蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元第2課時(shí)-解決問題的策略(二)課件_第1頁
蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元第2課時(shí)-解決問題的策略(二)課件_第2頁
蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元第2課時(shí)-解決問題的策略(二)課件_第3頁
蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元第2課時(shí)-解決問題的策略(二)課件_第4頁
蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元第2課時(shí)-解決問題的策略(二)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

解決問題的策略(2)SJ

三年級(jí)上冊(cè)五解決問題的策略解決問題的策略(2)SJ三年級(jí)上冊(cè)五解決問題曹沖生五六歲,智意所及,有若成人。時(shí)孫權(quán)嘗致巨象,太祖欲知其斤重,訪之群下,咸莫能出其理。沖曰:“置象大船之上,而刻其水痕所至,稱物以載之,則??芍?。"太祖悅,即施行焉。曹沖生五六歲,智意所及,有若成人。時(shí)孫權(quán)嘗致巨象,太祖欲知其課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)畫線段圖解決兩步計(jì)算的問題1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)畫線段圖解決兩步計(jì)算的問題12綠花有12朵。黃花的朵數(shù)是綠花的2倍。紅花比黃花多7朵。探究點(diǎn)畫線段圖解決兩步計(jì)算的問題2綠花有12朵。黃花的朵數(shù)是綠花的2倍。紅花比黃花多7朵。探

先在下面的圖中填一填,再看圖說說題中的條件和問題。2綠花有12朵。黃花的朵數(shù)是綠花的2倍。紅花比黃花多7朵。紅花有多少朵?從題中你知道了些什么?綠花()朵黃花紅花多()朵?朵127先在下面的圖中填一填,2綠花有12朵。黃花的朵數(shù)是綠花的2倍。紅花比黃花多7朵。紅花有多少朵?

先在下面的圖中填一填,再看圖說說題中的條件和問題。從題中你知道了些什么?綠花()朵黃花紅花多()朵?朵127根據(jù)題中數(shù)量之間的關(guān)系,你打算怎樣解答?可以根據(jù)前兩個(gè)條件,先求出黃花有多少朵。求出黃花的朵數(shù)后,就能求出紅花的朵數(shù)。2綠花有12朵。黃花的朵數(shù)是綠花的2倍。紅花比黃花多7朵。紅2先想想每一步可以怎樣算,再列式解答。12×2=24(朵)(1)黃花有多少朵?24+7=31(朵)(2)紅花有多少朵?答:紅花有______朵312先想想每一步可以怎樣算,再列式解答。2綠花有12朵。黃花的朵數(shù)是綠花的2倍。紅花比黃花多7朵。想一想:如果“紅花比黃花少7朵”,應(yīng)該怎樣解答?綠花()朵黃花紅花少()朵?朵12712×2=24(朵)24-7=17(朵)(1)黃花有多少朵?(2)紅花有多少朵?2綠花有12朵。黃花的朵數(shù)是綠花的2倍。紅花比黃花多7朵。想2綠花有12朵。黃花的朵數(shù)是綠花的2倍。紅花比黃花多7朵。綠花()朵黃花紅花少()朵?朵127綠花(

12

)朵黃花紅花多(7

)朵?朵(1)黃花有多少朵?(2)紅花有多少朵?12×2=24(朵)24-7=17(朵)12×2=24(朵)24+7=31(朵)2綠花有12朵。黃花的朵數(shù)是綠花的2倍。紅花比黃花多7朵。綠2上面兩題的解答過程,有什么相同,有什么不同?綠花()朵黃花紅花少()朵?朵127綠花(12)朵黃花紅花多(7)朵?朵(1)黃花有多少朵?(2)紅花有多少朵?12×2=24(朵)24-7=17(朵)12×2=24(朵)24+7=31(朵)都是根據(jù)前兩個(gè)已知條件,先求出黃花有多少朵。有一個(gè)已知條件不同,求紅花朵數(shù)的方法也不同。2上面兩題的解答過程,有什么相同,有什么不同?1.根據(jù)已知條件提出不同的問題,并說說怎樣解答。(1)籃球50個(gè)排球15個(gè)足球20個(gè)足球有多少個(gè)?50+15=65(個(gè))65+20=85(個(gè))答:足球有85個(gè)。小試牛刀(教材P75想想做做)1.根據(jù)已知條件提出不同的問題,并說說怎樣解答。(1)籃球51.根據(jù)已知條件提出不同的問題,并說說怎樣解答。(2)蘋果樹有多少棵?48+36=84(棵)84-20=64(棵)答:蘋果樹有64棵。桃樹48棵梨樹36棵20棵蘋果樹1.根據(jù)已知條件提出不同的問題,并說說怎樣解答。(2)蘋果樹2.小華、小麗和陽陽參加60米游泳比賽,小華比陽陽多用1秒,小麗比陽陽少用1秒。誰游得最快?誰有的最慢?最慢最快多1秒小華陽陽小麗少1秒2.小華、小麗和陽陽參加60米游泳比賽,小華比陽陽多用1秒,3.杜鵑花有18盆。茶花有14盆。月季花盆數(shù)是杜鵑花和茶花總數(shù)的2倍。18+14=32(盆)32×2=64(盆)答:月季花有64盆。月季花有多少盆?3.杜鵑花有18盆。茶花有14盆。月季花盆數(shù)是杜鵑花和茶花總4.東陽體育館的觀眾席分A、B、C三個(gè)區(qū)域。A區(qū)的座位有388個(gè),B區(qū)的座位比A區(qū)少22個(gè),C區(qū)的座位比B區(qū)少16個(gè)。C區(qū)的座位有多少個(gè)?388-22=366(個(gè))366-16=350(個(gè))答:C區(qū)的座位有350個(gè)。4.東陽體育館的觀眾席分A、B、C三個(gè)區(qū)域。A區(qū)的座位有381.填一填。美術(shù)組有()人,舞蹈組有()人,合唱組的人數(shù)比美術(shù)組和舞蹈組人數(shù)的和多13人,合唱組有()人。383283小試牛刀(選題源于《典中點(diǎn)》)1.填一填。美術(shù)組有()人,舞蹈組有()人,合唱2.

看圖列式解答。(1) 84+29+36=149(個(gè))2. 看圖列式解答。(1) 84+29+36=149(個(gè))(2) 66+14-26=54(人)(2) 66+14-26=54(人)(3) 32×2=64(個(gè))

64+12=76(個(gè))(3) 32×2=64(個(gè))歸納總結(jié):(講解源于《點(diǎn)撥》)用畫線段圖法解決問題:通過畫線段圖正確理解題目中的數(shù)量關(guān)系(此類題大多是求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少,比一個(gè)數(shù)多幾或少幾是多少),確定先算什么,再算什么,從而解決問題。歸納總結(jié):(講解源于《點(diǎn)撥》)用畫線段圖法解決問題:通過畫線夯實(shí)基礎(chǔ)(教材P76練習(xí)十)2.小軍身高多少厘米?136-15=121(厘米)121+21=142(厘米)夯實(shí)基礎(chǔ)(教材P76練習(xí)十)2.136-15=121(厘米)3.今年暑假,小麗和爸爸、媽媽去旅游。在全部支出中,交通費(fèi)是540元,景點(diǎn)門票是380元,食宿費(fèi)比前兩項(xiàng)費(fèi)用的總和少130元。食宿費(fèi)是多少元?540+380=920(元)920-130=790(元)3.今年暑假,小麗和爸爸、媽媽去旅游。在全部支出中,交通費(fèi)是5.60÷5=12(元)

12+4=16(元)5.60÷5=12(元)12+4=16(元)7.梨:280×2=560(千克)蘋果:280×2+70=630(千克)7.梨:280×2=560(千克)8.停車場有12輛卡車,大客車的輛數(shù)是卡車的3倍,小汽車開走7輛就與大客車同樣多。小汽車有多少輛?12×3=36(輛)36+7=43(輛)8.停車場有12輛卡車,大客車的輛數(shù)是卡車的3倍,小汽車開走73-49=24(元)餅干:24÷2=12(元)12×2=24(元)巧克力:49-24=25(元)73-49=24(元)易錯(cuò)辨析(選題源于《典中點(diǎn)》)

3. 判斷。天天水果店原來有蘋果和香蕉共62箱,蘋果賣出20箱后,剩下的蘋果和香蕉的箱數(shù)一樣多,原來蘋果有42箱,香蕉有20箱。()×辨析:理不清題目中的數(shù)量關(guān)系,如下圖所示,重點(diǎn)求出紅線表示多少箱。蘋果香蕉20箱62箱易錯(cuò)辨析(選題源于《典中點(diǎn)》)3. 判斷。×辨析:理不清題作業(yè)

請(qǐng)完成《典中點(diǎn)》的“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題,具體內(nèi)容見習(xí)題課件。作業(yè)第2課時(shí)從條件出發(fā)解決問題畫線段圖5解決問題的策略SJ三年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)從條件出發(fā)解決問題5解決問題的策略SJ123456提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題123456提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題知識(shí)點(diǎn)

用畫線段圖的方法解決實(shí)際問題1.填一填。美術(shù)組有()人,舞蹈組有()人,合唱組的人數(shù)比美術(shù)組和舞蹈組的人數(shù)的和多13人,合唱組有()人。383283知識(shí)點(diǎn)用畫線段圖的方法解決實(shí)際問題1.填一填。美術(shù)組有(2.看圖列式計(jì)算。(1)

66+14-26=54(人)2.看圖列式計(jì)算。66+14-26=54(人)(2)32×2+12=76(個(gè))(2)32×2+12=76(個(gè))易錯(cuò)辨析辨析:理清題中的數(shù)量關(guān)系3.判斷。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”)天天水果店原來有蘋果和香蕉共62箱,蘋果賣出20箱后,剩下的蘋果和香蕉的箱數(shù)一樣多。原來蘋果有42箱,香蕉有20箱。(

)易錯(cuò)辨析辨析:理清題中的數(shù)量關(guān)系3.判斷。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)問題(1):_________________?解答:問題(2):_________________?解答:

提升點(diǎn)1

數(shù)形結(jié)合,理清數(shù)量關(guān)系4.根據(jù)已知條件提出不同的問題,并解答。一個(gè)桃子重多少克560÷4=140(g)答:一個(gè)桃子重140g。

一根香蕉重多少克140+50=190(g)答:一根香蕉重190g。(答案不唯一,合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論