部編版三年級語文上冊專項8口語交際復(fù)習(xí)市公共課一等獎市賽課金獎?wù)n件

口語交際專題復(fù)習(xí)語文三年級上冊第1頁我暑假生活第2頁你們是怎樣度過暑假呢？游樂園旅游第3頁此次口語交際題目是“我暑假生活”，跟大家講講暑假你是怎么度過？經(jīng)歷了哪些新鮮事？交際目標(biāo)第4頁1.回想暑假生活?；叵胱约菏罴偕睿x擇自己印象最深、最值得回想事情，準(zhǔn)備好材料，如：圖片或?qū)嵨?。交際指導(dǎo)第5頁2.組內(nèi)交流。小組內(nèi)交流，注意講清楚自己經(jīng)歷，講時候能夠出示相關(guān)圖片和實物，幫助他人更加好地了解你講內(nèi)容。3.全班交流。小組內(nèi)選派代表在班上交流，評選出最正確講解員。第6頁老師：同學(xué)們，暑假剛才結(jié)束了。大家在暑期生活里一定都有尤其體驗與感受?，F(xiàn)在，請把你精彩暑假生活和你收獲跟同學(xué)們分享一下吧。交際示范第7頁我們來一起分享你感受和收獲吧!第8頁剛放暑假，我和父親媽媽去了北京故宮，那輝煌建筑，深深地吸引了我，讓我流連忘返。第9頁第10頁我和同學(xué)去參加了“勇敢者夏令營”活動。這次夏令營不但讓我增加了知識，鍛煉了膽量，更讓我學(xué)會了怎樣照料自己，知道了怎樣跟同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?、默契配合。?1頁第12頁假期，我到鄉(xiāng)下爺爺家，和爺爺一起去勞動，我知道了農(nóng)民辛勞，糧食來之不易，我要珍惜糧食。第13頁小提示選擇他人可能感興趣內(nèi)容講。借助圖片或?qū)嵨镏v。第14頁名字里故事第15頁交際內(nèi)容

每個人都有名字。你知道自己名字有什么含義嗎？回家問問長輩吧。你名字里可能飽含著他們對你期待，說不定還藏著一個故事呢!

第16頁名字寓意：瑾萱（寓意：擁有萱草芬芳，玉一樣高貴與典雅。）夢婷（取自“雨婷思夢”。寓意：雨中婷，在憧憬著美好未來。）佳瑤（有漂亮大方，逍遙高興之意。）夢琪（寓意：平安吉祥，擁有美好未來。）第17頁交際指導(dǎo)1.問一問

問問父親媽媽自己名字由來，或問問其它你想介紹名字主人，他名字由來，做到心中有數(shù)，講時候才能有理有據(jù)。第18頁2.說一說

主動參加活動，主動與人交流，并做到自然大方，有禮貌。第19頁3.聽一聽

認(rèn)真傾聽他人講話，養(yǎng)成耐心聽完他人講話內(nèi)容好習(xí)慣。4.評一評

評出此次交流中最正確選手。第20頁范例李天晴：我叫李天晴。因為我出生那天是個大晴天，所以媽媽給我取名“天晴”，她還說，希望我能天天都有晴天一樣明朗好心情。第21頁張亮月：我是農(nóng)歷八月十五出生，那天是中秋節(jié)，晚上月亮又圓又亮，父親就給我取名“亮月”。我十分喜歡自己名字。第22頁身邊小事第23頁

我們身邊天天都在發(fā)生著各種各樣“小事”，每件小事都以不一樣方式影響著我們生活。這節(jié)口語交際課，我們就來聊聊身邊小事。交流話題第24頁

用簡明話表示清楚自己看法。匯總小組意見時，盡可能反應(yīng)每個人想法。交流指導(dǎo)第25頁觀看圖片，回答下列問題

說說圖中發(fā)生了什么事？你對這件事看法是怎樣？第26頁

我知道上面兩組圖，一組是不文明行為，一組是令人感到溫暖行為。在我們生活中還有很多這么“小事”。第27頁

你還發(fā)覺身邊有哪些這么小事？和大家說一說，再發(fā)表一下你看法。第28頁第29頁第30頁勿以惡小而為之，勿以善小而不為。第31頁請教第32頁此次口語交際內(nèi)容是“請教”。需要大家相互交流在生活中碰到一些不好處理問題，不知道該怎么辦，需要向他人請教時，應(yīng)該怎么做。交流主題第33頁我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)覺忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水……第34頁

鄰居小輝借東西不及時償還。前些天他把我足球借走了，到現(xiàn)在都沒有還。提醒他吧，怕顯得我小氣；不提醒話，又擔(dān)心他一直不還……第35頁交際指導(dǎo)1.把需要請教問題說清楚。2.明確請教時該注意什么。3.分角色演一演。第36頁此次口語交際中我們應(yīng)該注意什么？要注意使用請教禮貌用語。不清楚地方及時追問。第37頁沒人跟我玩，怎么辦

我比較喜歡安平靜靜地，大家都說我像個嬌小姐，可是我周圍那些女孩子大都是瘋瘋癲癲，有啥沒啥就咋咋呼呼。我在學(xué)習(xí)方面尤其細(xì)心，同桌一有錯我就趕快給他指出來，我自認(rèn)為待人挺友善?？墒牵坏较抡n，他們四五個圍在一起，跳鬧，說笑，為何沒有同學(xué)來跟我玩呢？唉，我該怎么辦？請大家?guī)蛶臀野?。謝謝同學(xué)們！第38頁

評析：“沒人跟我玩，怎么辦”是一部分孩子共性問題，所以從話題看，小作者選擇了大家都不知道怎么辦問題，把自己特點表示了出來，喜歡平靜，學(xué)習(xí)上細(xì)心，還能及時給同學(xué)指出犯錯地方。向大家請教時注意到了禮貌用語。第39頁楊帆：鄰居小輝總喜歡找我借東西，又總忘記償還。前些天他把我足球借走了，到現(xiàn)在都還沒還給我。提醒他吧，怕顯得小氣；不提醒又擔(dān)心他一直不還。張蕓，你說我