部編版二年級(jí)下冊(cè)第五單元口語(yǔ)交際圖書(shū)借閱公約市公共課一等獎(jiǎng)市賽課金獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
部編版二年級(jí)下冊(cè)第五單元口語(yǔ)交際圖書(shū)借閱公約市公共課一等獎(jiǎng)市賽課金獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
部編版二年級(jí)下冊(cè)第五單元口語(yǔ)交際圖書(shū)借閱公約市公共課一等獎(jiǎng)市賽課金獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
部編版二年級(jí)下冊(cè)第五單元口語(yǔ)交際圖書(shū)借閱公約市公共課一等獎(jiǎng)市賽課金獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
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語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際：圖書(shū)借閱條約第1頁(yè)大家看看這兩張圖書(shū)角照片，說(shuō)說(shuō)你有什么感想。圖書(shū)亂放擺放不整齊圖書(shū)管理員要負(fù)起責(zé)任……第2頁(yè)

這節(jié)課我們就一起來(lái)制訂一份班級(jí)“班級(jí)圖書(shū)條約”吧！班級(jí)圖書(shū)條約你知道什么是條約嗎？

條約就是指大家一起制訂并共同恪守章程、約定。一旦制訂下來(lái)，我們每個(gè)人都要恪守它。第3頁(yè)不珍惜書(shū)籍，折書(shū)角。拖延還書(shū)日期。書(shū)籍不放回原位。

想一想，說(shuō)一說(shuō)，在平時(shí)借閱過(guò)程中都存在什么問(wèn)題？第4頁(yè)隨意拿書(shū)，不登記。圖書(shū)擺放凌亂。擠在書(shū)架前搶書(shū)。第5頁(yè)

同學(xué)們發(fā)覺(jué)問(wèn)題真不少，大家一起將這些問(wèn)題進(jìn)行一下歸類整理吧！借書(shū)護(hù)書(shū)賠書(shū)還書(shū)擠在書(shū)架前、隨意拿書(shū)、搶書(shū)……擺放凌亂、亂畫、亂丟……圖書(shū)丟失、損壞……不按時(shí)還書(shū)、每節(jié)課都有些人還書(shū)……第6頁(yè)

圖書(shū)借閱存在這么多問(wèn)題，我們就從借書(shū)、護(hù)書(shū)、還書(shū)、賠書(shū)四個(gè)方面進(jìn)行討論，制訂管理要求吧！第7頁(yè)我以為應(yīng)該在天天放學(xué)后借閱圖書(shū)。每人只能借閱一本。每隔一周借閱一輪。第8頁(yè)

我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該像愛(ài)護(hù)自己眼睛一樣來(lái)愛(ài)護(hù)這些圖書(shū)。假如出現(xiàn)損壞要照價(jià)賠償。第9頁(yè)

我提議請(qǐng)我們班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)管理這些圖書(shū)。第10頁(yè)

我倡議在班內(nèi)閱讀時(shí)候，要平靜，不要影響他人讀書(shū)。在要求時(shí)間內(nèi)按時(shí)償還圖書(shū)。第11頁(yè)

同學(xué)們討論真激烈，想到了這么多借閱圖書(shū)時(shí)

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