西師大版六下第四單元扇形統(tǒng)計(jì)圖4.4-統(tǒng)計(jì)綜合應(yīng)用市公共課一等獎(jiǎng)市賽課金獎(jiǎng)?wù)n件

西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)綜合應(yīng)用情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)扇形統(tǒng)計(jì)圖課堂練習(xí)4第1頁(yè)伴隨年紀(jì)增加我們身體也在發(fā)生著改變，今天我們就利用已經(jīng)學(xué)過(guò)統(tǒng)計(jì)知識(shí)來(lái)展示我們身高改變吧！情境導(dǎo)入第2頁(yè)學(xué)號(hào)姓名性別年級(jí)一二三四五六搜集資料，分組將組內(nèi)各位同學(xué)6年中每一年身高數(shù)據(jù)分別填入下表。

小學(xué)六年級(jí)

班

組一至六年級(jí)身高統(tǒng)計(jì)表單位：cm探究新知第3頁(yè)(2)以組為單位，計(jì)算組內(nèi)同學(xué)各年級(jí)時(shí)平均身高。(3)以組為單位，匯總?cè)嗌砀哔Y料，分別計(jì)算全班同學(xué)在每個(gè)年級(jí)時(shí)平均身高，再填入統(tǒng)計(jì)表。年級(jí)一二三四五六平均身高（cm）

小學(xué)

班

組一至六年級(jí)身高統(tǒng)計(jì)表第4頁(yè)因?yàn)檎劬€統(tǒng)計(jì)圖突出特點(diǎn)是能看出數(shù)量增減改變情況；而扇形統(tǒng)計(jì)圖特征只是反應(yīng)部分與總數(shù)之間關(guān)系。所以用折線統(tǒng)計(jì)圖表示全班同學(xué)一至六年級(jí)平均身高比較適當(dāng)。平均身高統(tǒng)計(jì)圖我們既能夠選擇條形統(tǒng)計(jì)圖又能夠選擇折線統(tǒng)計(jì)圖，因?yàn)樗鼈兌寄苤庇^看出數(shù)量多少；而要突出身高增減改變情況，所以應(yīng)選擇折線統(tǒng)計(jì)圖。三種統(tǒng)計(jì)圖應(yīng)選擇哪一個(gè)？為何不選擇扇形統(tǒng)計(jì)圖?第5頁(yè)請(qǐng)?jiān)谙旅娣礁窦堉挟嫵鼋y(tǒng)計(jì)圖。

統(tǒng)計(jì)圖6年來(lái)全班同學(xué)平均身高增加了多少？現(xiàn)在班上有多少個(gè)同學(xué)身高不低于全班平均身高?占全班人數(shù)百分之幾？第6頁(yè)商場(chǎng)對(duì)今年端午節(jié)這天銷售A、B、C三種品牌粽子情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制如圖1和圖2所表示統(tǒng)計(jì)圖。依據(jù)圖中信息解答以下問(wèn)題：（1）哪一個(gè)品牌粽子銷售量最大？（2）補(bǔ)全圖1中條形統(tǒng)計(jì)圖和圖2中扇形統(tǒng)計(jì)圖。（3）依據(jù)上述統(tǒng)計(jì)信息，明年端午節(jié)期間該商場(chǎng)對(duì)A、B、C三種品牌粽子怎樣進(jìn)貨？請(qǐng)你提一條合理化提議。C品牌800A品牌B品牌課堂練習(xí)第7頁(yè)★三種統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖：能夠清楚地看出數(shù)量多少。折線統(tǒng)計(jì)圖：不但能夠表示數(shù)量多少，還能夠清楚地看出數(shù)量增減改變情況。扇形統(tǒng)計(jì)圖：能直觀地反應(yīng)每組數(shù)據(jù)占總數(shù)百分比，及各部分之間關(guān)系。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？第8頁(yè)書本：第60