幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)1在教育上,環(huán)境所扮演的角色相當(dāng)重要因?yàn)楹⒆訌沫h(huán)境中吸取所有的東西,并將其融入自己的生命之中”。蒙臺(tái)梭利在教育上,環(huán)境所扮演的角色相當(dāng)重要2個(gè)人從一出生開始,就需要有人來(lái)照顧,有人來(lái)關(guān)愛個(gè)適合于他生長(zhǎng)的環(huán)境。衣食飽暖固然重要。但是這已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)今社會(huì)對(duì)“人”的要求和標(biāo)準(zhǔn)。那么什么是最重要的呢?答案是環(huán)境。這個(gè)環(huán)境包括很寬泛的內(nèi)容,也只有具備了以下的環(huán)境一個(gè)幼兒才能健康的成長(zhǎng)。、人的環(huán)境個(gè)狼孩的故事大家都知道。她從小就沒有一個(gè)人的環(huán)境,所以當(dāng)她長(zhǎng)到成人的時(shí)候再回到人的環(huán)境中以錯(cuò)過(guò)了接受人的教育的敏感期。因而再也不可能獲得正常人的發(fā)展,所以人的環(huán)境對(duì)幼兒的發(fā)展是相當(dāng)重要的。庭人是最具有靈感的動(dòng)物,因而人也具有最豐富的情感而且人是通過(guò)家庭互相傳達(dá)信息與情感的,因而只有和諧自由平等的家庭環(huán)境才可以使幼兒得到良好的發(fā)展。這需要由我們成人來(lái)準(zhǔn)備和提供。那么我們的責(zé)任是環(huán)境的創(chuàng)造者和保護(hù)者,我們和孩子都是家庭一員,每一個(gè)家庭成員都是平等的,都是享有同樣的權(quán)利,也承擔(dān)同樣的義務(wù)。只有這樣的環(huán)境才能有利于幼兒的發(fā)展,才是適合幼兒成長(zhǎng)的環(huán)境個(gè)人從一出生開始,就需要有人來(lái)照顧,有人來(lái)關(guān)愛3三、創(chuàng)設(shè)有準(zhǔn)備的環(huán)境教師以及家長(zhǎng)們都在積極地為幼兒創(chuàng)設(shè)著有準(zhǔn)備的環(huán)境,這既包括物質(zhì)上的,同時(shí)也包括精神上的。因?yàn)楹⒆泳拖袷且粔K海綿,有相當(dāng)強(qiáng)的“吸收”功能。那么我們只有創(chuàng)設(shè)有準(zhǔn)備的環(huán)境,才能讓幼兒像置身于超市中有多項(xiàng)選擇機(jī)會(huì)四、成人的因素成人主要是家長(zhǎng)和教師,作為家長(zhǎng)要盡全力保持家庭的和諧氣氛家長(zhǎng)之間盡量避免感情糾葛,使孩子在感情上有足夠的愛。而且孩子總是習(xí)慣模仿家長(zhǎng)做事,因此父母的一次行動(dòng)上的示范,往往勝過(guò)上百次的說(shuō)教,也就是說(shuō)身教勝于言教作為教師要準(zhǔn)確的把握幼兒的喜好與思想動(dòng)向,抓住一切時(shí)機(jī)與家長(zhǎng)溝通同成為幼兒的伙伴與朋友,而且要搞好以下幾項(xiàng)工作:1、教室的規(guī)劃設(shè)計(jì);2、教具與課程的安排管理;3、生活物品的管理;4對(duì)幼兒的管理三、創(chuàng)設(shè)有準(zhǔn)備的環(huán)境4環(huán)境(environment)是指周圍所存在的條件,總是相對(duì)于某一中心事物而言的。通常所說(shuō)的環(huán)境是指圍繞著人類的外部世界,環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)條件的綜合體。環(huán)境為人類的社會(huì)生產(chǎn)和生活提供了廣泛的空間,豐富的資源和必要的條件,包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩種。環(huán)境(environment)是指周圍所存在5幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件6幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件7幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件8幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件9幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件10幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件11幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件12幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件13幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件14幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件15幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件16幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件17幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件18幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件19幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件20幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件21幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件22幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件23幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件24幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件25幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件26幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件27幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件28幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件29幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件30幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件31幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件32幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件33幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件34幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件35幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件36幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件37幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件38幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件39幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件40幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件41幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件42幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件43幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件44幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件45幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件46幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件47幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件48幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件49幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件50幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件51幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件52幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件53幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件54幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件55幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件56幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件57幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件58幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件59幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件60幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)課件61幼兒