部編版三年級上冊習作我們眼中的繽紛世界市公共課一等獎市賽課金獎課件

世界是豐富多彩，說說你眼中漂亮世界吧！說一說第1頁漂亮植物漂亮自然第2頁可愛猴子可愛動物第3頁人類生活人類情感第4頁第一課時第二課時語文三年級上冊習作：我們眼中繽紛世界第5頁這段時間我們觀察了不少身邊事物，有了很多新發(fā)覺。這次習作，就讓我們把最近觀察時印象最深一個事物或一處場景寫下來。寫作內(nèi)容審題指導第一課時第6頁

下面讓我們來讀一讀題目，看看里面隱含了哪些要求。第7頁我們眼中繽紛世界觀察到各方面風景豐富漂亮第8頁寫作要求：從廣泛生活中，觀察漂亮風景事物，然后寫成一篇文章。第9頁我們能夠?qū)懩男╋L景呢？第10頁校園里風景校園里花園豐富課外活動充實學習生活第11頁大自然風景花草樹木生長蟲魚鳥獸生活風霜雪雨現(xiàn)象第12頁人類生活大街小巷行人商鋪里人勞動干活人第13頁觀察時候，我們要多角度，立體化。怎么做到這一點呢？習作指導第14頁視覺:用眼睛看看形狀、大小、顏色。第15頁觸覺：用手或其它部分接觸感受光滑與粗糙冷與熱輕與重柔軟與堅硬第16頁嗅覺、味覺:用鼻子聞氣味用嘴品嘗味道感受:香味濃與淡味道苦與甜味覺和嗅覺往往并用第17頁聽覺:用耳朵聽聲音感受:自然界聲音感受人類社會聲音用聲音激發(fā)讀者想象第18頁

大家知道還真不少，下面我們一起來演練一下。第19頁視覺：鮮紅花朵嗅覺：濃濃花香聽覺：風吹花響觸覺：滑潤感覺味覺：甜絲絲依據(jù)事物特點選取，不要都寫。第20頁

除了多角度描寫，還要寫出景物改變。這一點怎樣做到？第21頁寫風起風——風大——風小——風停寫日出天空變亮——太陽慢慢變大——一片光明第22頁寫樹林樹林里陽光改變，小河流淌，動靜轉(zhuǎn)換寫草地空間轉(zhuǎn)換，草顏色、品種，草疏密程度，有各種改變第23頁總結(jié)一下改變“技巧”：能夠按時間寫發(fā)展改變——前中后能夠按空間寫對象改變——上下遠近第24頁

下面就是詳細內(nèi)容寫作了。我們要注意點什么呢？第25頁珍珠鳥們喜歡吃谷子，也喜歡吃菜葉。吃谷子時總是排隊吃，可吃菜葉時就不一樣了。我把菜葉丟進去以后，它們很害怕，等它們確定沒有危險時，皮皮先試著吃了幾口，然后便大膽地吃起來。乖乖看皮皮吃得那么香，就飛過去和皮皮搶著吃。吃完東西，它們就開始梳理羽毛。先抖抖身上羽毛，再把尾巴像扇子一樣張開扇扇，然后把肚子上毛啄啄，再張開翅膀，用嘴從里到外把翅上羽毛一根根梳理，用爪子撓撓頭，就梳理完成。我們寫來看看一段范例：作者觀察很仔細，生動描寫了珍珠鳥們吃東西和梳理羽毛過程，用了表示先后詞語，也用了準確動詞。第26頁有一天，我在小樹林里玩耍，看見一張薄薄網(wǎng)上掛著一只小蜘蛛，還有幾只小飛蟲。我便好奇地蹲在地上，靜靜地看著。那只小蜘蛛不慌不忙地爬到小飛蟲旁邊，先吐絲把小蟲子包裹起來，再把它嘴邊牙齒似東西插進小蟲子身體里，最終把它們都吞到肚子里去，才心滿意足地爬了回去。我們來模仿著寫一下：第27頁

關于這次習作，你有什么想說嗎？第28頁世界是豐富多彩，我要挑選我熟悉事物來寫，比如我家旁邊小公園。除了寫景，還能夠?qū)懳?，除了寫動物，還可以寫植物，只要是世界一份子，都能夠?qū)?。寫景物時候，我最少要經(jīng)過兩個角度描寫，比如：視覺和嗅覺。第29頁

你想好自己要寫內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構思，編寫好寫作提要。寫作提要第30頁1.你所選寫作素材是什么？2.其最主要特征是什么？3.你將怎樣寫出這些特征？4.你將景、物或人，分為哪幾個階段或者哪幾個方面進行描寫？5.你是否能從多角度描寫？6.你打算擬個什么題目？習作提要要求選一處景、物或人，細致觀察，多角度描寫。第31頁開頭溜溜球﹃睡眠秘密﹄經(jīng)過結(jié)尾敘述自己發(fā)覺現(xiàn)象拆解陀螺，發(fā)覺秘密寫出自己感受開頭點題，設置懸念第32頁開頭難忘發(fā)覺經(jīng)過結(jié)尾天不亮去上學，不讓媽媽送我到學校才發(fā)覺，媽媽一直在身后守護感受到母愛偉大交代背景：期末學習很忙第33頁開頭難忘發(fā)覺經(jīng)過結(jié)尾發(fā)覺金魚不動，認為死了經(jīng)過baidu知道，那是魚睜著眼睛睡覺感受到自然界有趣交代寫作對象：我家金魚第34頁

快快寫起來吧！第35頁寫好之后，和同位交換一下，看看誰寫得最好。同桌互評第36頁作文修改第二課時第37頁

溜溜球大家都玩過吧！很快前，我發(fā)覺了溜溜球“睡眠”秘密。

那天我在家里玩溜溜球，各種招式：“智能旋風”“蕩秋千”“猴子上樹”……溜溜球在我手里，像調(diào)皮小孩，轉(zhuǎn)圈、上竄、下跳、翻跟斗。最終，溜溜球在原地快速地轉(zhuǎn)動著，一動不動，就像睡著了一樣。溜溜球“睡眠”秘密開篇點題，引出下文。

例文評析描寫生動。第38頁

溜溜球明明在轉(zhuǎn)動，可為何能“睡眠”呢?我上看看，下看看，左右也看了一會，沒發(fā)覺什么。我把它兩半拆開，又仔細地研究了一下，終于明白了。原來，在繞緊線用力向下擲時候，兩個半球球體在向前轉(zhuǎn)，球體自轉(zhuǎn)時候，中間小軸承也在轉(zhuǎn)，這也就形成了相正確穩(wěn)定——也就是我們所說“睡眠”。這時候我非常高興，口中大喊起來“我發(fā)覺秘密了，我是小科學家了！”

觀察細致，方法得當，終于揭開了秘密。第39頁

我們生活中處處有科學，只要我們認真觀察，仔細思索，總會得到一些意想不到結(jié)果。結(jié)尾點明中心。更多例文一更多例文二第40頁1.內(nèi)容具體自然簡要地交代了故事的起因，為小明同學過生日，自然地“續(xù)”出下文。2.描寫生動本文作者在描寫的過程中，運用一系列生動的語言，從動作、心理等方面進行了細致的描寫，表現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)的樂趣。3.事例真實小作者取材于現(xiàn)實生活，記敘了自己發(fā)現(xiàn)溜溜球會“睡眠”的奇怪現(xiàn)象，并發(fā)現(xiàn)它的答案。文章事例真實可信?！緝?yōu)點借鑒】第41頁

下面請和同位交換作文，依據(jù)“評分標準”相互批改。要使用作文評改符號，最終得出總分，并寫出評價。第42頁沒有錯別字，語句通順，表示流暢。用詞準確生動，意思表示清楚明確。文章結(jié)構清楚，詳略得當，重點突出。開頭能點明主題，結(jié)尾能恰當呼應、升華。文章立意很好，符合主流價值觀。文章主旨明確，有真情實感，抒發(fā)手法多樣。語言生動有個性，恰當使用修辭手法。符合此次作文要求：能表示世界萬物繽紛。文章分層清楚，寫出景、物、事改變。觀察仔細，描寫細膩。能從多個角度描述。評價標準第43頁

我家養(yǎng)了一對可愛珍珠鳥。十分惹人喜愛，黑黑尾巴上夾雜著珍珠似白點兒，我給嘴旁有黃色斑點起名叫皮皮，另一只叫乖乖。評改范例下面是評改前段落，讀一讀，看看存在什么問題。問題分析這段對珍珠鳥描寫不夠細致，無法表達出作者是仔細觀察過。應該對珍珠鳥外貌進行細致描寫。第44頁我家養(yǎng)了一對可愛珍珠鳥。它們圓圓小腦袋上嵌著一雙黑寶石般小眼睛，紅紅小嘴兒一張一合，十分惹人喜愛，黑黑尾巴上夾雜著珍珠似白點兒，我想這就是珍珠鳥得名原因吧。我給嘴旁有黃色斑點起名叫皮皮，另一只叫乖乖。評改范例這是修改后段落，和原段落對比一下，說說為何這么修改。我家養(yǎng)了一對可愛珍珠鳥。十分惹人喜愛，黑黑尾巴上夾雜著珍珠似白