師德述師德述職報(bào)告

第第頁師德述師德述職報(bào)告

師德述師德述職報(bào)告1

一年來，嚴(yán)格遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原那么，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下：

一、思想工作方面

本人思想端正，熱忱努力，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。喜愛教育事業(yè)，把自己的精力、技能全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象。能夠主動(dòng)與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充盈了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。

二、教育工作方面

在積極參與教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的.合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等技能。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很著重教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì)就實(shí)時(shí)記住來與同事溝通，論文多次獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)技能要求的提高，本人在教學(xué)之余，通過了成人高考并正在進(jìn)行學(xué)校教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，另外，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌控了多媒體課件制作，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué)。

師德述師德述職報(bào)告2

老師工作是平凡的，也是細(xì)瑣而勞碌的。雖然有時(shí)也感到很苦、很累，但每當(dāng)看到同學(xué)天真的笑臉，求知的渴望時(shí)，心中總會(huì)涌起一種劇烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路。這種劇烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)同學(xué)。從參與工作我一貫擔(dān)負(fù)班主任，在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中，都能以身作那么，努力塑造品行高尚的育人形象，勤勉敬業(yè)的師表形象，愛崗勤懇的服務(wù)形象。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化個(gè)人品德。

作為一名班主任，我始終和學(xué)校保持高度全都，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。一是仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師法》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》等重要文件和精神，寫下讀書筆記、學(xué)習(xí)心得，堅(jiān)持依法執(zhí)教，科學(xué)執(zhí)教。二是我對(duì)自己時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，切實(shí)提高自身素養(yǎng)，提高班級(jí)管理水平。三是積極參與學(xué)校組織的各類師德教育活動(dòng)，在師德學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的師德水平。

二、寬嚴(yán)結(jié)合，優(yōu)化班級(jí)氛圍。

嚴(yán)與愛是我教育同學(xué)的兩個(gè)秘訣，嚴(yán)是指在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求同學(xué)，愛是指在生活方面關(guān)懷愛惜同學(xué)。擔(dān)負(fù)班主任工作，我在思想上關(guān)懷同學(xué)，感情上親近同學(xué)，生活上關(guān)懷同學(xué)。在班級(jí)管理中，我努力做到事事有人干，事事有人管，事事有規(guī)范，有力地規(guī)范了同學(xué)行為，遏制了不少不良現(xiàn)象。我一貫著重對(duì)王璨的疏導(dǎo)，讓孩子能明辨是非，并結(jié)合事實(shí)鼓舞孩子學(xué)會(huì)掌握自己，減削沖動(dòng)，孩子一貫在進(jìn)步，家長(zhǎng)和老師們都很欣慰。

三、喜愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成果

教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重大。從小處講，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn)；從大處講，它關(guān)系民族和國(guó)家的興盛進(jìn)展。因此，我沒有把老師簡(jiǎn)約地當(dāng)作謀生的`職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。

“學(xué)高為師，身正為范”。在教育工作中，我始終沒有放棄對(duì)自己的教育和學(xué)習(xí)，對(duì)于所學(xué)的教育知識(shí)在教學(xué)中把理論與實(shí)際緊密的結(jié)合，在實(shí)踐中加深對(duì)教育理論的理解和運(yùn)用，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

愛與責(zé)任是師德的靈魂，學(xué)識(shí)魅力與人格魅力是師德的最高境界。今后我要更加努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力用自己良好的老師形象為同學(xué)樹立榜樣，塑造同學(xué)良好的品德，使每個(gè)同學(xué)都能成為祖國(guó)的有用之才。

師德述師德述職報(bào)告3

我通過學(xué)習(xí)“三問三治一創(chuàng)建”以及《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身技能、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好性格的培育，不用學(xué)習(xí)成果作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量同學(xué)，與每一個(gè)同學(xué)建立同等、和諧、融洽、相互尊敬的關(guān)系，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，尊敬每一個(gè)同學(xué)的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個(gè)同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。正確處理老師與同學(xué)家長(zhǎng)的`關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使同學(xué)進(jìn)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣闊同學(xué)家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育，提高他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我更加深了師德對(duì)同學(xué)的影響和對(duì)自身的提高所起的作用，讓我明白要用一顆愛心來對(duì)待孩子，要具有肯定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。當(dāng)老師最重要的就是要做到誠(chéng)信、守禮。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的還是品德。老師在傳播知識(shí)的過程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到同學(xué)的成長(zhǎng)。

我自覺得運(yùn)用新時(shí)代的師德師風(fēng)來進(jìn)行班級(jí)的管理的。平常做到平易近人、嚴(yán)中帶慈、公正待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)苛并不是苛刻，不把同學(xué)當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，事實(shí)到處講原那么。在班級(jí)建設(shè)中，虛心聽取同學(xué)和家長(zhǎng)的看法和建議。講求民主化和制度化。真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的改變。以前的同學(xué)對(duì)老師要絕對(duì)聽從，但現(xiàn)在那么要求老師對(duì)同學(xué)也應(yīng)尊敬，這是個(gè)進(jìn)步。因此，新時(shí)代的老師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求同學(xué)上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

我還加強(qiáng)了自身的品德修養(yǎng)。我國(guó)古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報(bào)效國(guó)民。一個(gè)人的品德好壞往往能決斷他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個(gè)邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。如今提倡和諧和文明，我在師德培育方面不能再滿不在乎于品德素養(yǎng)的培育。自由進(jìn)展不等于要忽視性格素養(yǎng)。合理地進(jìn)取，合理地忍讓，適當(dāng)時(shí)敢于競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵時(shí)能顧全大局。親睦相處。

師德述師德述職報(bào)告4

依據(jù)學(xué)校工作安排，下面，我就一年來在德、能、勤、績(jī)四方面的履職盡責(zé)狀況，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事報(bào)告如下：

一、遵守師德方面。

老師的光榮源自高尚的師德。師德是老師職業(yè)的靈魂和精髓，也是做好教書育人工作的總開關(guān)。根據(jù)學(xué)校“到處德育場(chǎng)、人人德行師”的號(hào)召，我把老師職業(yè)理解為“示范”和“關(guān)懷”四個(gè)字，并在工作中實(shí)踐著。從主動(dòng)維護(hù)學(xué)校衛(wèi)生、關(guān)閉長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水做起，自覺踐行德育要求，為同學(xué)做出榜樣，本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的立場(chǎng)干好每一項(xiàng)本職工作；無論是聰慧美麗的同學(xué)還是資質(zhì)一般的同學(xué)，都能不遺余力，耐煩施教，仔細(xì)負(fù)責(zé)。初二3班的趙天寶基礎(chǔ)差，對(duì)英語沒有愛好，記不住單詞，我讓他每天放學(xué)后來找我背單詞，進(jìn)行特地輔導(dǎo)，他的學(xué)習(xí)愛好和信心都有了很大程度的提高。像他這樣的同學(xué)還有許多，但我相信，他們也會(huì)和其他同學(xué)一樣，收獲陽光，享受均等的教育。

二、技能素養(yǎng)方面。

一年來，我把提高教學(xué)技能和管理技能這兩個(gè)技能作為工作的核心目標(biāo)，重點(diǎn)做了以下工作。一是仔細(xì)備好每一堂課，提高備課水平。圍繞每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和目標(biāo)，搜集選擇貼近目標(biāo)的素材、細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)課件和課堂活動(dòng)，實(shí)時(shí)進(jìn)行課后反思，并把設(shè)計(jì)的課件和同事一起溝通，征求看法，不斷完善；二是把暑期老師培訓(xùn)中所學(xué)的教育教學(xué)理論應(yīng)用到課堂中，反復(fù)捉摸思索、并向同事溝通請(qǐng)教，個(gè)人的教育教學(xué)理論水平有了提高；三是虛心向同事學(xué)習(xí)。通過聽取高班級(jí)、同級(jí)以及外校老師的.講課，學(xué)習(xí)別人的勝利閱歷和教學(xué)技巧，不斷改善自己的教學(xué)方式。特別是和浸入式課題組的同事一同到外校聽公開課、參與研討溝通，既開闊了視野，又積累了閱歷，技能素養(yǎng)有了進(jìn)一步提高。

三、出勤履職方面。

始終把工作放在第一位，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)對(duì)待本職工作，從未發(fā)生過遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象。能夠充分利用八小時(shí)以外的時(shí)間來備課、批改作業(yè)，在遵守考勤制度方面，自信是合格的。

四、取得的成果。

主要有，一是個(gè)人所負(fù)責(zé)的《中學(xué)英語不同課型教學(xué)模式討論》小課題順當(dāng)結(jié)題，開通特地的博客，于小課題成員一道撰寫發(fā)表課題相關(guān)博文10余篇，教學(xué)科研技能得到肯定的提高；二是在學(xué)校組織的賽教活動(dòng)中，獲得文科組三等獎(jiǎng)的成果；在**陜西省初、高中英語青年老師優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)中取得了二等獎(jiǎng)的成果。三是在浸入式課題方面取得了一些收獲。

回顧一年來的工作，雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成果，但也有一些缺憾的地方，比如，所帶班級(jí)英語成果進(jìn)步不夠明顯、個(gè)別同學(xué)對(duì)英語愛好有所淡化、涌現(xiàn)信心不足的現(xiàn)象。工作中雖然積累了一些閱歷、形成了一些思路，但是創(chuàng)新還不夠。比如習(xí)題課、復(fù)習(xí)課的模式較為傳統(tǒng)。另外，一些教學(xué)活動(dòng)由于課時(shí)焦灼等方面的緣由未能付諸實(shí)踐，等等。這些問題的存在，有各式各樣的緣由，但是歸結(jié)為一句，還是自己努力不夠、閱歷不足、水平不高。在明年，要本著“干一行，愛一行，專一行”的職業(yè)立場(chǎng)，繼續(xù)在工作上兢兢業(yè)業(yè)，教育好每一個(gè)同學(xué)，努力去做一個(gè)思想進(jìn)步的老師、做一個(gè)有愛心的老師、做一個(gè)理念新的老師，不斷在探究和實(shí)踐中提高！

師德述師德述職報(bào)告5

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)初一初二兩個(gè)班級(jí)共12個(gè)班的音樂教學(xué)工作，以及音樂愛好小組的輔導(dǎo)工作。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，同學(xué)們的音樂素養(yǎng)有了肯定的提高，愛好小組的同學(xué)們也在聲樂技能和識(shí)譜視唱技能上有了很大的進(jìn)步，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們?cè)u(píng)議：

一、工作基本狀況

1、在課堂教學(xué)上：堅(jiān)持以審美教育為核心，著重培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好、愛好及情感。細(xì)心制作激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的課件并通過音樂教育陶冶情操、啟迪聰慧、激發(fā)同學(xué)對(duì)美的愛好與追求。著重以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實(shí)踐與體驗(yàn)中活動(dòng)〔聽、看、唱，爭(zhēng)論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)〕中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂，能夠在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。在音樂觀賞課還加入了一些讓同學(xué)自己收集了解、介紹音樂、表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)的技能得到了熬煉。

2、在課堂管理上：為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課，我采納了敏捷多變的方式進(jìn)行教學(xué)，努力做到用合理的課堂設(shè)計(jì)牢牢抓住同學(xué)的留意力，使同學(xué)在課堂中能夠積極參加課堂教學(xué)活動(dòng)。

3、在個(gè)人學(xué)習(xí)上：按時(shí)參與學(xué)校組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并仔細(xì)做好記錄。同時(shí)，積極根據(jù)學(xué)校要求撰寫博文，并始終保持按時(shí)保質(zhì)保量的完成。

4、在學(xué)校的各種規(guī)章制度上：嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上下班，做到不遲到不早退，始終保持全勤。

5、在其他方面：為迎接上級(jí)的檢查，打掃、布置、整理完善音樂器材室及音樂教室。同時(shí)，協(xié)同其他同志，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的'各種活動(dòng)的組織、編排、主持等一系列工作任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的全都認(rèn)可。

通過這一學(xué)期的努力，初一同學(xué)已經(jīng)掌控了如何對(duì)音樂作品進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，了解了民歌的分類，也能通過傾聽作品辨別各種人聲類別。初二的同學(xué)在音樂基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能上也有了很大的進(jìn)步，并且了解了音詩音畫等交響樂方面的知識(shí)。我本人也在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的大力援助下，通過個(gè)人的不斷努力，整體素養(yǎng)也得到了較大提高。在此，也向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠(chéng)心的感謝！

二、不足之處

1、對(duì)于同學(xué)的一些違反課堂紀(jì)律的行為批判力度不夠?？傄詾橥瑢W(xué)不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)，所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們未能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。在今后的教學(xué)工作中應(yīng)特別留意把握好尺度、做到賞罰分明。另外對(duì)待全體同學(xué)要做到更加同等、公正，特別是對(duì)待困難同學(xué)要有耐煩，有熱心。

2、有時(shí)在工作中遇事心態(tài)過于急燥，處理問題方式方法過于簡(jiǎn)約，致使效果也不很抱負(fù)。

今后我會(huì)虛心接受同事們的看法和建議，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，樹立更好的老師形象，努力使自己做到心態(tài)更加平和、處事更加周到、對(duì)待同學(xué)更加細(xì)心、與同事關(guān)系更加和諧。

師德述師德述職報(bào)告6

師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)老師特別的重要，由于，老師是同學(xué)行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。通過暑期對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，本人深刻地體會(huì)到：

一、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求

老師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，老師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。老師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在吸取，在更新，在升華。老師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂，樂在其中。老師最大的樂趣就是照亮了別人，充盈了自己。正是這種成就感、美滿感，激勵(lì)著千千萬萬的老師不辭辛苦地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。這是傾聽我鎮(zhèn)老師的事跡后的深刻感悟。

二、喜愛同學(xué)、教書育人是師德的核心

“我懷念那舔著鼻涕的同學(xué)，我留連學(xué)校的一切，甚至退休后也不忘去窗外聽聽老師的教學(xué)！”這又是退休老師劉吉業(yè)在事跡報(bào)告會(huì)上的感言?！爸灰恢?，育人就不止，我無怨無悔16年的聘用制生涯，我寧愿做一個(gè)死也死在講臺(tái)上的.大笨蛋！”老老師賈林行又一次給我的心靈震撼。這是何等的境界，這種境界源于老師對(duì)同學(xué)的愛，這是師德的核心。老師對(duì)同學(xué)的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是老師教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)。同學(xué)一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

愛同學(xué)，怎么愛才是真正的愛，作為好老師，同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了；同學(xué)的缺點(diǎn)，不批改得了。在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛同學(xué)就要對(duì)同學(xué)一視同仁，不能用簡(jiǎn)約粗暴的做法對(duì)待同學(xué)或蔑視同學(xué)。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)同學(xué)都能勝利，同等對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)同學(xué)都能品嘗到勝利的喜悅。師愛最受公眾期盼。

作為教育工，應(yīng)當(dāng)樹立為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，喜愛教育事業(yè)，喜愛同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)成自己的子女一樣來愛惜，情愿與同學(xué)成為伙伴，對(duì)同學(xué)一視同仁，建立起同等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊敬是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。

三、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新進(jìn)展

“作為8個(gè)平行班教學(xué)的我，我從不厭煩，百教不厭，屢教屢鮮，每一遍總有那么一點(diǎn)新意?！边@就是一顆平常心的30年如一日的老老師劉明啟的典型發(fā)