn)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，建設(shè)自主、自律的學(xué)生文化。樹立安全第一、以學(xué)生為本、服務(wù)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的宗旨，提高學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛生活的意識，樹立他們的團(tuán)隊(duì)精神，為他們的'終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、發(fā)展目標(biāo)組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神和實(shí)踐能力。三、活動原則1、堅(jiān)持教育性原則。精心設(shè)計(jì)研學(xué)旅行活動方案，確保每次活動立意高、目的明，活動前提前做好具體活動方案，帶著目標(biāo)開展活動。2、堅(jiān)持安全第一的原則。在組織研學(xué)旅行活動前，對目標(biāo)地點(diǎn)進(jìn)行考察，根據(jù)考察情況，制定詳細(xì)的活動方案和安全應(yīng)急預(yù)案，確保交通、飲食的安全。根據(jù)實(shí)際情況合理安排學(xué)生數(shù)量，針對活動內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行必要安全教育?；顒佑尚抛u(yù)良好的旅行社承辦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長志愿者參與全程管理。3、堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則。學(xué)校公布研學(xué)旅行活動具體方案和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，以班級為單位，由學(xué)生自愿報(bào)名參加，并且由學(xué)校和家長簽訂自愿報(bào)名參加協(xié)議，活動內(nèi)容、活動時(shí)間及費(fèi)用收支公開、透明，接受家長監(jiān)督。4、堅(jiān)持食、宿、學(xué)統(tǒng)一的原則。研學(xué)旅行的根本目的是為了讓學(xué)生接觸社會和自然，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)和精神。學(xué)校將統(tǒng)一安排就餐、住宿、學(xué)習(xí)等活動，保證衛(wèi)生、安全、適用、節(jié)約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費(fèi)。5、堅(jiān)持長效性原則。研學(xué)旅行是學(xué)生體驗(yàn)教育的重要內(nèi)容，對提高學(xué)生綜合素養(yǎng)意義重大。學(xué)校將不斷充實(shí)研學(xué)旅行目的地，形成序列化，以達(dá)到研學(xué)旅行活動的連續(xù)性，長效性。6、堅(jiān)持全員參與原則。活動面向全體學(xué)生，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的活動方案，確保每一名學(xué)生都能參與到研學(xué)旅行活動中。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生學(xué)校給予適當(dāng)照顧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同參與活動，鼓勵(lì)家長志愿者積極參加活動。四、活動步驟1、宣傳發(fā)動階段（4月份）（1）成立馬村鎮(zhèn)中心小學(xué)研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：組長：-副組長：-成員：-（2）召開家長座談會、師生座談會，廣泛征求意見。2、考察調(diào)研階段（4月份）20-年研學(xué)旅行活動在高年級組織開展，采取分散開展活動的方式，確立五到六個(gè)活動目標(biāo)地，建立專人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)制，必要時(shí)通過實(shí)地考察和調(diào)研，確定該點(diǎn)的詳細(xì)計(jì)劃及活動方案，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過，確定研學(xué)旅行目標(biāo)地及方案。3、制定活動計(jì)劃階段（5月份）根據(jù)學(xué)校確定的研學(xué)旅行活動目標(biāo)地及方案，由目標(biāo)地負(fù)責(zé)人組織制定詳細(xì)的活動計(jì)劃，計(jì)劃包括活動名稱、立意、行程安排、活動項(xiàng)目、主要負(fù)責(zé)人、參加人員分組等各項(xiàng)內(nèi)容，為每一名參加活動的學(xué)生、老師和家長志愿者提供一份全面的活動指南，確?；顒禹樌行蜷_展。4、活動實(shí)施階段第一批5月29—5月31日第二批6月19日—21日5、總結(jié)交流階段（9、10月份）（1）結(jié)束研學(xué)旅行活動，參加活動的各班級要做好總結(jié)，并通過主題班會等形式進(jìn)行總結(jié)交流。學(xué)校把學(xué)生的成果匯編成冊，與全體學(xué)生及全體家長分享。（2）每個(gè)目標(biāo)地的負(fù)責(zé)人總結(jié)成果，分析成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，對師生反響不好的研學(xué)旅行目標(biāo)地，服務(wù)質(zhì)量跟不上的旅行社實(shí)行淘汰制，確保研學(xué)旅行活動的高品質(zhì)。一、導(dǎo)語兒童產(chǎn)業(yè)品牌公司由原來公司清算重組，兒童產(chǎn)業(yè)品牌公司名稱可以繼續(xù)沿用原公司，以下簡稱兒童產(chǎn)業(yè)品牌二、項(xiàng)目背景和達(dá)成基本共識1、需要公司正規(guī)化操作，該公司在簽訂清算協(xié)議后，新公司股東加入兒童產(chǎn)業(yè)品牌孵化新業(yè)務(wù)，進(jìn)行工商變更2、原啟航業(yè)務(wù)和資源繼續(xù)沿用到兒童產(chǎn)業(yè)品牌，包括用戶數(shù)據(jù)、程序、合作商家客戶、合作學(xué)校和品牌價(jià)值3、公司股權(quán)架構(gòu)重新調(diào)整，后文詳細(xì)描述4、公司主體名稱保持不變，toC親子研學(xué)業(yè)務(wù)，可以啟用新的品牌名稱三、兒童產(chǎn)業(yè)品牌的基本商業(yè)模式“兒童產(chǎn)業(yè)品牌”以“自營+平臺”的模式打造產(chǎn)品。1、自營指：自己團(tuán)隊(duì)開發(fā)線路，自己團(tuán)隊(duì)執(zhí)行，擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的研學(xué)產(chǎn)品。自營產(chǎn)品品類：需要進(jìn)一步細(xì)化討論2、平臺模式指：通過幫助服務(wù)供應(yīng)商在產(chǎn)品頁面進(jìn)行展示推送，達(dá)到成交抽傭的目的。供應(yīng)商提供的產(chǎn)品品類，包括親子場館、親子酒店、戶外活動、冬夏令營、親子旅游、兒童劇、手工等。建議：所有產(chǎn)品在上線前團(tuán)隊(duì)都要進(jìn)行篩選，公司對產(chǎn)品的質(zhì)量和體驗(yàn)承擔(dān)責(zé)任。目前自營產(chǎn)品和供應(yīng)商的產(chǎn)品建議2/8開。3、該模式優(yōu)、缺點(diǎn)分析：優(yōu)點(diǎn)：1）通過大規(guī)模采購產(chǎn)品，容易讓用戶形成一個(gè)統(tǒng)一認(rèn)知，在這個(gè)平臺上可以滿足多個(gè)維度用戶需求；2）形成流量入口，有效降低營銷成本。缺點(diǎn)：1）前期大量采購產(chǎn)品工作量巨大，在產(chǎn)品邏輯上需要比較專業(yè)的親子兒童教育行業(yè)專家進(jìn)把關(guān)，保證供應(yīng)商品質(zhì)；2）平臺模式現(xiàn)金流充足，但整體毛利比較低，自營產(chǎn)品毛利比較高，但執(zhí)行成本較高，需要專業(yè)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)操作；3）自營團(tuán)隊(duì)磨合時(shí)間和對業(yè)務(wù)流程要求比較高建議：1、目前最快切入，可以使用采購、合作其他供應(yīng)商產(chǎn)品的形式，可以快速上線、快速變現(xiàn)；2、做輕量的自營產(chǎn)品，同時(shí)研發(fā)更多新的研學(xué)產(chǎn)品；3、招募研學(xué)策劃師（至少1名），可以研發(fā)、策劃與執(zhí)行落地更多自營產(chǎn)品，甚至該核心人員可以釋放股權(quán)進(jìn)行鎖定。四、兒童產(chǎn)業(yè)品牌的業(yè)務(wù)范圍結(jié)合原來合作的機(jī)構(gòu)和原布谷親子的經(jīng)驗(yàn)，該公司業(yè)務(wù)以親子研學(xué)為主：親子活動的主要形式包括：1、各類不以考級證為目素質(zhì)教育課程，如科學(xué)、藝術(shù)體育等主題課；2、各類兒童場館職業(yè)驗(yàn)、體育運(yùn)動主題樂園博物館里專為兒童設(shè)計(jì)的展覽；3、戶外及周邊活動，如野營、徒步自行車定向越等；4、各種單日、多營地活動，主題冬夏令營等。五、各類政策利好和市場空間這個(gè)就不贅述了，大家都看得到六、合作的上下游機(jī)構(gòu)包括1、幼兒園/學(xué)?，F(xiàn)階段學(xué)校仍然是親子活動的主要提供者，在德育、美育、體育等領(lǐng)域有著不可替代的作用，同時(shí)學(xué)校資源意味著有家委群可以切入。2、第三方親子活動機(jī)構(gòu)以樂親子為代表的親子活動機(jī)構(gòu)鏈接了素質(zhì)教育、周邊玩樂、營地教育、旅游、游學(xué)等功能，更多以平臺型企業(yè)的方式出現(xiàn)，為親子家庭提供全面服務(wù)，可以邀請?jiān)撈髽I(yè)入駐平臺提供服務(wù)。3、跨界企業(yè)以大眾點(diǎn)評、美團(tuán)為代表的本地生活服務(wù)企業(yè)、以寶燕為代表的餐飲企業(yè)，以萬達(dá)、恒大為代表的地產(chǎn)企業(yè)紛紛推出低齡兒童體驗(yàn)產(chǎn)品或者服務(wù)。4、旅游企業(yè)以中國國旅、中青旅為代表的傳統(tǒng)旅游企業(yè)及以攜程、同程、途牛、驢媽媽等為代表的線上旅游企業(yè)紛紛推出親子游品類或者品牌。5、專業(yè)教育/游學(xué)機(jī)構(gòu)教育機(jī)構(gòu)在提供課外輔導(dǎo)、素質(zhì)教育興趣班等標(biāo)準(zhǔn)類服務(wù)產(chǎn)品方面有著更多的積累，也產(chǎn)生了眾多本地有規(guī)模的企業(yè)，另外近年來各游學(xué)機(jī)構(gòu)發(fā)展迅猛。七、股權(quán)及分紅建議1、前期股權(quán)建議為：核心創(chuàng)始人韋51%控股，原創(chuàng)始人陸5%持股米花科技帶技術(shù)+運(yùn)營+市場扶持能力持股44%后期股權(quán)分配：各股東通過股權(quán)稀釋或者受讓的形式設(shè)立期權(quán)池，容納更多優(yōu)秀的企業(yè)運(yùn)營人才該公司模式本地模型跑通后，擴(kuò)張期引入戰(zhàn)略投資2、合作上為避免沖突，建議設(shè)置合作考核緩沖期1）合作考核緩沖期設(shè)置的目的是，給各方進(jìn)行正式合作前的一個(gè)理性思考和觀察的緩沖期2）合作考核緩沖期可以設(shè)置為3-6個(gè)月，緩沖期內(nèi)，按上文約定的持股比例進(jìn)行項(xiàng)目分紅，每個(gè)項(xiàng)目獨(dú)立結(jié)算3）合作暫不進(jìn)行股權(quán)變更，合作開展均以協(xié)議進(jìn)行約定4）緩沖期到期前，進(jìn)行評估，如各項(xiàng)目成員能力不到位、管理混亂、資源無法配等情況發(fā)生，項(xiàng)目各方均可可以提前終止合作5）內(nèi)部解除合作關(guān)系后，要妥善處理項(xiàng)目收尾工作后，可以各自開展業(yè)務(wù)3、分配建議單個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行利潤分配基礎(chǔ)分配優(yōu)先級為：企業(yè)支出成本（人員、辦公成本等）＞項(xiàng)目成員提成＞股東分紅項(xiàng)目成立后，根據(jù)毛利進(jìn)行利潤分配具體比例調(diào)整八、職責(zé)分工建議1、市場人員（平臺方向）：采購各個(gè)供應(yīng)商產(chǎn)品，與商家溝通用戶體驗(yàn)流程，產(chǎn)品政策，分銷利潤分配，產(chǎn)品立項(xiàng)第一負(fù)責(zé)人，優(yōu)先獲得項(xiàng)目提成；2、運(yùn)營人員：負(fù)責(zé)產(chǎn)品上架、推文、設(shè)計(jì)、社群運(yùn)營維護(hù)、配合市場人員完成產(chǎn)品售前售后，產(chǎn)品傳播策略；3、親子產(chǎn)品研發(fā)、執(zhí)行人員（自營產(chǎn)品方向）：負(fù)責(zé)親子活動研發(fā)、流程設(shè)計(jì)、場地踩點(diǎn)、定價(jià)、用戶調(diào)研、輔助運(yùn)營進(jìn)行產(chǎn)品銷售；4、產(chǎn)品、技術(shù)：開發(fā)產(chǎn)品、用戶調(diào)研、體驗(yàn)調(diào)試等5、行政、管理崗位：略建議：米花可以承擔(dān)市場、運(yùn)營、和技術(shù)部分但親子產(chǎn)品研發(fā)和執(zhí)行需要找到深度合作伙伴、招募合伙人、招聘專業(yè)專職老師或者幼教領(lǐng)域?qū)＜彝瓿删?、前期運(yùn)營策略本策略建立在會員卡的基礎(chǔ)上的一套運(yùn)營策略品牌形象建立：1.親子營形象設(shè)計(jì)2.親子營LOGO3.親子營標(biāo)語4.親子營服務(wù)號—申請微信支付5.營長小號-營長名-營長頭像6.親子周邊-旗幟-貼紙高頻小活動：活動案例親子觀影團(tuán)活動人數(shù)：80人必勝客DIY活動活動人數(shù)：30人無人機(jī)活動活動人數(shù):100人兒童防誘拐活動活動人數(shù)：100人參觀消防隊(duì)活動人數(shù)：30人操作方法：宣傳內(nèi)容發(fā)布—公眾號丶論壇丶微博丶QQ群等流量入口同事好友朋友圈吸粉動作—海報(bào)圖引導(dǎo)加—要求轉(zhuǎn)發(fā)海報(bào)進(jìn)搶票群—準(zhǔn)點(diǎn)開搶公眾號吸粉活動：砍價(jià)活動—優(yōu)質(zhì)親子商家資源，超低價(jià)積分寶—網(wǎng)上采購親子產(chǎn)品（以上功能插件需要開發(fā)）售卡準(zhǔn)備自檢：號4000精準(zhǔn)親子好友服務(wù)號1萬粉絲首次開卡服務(wù)資源洽談：兒童劇丶觀影團(tuán)丶游樂機(jī)構(gòu)門票丶游樂園項(xiàng)目套票丶親子機(jī)構(gòu)抵扣券根據(jù)本地親子用戶需求制定售卡策略：前期蓄水—朋友圈預(yù)熱公眾號發(fā)布—引導(dǎo)加號號群發(fā)—意向用戶分標(biāo)簽—每天私聊邀請100位用戶進(jìn)行會銷號朋友圈造勢—每天曬單，說明搶購情況公眾號推送—以產(chǎn)品優(yōu)勢切入，內(nèi)容電商種子用戶：1、米花導(dǎo)流2、布谷親子用戶3、家委群一、活動主題“超級木蘭少年”研學(xué)旅行二、活動意義落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動全面實(shí)施素質(zhì)教育，幫助學(xué)生了解國情、熱愛家鄉(xiāng)、開闊眼界、增長知識，培養(yǎng)學(xué)生明旅游意識和綜合實(shí)踐能力，弘揚(yáng)、傳播傳統(tǒng)化和木蘭精神，促進(jìn)學(xué)生健康成長。三、活