楊瀾ted演講范文

【演講稿范文】演講可以用來交流思想和感情，表達(dá)觀點(diǎn)和意見也可以用來介紹他們的學(xué)習(xí)、工作和經(jīng)驗(yàn)。它具有宣傳、鼓勵、教育和欣賞的功能。以下是為大家整理的關(guān)于楊瀾ted演講的文章3篇,歡迎品鑒！HonorableJudges，fellowstudents：Goodafternoon！Recently，therisaheateddebateinoursociety.Thecollegestudentsarethebeneficiariesofarareprivilege，whoreceiveexceptionaleducationatextraordinaryplaces.Butwillwebeabletofacethechallengeandsupportourselvesagainstallodds？Willwebeabletobetterthelivesofothers？Willwebeabletoaccepttheresponsibilityofbuildingthefutureofourcountry？Thecynicssaythecollegestudentsarethepamperedlostgeneration，whichwouldcringeattheslightestdiscomfort.Butthecynicsarewrong.ThecollegestudentsIseeareeagerlylearningabouthowtoliveindependently.Wehelpeachothercleanthedormitory，goshoppingandbargaintogether，andtakeparttimejobstosupplementourpocketmoney.Thecynicssaywecarefornothingotherthangrades；andweneglecttheneedforcharactercultivation.Butagain，thecynicsarewrong.Wecaredeeplyforeachother，wecherishfreedom，wetreasurejustice，andweseektruth.Lastweek，thousandsofmyfellowstudentshadtheirbloodtypetestedinordertomakeacontributionforthechildrenwhosufferfrombloodcancer.Ascollegestudents，weareadolescentsatthecriticalturningpointinourlives.Weallfaceafundamentalchoice：cynicismorfaith，eachwillprofoundlyimpactourfuture，oreventhefutureofourcountry.Ibelieveinallmyfellowclassmates.Thoughwearestillinexperiencedandevenalittlebitchildish.Ibelievethatwehavethecourageandfaithtomeetanychallengeandtakeonourresponsibilities.Wearepreparingtoassumenewresponsibilitiesandtasks，andtousetheeducationwehavereceivedtomakeourworldabetterplace.Ibelieveinourfuture.thankyou！成立歷程TED國際會議于1984年第一次召開，由里查德·沃曼和哈里·馬克思共同創(chuàng)辦，從1990年開始每年在美國加州的蒙特利舉辦一次，而如今也會選擇其他城市每年舉辦一次。它邀請世界上的思想領(lǐng)袖與實(shí)干家來分享他們最熱衷從事的事業(yè)?！癟ED”由“科技”、“娛樂”以及“設(shè)計”三個英文單詞首字母組成，這三個廣泛的領(lǐng)域共同塑造著我們的未來。事實(shí)上，這場盛會涉及的領(lǐng)域還在不斷擴(kuò)展，展現(xiàn)著涉及幾乎各個領(lǐng)域的各種見解。參加者們稱它為“超級大腦SPA”和“四日游未來”。大會觀眾往往是企業(yè)的CEO、科學(xué)家、創(chuàng)造者、慈善家等等，他們幾乎和演講嘉賓一樣優(yōu)秀。比爾·克林頓、比爾·蓋茨、英國動物學(xué)家珍妮·古道爾、美國建筑大師弗蘭克·蓋里、歌手保羅·西蒙、維珍品牌創(chuàng)始人理查德·布蘭森爵士、國際設(shè)計大師菲利普·斯達(dá)克以及U2樂隊主唱Bono都曾經(jīng)擔(dān)任過演講嘉賓。TED環(huán)球會議是TED大會的子會議。2005年，第一屆TED環(huán)球會議在英國召開。2007年，TED環(huán)球會議在坦桑尼亞召開。從2006年起，TED演講的視頻被上傳到網(wǎng)上。創(chuàng)始人克里斯·安德森是TED演講大會的創(chuàng)始人，他曾經(jīng)說過“曾經(jīng)，知識經(jīng)濟(jì)中的人說，你要保護(hù)如黃金般的知識，這是你唯一的價值。但是，當(dāng)全球都聯(lián)系在一起時，游戲規(guī)則改變了，每個人都互相關(guān)聯(lián)，一切都會快速發(fā)展。當(dāng)知識傳播出去后，會以最快速度到達(dá)全球各地，得到反饋，得以傳播，而它的潛在價值是無形的?！?001年，安德森買下了TED會議，把這個會議變成非營利機(jī)構(gòu)。每年舉行一次大會，大會演講做成視頻放在互聯(lián)網(wǎng)上，供全球觀眾免費(fèi)分享。對于自己的“義舉”，安德森解釋道：“我是學(xué)哲學(xué)的，總是生活在自己的想法中。我之前就隱約地覺得，有很多好的想法如果能進(jìn)行全球傳播，是很好的事情。我當(dāng)時有一點(diǎn)錢，很想做出一些貢獻(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，TED是很好的工具?！睔v史參會的諾貝爾獲獎?wù)?、類似比爾·蓋茨之類的大腕，往往和魔術(shù)師、雜技演員混在一起。盡管每年有上萬人申請參加TED，但只有1000人能得到邀請，他們要“有好奇心、創(chuàng)造力，思維開放，有改造世界的熱情”，還要付得起7500美元一張的門票。2001年，媒體大亨克里斯·安德森買下了TED，他自稱“TED的守護(hù)人”，并將TED演講者的領(lǐng)域從原先的技術(shù)、娛樂、設(shè)計三個領(lǐng)域擴(kuò)展到了各行各業(yè)，邀請了科學(xué)家、哲學(xué)家、藝術(shù)家、探險家、心理學(xué)家、語言學(xué)家、宗教領(lǐng)袖、慈善家等人加入，致力于使TED成為超越會議性質(zhì)的世界品牌。在1984年的第一次TED大會上，有人帶來了日后風(fēng)靡全球的CD光盤，第一臺蘋果電腦也被帶到了講臺上。今天，新版的MacbookAir讓全世界無數(shù)的粉絲為之瘋狂。在改變世界的同時，TED自身也在26年后(至2010)由與會成員不過千人的“晚宴”，成長為每天50萬人觀看其視頻的社區(qū)。自1990年起，參會的精英們每年三月相聚于美國加州長灘，享受這一場“超級大腦SPA”。Iknowwhatyou'rethinking.YouthinkI'velostmyway,andsomebody'sgoingtocomeonthestageinaminuteandguidemegentlybacktomyseat.(Applause)IgetthatallthetimeinDubai."Hereonholidayareyou,dear?"(Laughter)"Cometovisitthechildren?Howlongareyoustaying?"我知道你們在想什么，你們覺得我迷路了，馬上就會有人走上臺溫和地把我?guī)Щ匚业淖簧?。（掌聲）。我在迪拜總會遇上這種事?！皝磉@里度假的嗎，親愛的？”（笑聲）“來探望孩子的嗎？這次要待多久呢？"Wellactually,Ihopeforawhilelongeryet.IhavebeenlivingandteachingintheGulfforover30years.(Applause)Andinthattime,Ihaveseenalotofchanges.Nowthatstatisticisquiteshocking.AndIwanttotalktoyoutodayaboutlanguagelossandtheglobalizationofEnglish.IwanttotellyouaboutmyfriendwhowasteachingEnglishtoadultsinAbuDhabi.Andonefineday,shedecidedtotakethemintothegardentoteachthemsomenaturevocabulary.ButitwasshewhoendeduplearningalltheArabicwordsforthelocalplants,aswellastheiruses--medicinaluses,cosmetics,cooking,herbal.Howdidthosestudentsgetallthatknowledge?Ofcourse,fromtheirgrandparentsandeventheirgreat-grandparents.It'snotnecessarytotellyouhowimportantitistobeabletocommunicateacrossgenerations.恩，事實(shí)上，我希望能再待久一點(diǎn)。我在波斯灣這邊生活和教書已經(jīng)超過30年了。（掌聲）這段時間里，我看到了很多變化?，F(xiàn)在這份數(shù)據(jù)是挺嚇人的，而我今天要和你們說的是有關(guān)語言的消失和英語的全球化。我想和你們談?wù)勎业呐笥?，她在阿布達(dá)比教成人英語。在一個晴朗的日子里，她決定帶她的學(xué)生到花園去教他們一些大自然的詞匯。但最后卻變成是她在學(xué)習(xí)所有當(dāng)?shù)刂参镌诎⒗Z中是怎么說的。還有這些植物是如何被用作藥材，化妝品，烹飪，香草。這些學(xué)生是怎么得到這些知識的呢？當(dāng)然是從他們的祖父母，甚至曾祖父母那里得來的。不需要我來告訴你們能夠跨代溝通是多么重要。Butsadly,today,languagesaredyingatanunprecedentedrate.Alanguagediesevery14days.Now,atthesametime,Englishistheundisputedgloballanguage.Couldtherebeaconnection?WellIdon'tknow.ButIdoknowthatI'veseenalotofchanges.WhenIfirstcameouttotheGulf,IcametoKuwaitinthedayswhenitwasstillahardshippost.Actually,notthatlongago.Thatisalittlebittooearly.Butnevertheless,IwasrecruitedbytheBritishCouncilalongwithabout25otherteachers.Andwewerethefirstnon-MuslimstoteachinthestateschoolsthereinKuwait.WewerebroughttoteachEnglishbecausethegovernmentwantedtomodernizethecountryandempowerthecitizensthrougheducation.Andofcourse,theU.K.benefitedfromsomeofthatlovelyoilwealth.但遺憾的是，今天很多語言正在以前所未有的速度消失。每14天就有一種語言消失，而與此同時，英語卻無庸置疑地成為全球性的語言。這其中有關(guān)聯(lián)嗎？我不知道。但我知道的是，我見證過許多改變。初次來到海灣地區(qū)時，我去了科威特。當(dāng)時教英文仍然是個困難的工作。其實(shí)，沒有那么久啦，這有點(diǎn)太久以前了?？傊液推渌?5位老師一起被英國文化協(xié)會聘用。我們是第一批非穆斯林的老師，在科威特的國立學(xué)校任教。我們被派到那里教英語，是因?yàn)楫?dāng)?shù)卣Ｍ麌铱梢袁F(xiàn)代化并透過教育提升公民的水平。當(dāng)然，英國也能得到些好處，產(chǎn)油國可是很有錢的。Okay.NowthisisthemajorchangethatI'veseen--howteachingEnglishhasmorphedfrombeingamutuallybeneficialpracticetobecomingamassiveinternationalbusinessthatitistoday.Nolongerjustaforeignlanguageontheschoolcurriculum.AndnolongerthesoledomainofmotherEngland.IthasbecomeabandwagonforeveryEnglish-speakingnationonearth.Andwhynot?Afterall,thebesteducation--accordingtothelatestWorldUniversityRankings--istobefoundintheuniversitiesoftheU.K.andtheU.S.SoeverybodywantstohaveanEnglisheducation,naturally.Butifyou'renotanativespeaker,youhavetopassatest.言歸正傳，我見過最大的改變，就是英語教學(xué)的蛻變?nèi)绾螐囊粋€互惠互利的行為變成今天這種大規(guī)模的國際產(chǎn)業(yè)。英語不再是學(xué)校課程里的外語學(xué)科，也不再只是英國的專利。英語（教學(xué)）已經(jīng)成為所有英語系國家追逐的潮流。何樂而不為呢？畢竟，最好的教育來自于最好的大學(xué)，而根據(jù)最新的世界大學(xué)排名，那些名列前茅的都是英國和美國的大學(xué)。所以自然每個人都想接受英語教育，但如果你不是以英文為母語，你就要通過考試。Nowcanitberighttorejectastudentonlinguisticabilityalone?Perhapsyouhaveacomputerscientistwho'sagenius.Wouldheneedthesamelanguageasalawyer,forexample?Well,Idon'tthinkso.WeEnglishteachersrejectthemallthetime.Weputastopsign,andwestopthemintheirtracks.Theycan'tpursuetheirdreamanylonger,tilltheygetEnglish.Nowletmeputitthisway,ifImetaDutchspeakerwhohadthecureforcancer,wouldIstophimfromenteringmyBritishUniversity?Idon'tthinkso.Butindeed,thatisexactlywhatwedo.WeEnglishteachersarethegatekeepers.AndyouhavetosatisfyusfirstthatyourEnglishisgoodenough.Nowitcanbedangeroustogivetoomuchpowertoanarrowsegmentofsociety.Maybethebarrierwouldbetoouniversal.但僅憑語言能力就拒絕學(xué)生這樣對嗎？譬如如果你碰到一位天才計算機(jī)科學(xué)家，但他會需要有和律師一樣的語言能力嗎？我不這么認(rèn)為。但身為英語老師的我們，卻總是拒絕他們。我們處處設(shè)限，將學(xué)生擋在路上，使他們無法再追求自己的夢想，直到他們通過考試?，F(xiàn)在容我換一個方式說，如果我遇到了一位只會說荷蘭話的人，而這個人能治愈癌癥，我會阻止他進(jìn)入我的英國大學(xué)嗎？我想不會。但事實(shí)上，我們的確在做這種事。我們這些英語老師就是把關(guān)的。你必須先讓我們滿意，使我們認(rèn)定你的英文夠好。但這可能是危險的。把太多的權(quán)力交由這么小的一群人把持，也許會令這種障礙太過普及。Okay."But,"Ihearyousay,"whatabouttheresearch?It'sallinEnglish."SothebooksareinEnglish,thejournalsaredoneinEnglish,butthatisaself-fulfilling.ItfeedstheEnglishrequirement.Andsoitgoeson.Iaskyou,whathappenedtotranslation?IfyouthinkabouttheIslamicGoldenAge,therewaslotsoftranslationthen.TheytranslatedfromLatinandGreekintoArabic,intoPersian,andthenitwastranslatedonintotheGermaniclanguagesofEuropeandtheRomancelanguages.AndsolightshoneupontheDarkAgesofEurope.Nowdon'tgetmewrong;IamnotagainstteachingEnglish,allyouEnglishteachersoutthere.Iloveitthatwehaveagloballanguage.Weneedonetodaymorethanever.ButIamagainstusingitasabarrier.Dowereallywanttoendupwith600languagesandthemainonebeingEnglish,orChinese?Weneedmorethanthat.Wheredowedrawtheline?ThissystemequatesintelligencewithaknowledgeofEnglishwhichisquite.于是，我聽到你們問"但是研究呢?研究報告都要用英文?！钡拇_，研究論著和期刊都要用英文發(fā)表，但這只是一種理所當(dāng)然的現(xiàn)象。有英語要求，自然就有英語供給，然后就這么循環(huán)下去。我倒想問問大家，為什么不用翻譯呢？想想伊斯蘭的黃金時代，當(dāng)時翻譯盛行，人們把拉丁文和希臘文翻譯成阿拉伯文或波斯文，然后再由拉伯文或波斯文翻譯為歐洲的日耳曼語言以及羅曼語言。于是文明照亮了歐洲的黑暗時代。但不要誤會我的意思，我不是反對英語教學(xué)或是在座所有的英語老師。我很高興我們有一個全球性的語言，這在今日尤為重要。但我反對用英語設(shè)立障礙。難道我們真希望世界上只剩下600種語言，其中又以英文或中文為主流嗎？我們需要的不只如此。那么我們該如何拿捏呢？這個體制把智能和英語能力畫上等號這是相當(dāng)武斷的。AndIwanttoremindyouthatthegiantsuponwhoseshoulderstoday'sstanddidnothavetohaveEnglish,theydidn'thavetopassanEnglishtest.Caseinpoint,Einstein.He,bytheway,wasconsideredremedialatschoolbecausehewas,infact,dyslexic.Butfortunatelyfortheworld,hedidnothavetopassanEnglishtest.Becausetheydidn'tstartuntil1964withTOEFL,theAmericantestofEnglish.Nowit'sexploded.TherearelotsandlotsoftestsofEnglish.Andmillionsandmillionsofstudentstakethesetestseveryyear.Nowyoumightthink,youandme,thosefeesaren'tbad,they'reokay,buttheyareprohibitivetosomanymillionsofpoorpeople.Soimmediately,we'rerejectingthem.我想要提醒你們，扶持當(dāng)代知識分子的這些“巨人肩膀"不必非得具有英文能力，他們不需要通過英語考試。愛因斯坦就是典型的例子。順便說一下，他在學(xué)校還曾被認(rèn)為需要課外補(bǔ)習(xí)，因?yàn)樗鋵?shí)有閱讀障礙。但對整個世界來說,很幸運(yùn)的當(dāng)時他不需要通過英語考試，因?yàn)樗麄冎钡?9xx年才開始使用托?！，F(xiàn)在英語測驗(yàn)太泛濫了，有太多太多的英語測驗(yàn)，以及成千上萬的學(xué)生每年都在參加這些考試?，F(xiàn)在你會認(rèn)為，你和我都這么想，這些費(fèi)用不貴，價錢滿合理的。但是對數(shù)百萬的窮人來說，這些費(fèi)用高不可攀。所以，當(dāng)下我們又拒絕了他們。ItbringstomindaheadlineIsawrecently:"Education:TheGreatDivide."NowIgetit,IunderstandwhypeoplewouldfocusonEnglish.Theywanttogivetheirchildrenthebestchanceinlife.Andtodothat,theyneedaWesterneducation.Because,ofcourse,thebestjobsgotopeopleoutoftheWesternUniversities,thatIputonearlier.It'sacircularthing.這使我想起最近看到的一個新聞標(biāo)題：“教育：大鴻溝”現(xiàn)在我懂了。我了解為什么大家都重視英語，因?yàn)樗麄兿Ｍo孩子最好的人生機(jī)會。為了達(dá)成這目的，他們需要西方教育。畢竟，不可否認(rèn)，最好的工作都留給那些西方大學(xué)畢業(yè)出來的人。就像我之前說的，這是一種循環(huán)。Okay.Letmetellyouastoryabouttwoscientists,twoEnglishscientists.Theyweredoinganexperimenttodowithgeneticsandtheforelimbsandthehindlimbsofanimals.Buttheycouldn'tgettheresultstheywanted.Theyreallydidn'tknowwhattodo,untilalongcameaGermanscientistwhorealizedthattheywereusingtwowordsforforelimbandhindlimb,whereasgeneticsdoesnotdifferentiateandneitherdoesGerman.Sobingo,problemsolved.Ifyoucan'tthinkathought,youarestuck.Butifanotherlanguagecanthinkthatthought,then,bycooperating,wecanachieveandlearnsomuchmore.好，我跟你們說一個關(guān)于兩位科學(xué)家的故事：有兩位英國科學(xué)家在做一項實(shí)驗(yàn)，是關(guān)于遺傳學(xué)的，以及動物的前、后肢。但他們無法得到他們想要的結(jié)果。他們真的不知道該怎么辦，直到來了一位德國的科學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)在英文里前肢和后肢是不同的二個字，但在遺傳學(xué)上沒有區(qū)別。在德語也是同一個字。所以，叮！問題解決了。如果你不能想到一個念頭，你會卡在那里。但如果另一個語言能想到那念頭，然后通過合作我們可以達(dá)成目的，也學(xué)到更多。Mydaughter,cametoEnglandfromKuwait.ShehadstudiedscienceandmathematicsinArabic.It'sanArabicmediumschool.ShehadtotranslateitintoEnglishathergrammarschool.Andshewasthebestintheclassatthosesubjects.Whichtellsusthat,whenstudentscometousfromabroad,wemaynotbegivingthemenoughcreditforwhattheyknow,andtheyknowitintheirownlanguage.Whenalanguagedies,wedon'tknowwhatwelosewiththatlanguage.我的女兒從科威特來到英格蘭，她在阿拉伯的學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)和數(shù)學(xué)。那是所阿拉伯中學(xué)。在學(xué)校里，她得把這些知識翻譯成英文，而她在班上卻能在這些學(xué)科上拿到最好的成績。這告訴我們，當(dāng)外籍學(xué)生來找我們，我們可能無法針對他們所知道的給予贊賞，因?yàn)槟鞘莵碜杂谒麄兡刚Z的知識。當(dāng)一個語言消失時，我們不知道還有什么也會一并失去。