電容器的電容學(xué)案

電容器的電容一．學(xué)業(yè)考試要求：了解常見的電容器；了解電容和影響平行板電容器電容的因素。二．自主學(xué)習(xí)教材29－32頁，完成下面填空。1、電容器（1）構(gòu)造:___________________（2）電容器的充電、放電操作：把電容器的一個極板與電池組的正極相連，另一個極板與負(fù)極相連，兩個極板上就分別帶上了等量的異種電荷,這個過程叫做。操作:把充電后的電容器的兩個極板接通,兩極板上的電荷互相中和,電容器就不帶電了,這個過程叫.2、電容(1)定義：________________。(2)定義式：，由定義式知1F=1C/V。(3)單位：。單位間換算關(guān)系：（4）電容物理意義：反映了電容器容納物理量（5）在電路圖中，電容器怎樣表示？_______3、平行板電容器的電容（1）平行板電容器的電容決定式（即電容與兩板的正對面積成______，與兩板間距離成為_______，與介質(zhì)的介電常數(shù)成正比）（2）帶電平行板電容器兩板間的電場可以認(rèn)為是勻強(qiáng)電場，且E=4、測量電容器兩極板間電勢差的儀器—――靜電計電容器充電后，兩板間有電勢差U，但U的大小用電壓表去測量（因為兩板上的正、負(fù)電荷會立即中和掉），但可以用靜電計測量兩板間的電勢差。注意：靜電計實(shí)質(zhì)是一種驗電器，但靜電計容納電荷的本領(lǐng)很弱，即電容C很小，當(dāng)帶電的電容器與靜電計連接時，認(rèn)為電容器上的電荷量保持不變。三．合作討論：第一組同學(xué)討論“電容器不帶電時,電容為零”.此說法對嗎?第二組同學(xué)討論“電容器兩端不加電壓時,電容為零”.此說法對嗎?第三組同學(xué)討論“若A電容器帶電比B電容器帶電量多,則A的電容就比B的電容大”.此說法對嗎?第四組同學(xué)討論“若電容器A兩端電壓比電容器B兩端電壓大,則A的電容就比B的電容大”此說法對嗎?小結(jié)：四．練習(xí)鞏固：1.平行板電容器所帶的電荷量為Q＝4×10-8C，電容器兩板間的電壓為U＝2V，則該電容器的電容為__________，當(dāng)帶電量為0時其電容為_________2.某電容C=20ｕF，那么用國際單位表示，它的電容為_________F．3．下列措施可以使電介質(zhì)為空氣的平行板電容器的電容變小的有（）A.使兩板靠近B.增大兩板的面積C.把兩板的距離拉遠(yuǎn)些D.在兩板間插入玻璃4．電容器A的電容比電容器B的電容大，這表明()A．A所帶的電荷量比B多B．A比B有更大的容納電荷的本領(lǐng)C．A的體積比B大D．當(dāng)兩電容器的電壓都為1V時，A的電荷量比B的小5.一個電容器，帶了電量Q后，兩極板電勢差為U，若它帶的電量減少Q(mào)/2，則（）A．電容為原來的1/2，兩極板電壓不變B．電容為原來2倍，兩極板電壓不變C．電容不變，兩極板電壓是原來的1/2D．電容不變，兩極板電壓是原來的2倍6.兩個電容，兩極板間的電勢差之比為2:3，帶電量之比為3:2，則C1/C2等于()：3B．3：2C．4:9D.9:47.如圖所示為研究平行板電容器電容的實(shí)驗。電容器充電后與電源斷開，電量Q將不變，與電容器相連的靜電計用來測量電容器的________。在常見的電介質(zhì)中，由于空氣的________是最小的，當(dāng)極板間插入其它的電介質(zhì)板時，電容器的電容將_______（填“增大”、“減小”或“不變”），于是我們發(fā)現(xiàn)，靜電計指針偏角將________。（填“增大”、“減小”或“不變”）五．課堂小結(jié)：六．作業(yè)布置：教材33頁T2T3T4第二課時拓展提高與檢測拓展提高點(diǎn)撥：電容器在具體電路中，由于本身結(jié)構(gòu)變化(即電容變化)，導(dǎo)致極板間電壓、電荷量和電場強(qiáng)度的變化。關(guān)于電容器兩類典型問題分析方法：（1）首先確定不變量：若電容器充電后斷開電源，則____不變；若電容器始終和直流電源相連，則_____不變。（2）當(dāng)決定電容器大小的某一因素變化時，用公式判斷電容的變化。練習(xí)1：將一個平行板電容器接上電源后再切斷電源．然后使兩極板間的距離增大一些，則關(guān)于電容器兩極的電壓U和兩極間的場強(qiáng)E的變化，下列說法正確的是()增大，E增大，增大，E不變不變，E減小，減小，E減小練習(xí)2：連接在電池兩極上的平行板電容器，當(dāng)兩極板間的距離減小時，則（）A．電容器的電容C變大B．電容器極板的帶電荷量Q變大C．電容器兩極板間的電勢差U變大D．電容器兩極板間的電場強(qiáng)度E變大檢測：1.如圖所示，描述對給定的電容器充電時電量Q、電壓U、電容C之間相互關(guān)系的圖像，其中正確的有（）2.如上面右圖所示，給電容器充電，靜電計指針偏轉(zhuǎn)一個角度。以下情況中靜電計的指針偏角增大還是減小？⑴把兩板間的距離減??；⑵把兩板間的正對面積減小；⑶在兩板間插入相對介電常數(shù)較大的電介質(zhì)。3．如圖．下列幾種電路情況中有無電流?若有電流，電阻R上電流方向如何?①合上開關(guān)S瞬間；②合上S后又將電容