辨析并修改病句-成分殘缺或贅余市公開課一等獎百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎名師賽課獲獎?wù)n件

1/43教學(xué)目標1、掌握“成份殘缺或贅余”病句類型，領(lǐng)會辨析病句幾個方法。2、經(jīng)過分析經(jīng)典試題，尋求規(guī)律，把握“搭配不妥”病句修改與辨析幾個小竅門。3、加強備考方法指導(dǎo)，強化基礎(chǔ)訓(xùn)練。

2/431（07廣東）讀完徐志摩《我所知道康橋》，讀者就會被這詩普通語言所譜寫回想夢幻曲所感染，使讀者感到余味無窮，不忍釋手。2（0８廣東）我們平時所用調(diào)味品醋，含有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成份，被皮膚吸收后能夠改進面部皮膚營養(yǎng)缺乏。3（0９廣東）據(jù)中科院動物研究所初步判定，這頭金色牦牛是世界上新發(fā)覺一個野生動物，并命名為“金絲牦牛”。4（11年廣東）《野鴨子》最打感人是對真善美熱情謳歌，透過劇情審美體驗，讓人們信服了一個事實、一條真理：世上還是好人多，人間自有真情在。診療性訓(xùn)練3/4351２年廣東）B．中國科學(xué)院最近研究發(fā)覺，喜馬拉雅山冰川退縮，湖泊面積擴張，冰湖潰決危險性增大，引發(fā)了研究者廣泛關(guān)注。6（１３年廣東）為滿足與日俱增客流運輸需求，緩解地鐵線路載客，近日，廣州地鐵三號線再增加一列新車上線運行。

7、（08全國卷Ⅰ）王羽除了班里和學(xué)生會工作外，還負擔(dān)了校廣播站“音樂不?！?、“英語角”欄目主持，竟然沒有影響學(xué)習(xí)成績，真讓人佩服?！窘馕觥俊柏摀?dān)了……主持”殘缺賓語中心語，后面添加“工作”。4/438、（08江蘇卷）推行有償使用塑料袋，主要是經(jīng)過經(jīng)濟伎倆培養(yǎng)人們盡可能降低使用塑料袋，這無疑會對降低白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生主動作用。

【解析】成份殘缺，“培養(yǎng)”后面缺乏賓語中心語，應(yīng)改為“培養(yǎng)人們盡可能降低使用塑料袋”“習(xí)慣”。9、（08浙江卷）奧運圣火登頂珠峰瞬間，不論是參加登頂勇士，還是全世界觀看這一壯舉人們，無不毫無例外地感受到了心靈震撼?！窘馕觥恐貜?fù)累贅，刪除“毫無例外地”10、（08江西卷）三年來“旅游興市”竟成為今天發(fā)展核電障礙，這可能是地方政府當初始料未及?！窘馕觥俊爱敵酢迸c“始料”中“始”語義重復(fù)。5/4311、上海交響樂迷中近六成人士收入并不豐厚，難以承受百元以上甚至數(shù)百元高價票?！窘馕觥浚ā鞍僭陨稀卑皵?shù)百元”）12、消費者一旦被認定受到經(jīng)營者精神損害，經(jīng)營者將支付最少五萬元以上精神賠償?！窘馕觥?應(yīng)去掉“最少”或“以上”)13、這個廠經(jīng)過大搞技術(shù)革新，生產(chǎn)效率快速提升，現(xiàn)在每個月生產(chǎn)值都能超出原計劃30％－45％?！窘馕觥浚ā啊弊侄喑?，“原計劃30％到40％還不足原計劃二分之一”應(yīng)刪去“原計劃”后“”）6/4314、《消費者權(quán)益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們自我保護意識，使消費者權(quán)益得到最大程度保護?！窘馕觥?錯在“所”字上，應(yīng)該去掉“所”字，為“深受廣大消費者歡迎”。加上“所”字不妥，因為“所”有“”意思，就成了“深受廣大消費者歡迎”一是“廣大消費者”不能修飾?！皻g迎”，二是“深受”這個動作后邊要帶動詞或主謂詞組。)7/43一．成份殘缺句子普通有主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語，成份殘缺普通主要表現(xiàn)在主、謂、賓和修飾成份殘缺。句子成份贅余，指句子中出現(xiàn)了表示相同意思，起相同作用成份或無須要成份。8/43（一）成份殘缺主要有以下幾個：1、主語殘缺

2、謂語殘缺

3、賓語殘缺

4、關(guān)聯(lián)詞殘缺

1、主語殘缺（1）濫用介詞造成主語殘缺句首濫用介詞常有“在、當、從、對于、為了”等，改這類病句一是將介詞及介詞連帶方位詞刪去，二是保留介詞短語作狀語，后邊加上適當詞作主語。9/43①在這部電影中，刻畫了一個女知識分子經(jīng)典。(刪去“在”“中”。)②經(jīng)過這次談話，對我啟發(fā)很大。

(刪去“經(jīng)過”。)③觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包協(xié)議法庭審以后，對我們這些“村官”法律水平有了很大提升。（青海卷）(介詞“對”使用使句子沒有了主語，去掉它，“我們”就是主語。)④因為《古文觀止》含有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價值選本。(“因為”存在使整個句子沒有了主語，去掉它就完整了。)以上均是介語短語中套有主語，應(yīng)刪去介詞及相呼應(yīng)詞，讓主語顯露出來，這種現(xiàn)象病句中較常見?！橘e短語不能作主語，抓重點介詞（因為、經(jīng)過、經(jīng)過、因為、為了）10/43練習(xí):例1、經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我提升了文化水平。例2、因為她這么好成績，得到了老師和同學(xué)們贊揚。例3、當丁醫(yī)生經(jīng)過住院治療回到家后，感到體力和思維都大不如以前。11/43（2）暗中更換主語而主語殘缺※不能把前一分句賓語看成后一分句主語。①一位農(nóng)民向國家文物部門獻出了一枚祖?zhèn)鞔箢w粒珍珠，含有極高觀賞、保留價值。②10月1日，抱著向文科班學(xué)習(xí)想法，我們黑板報也創(chuàng)刊了。(前句主語是蒙后“我們”，后面主語是“黑板報”，后句可改為“我們也辦起了黑板報”。)③可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟巨著未及完篇，就過早地離開了我們。(“過早離開我們”主語只能是“他”，而不會是承上省“巨著”，本句缺乏主語“他”。)④女公安局長任長霞事跡，強烈地震撼著讀者心弦，在不知不覺中受到了深刻教育。

“在不知不覺中”前加“讀者”（原句成了復(fù)句）或“使讀者”（原句成了單句）結(jié)構(gòu)才完整，意思才明確。12/43（3）定語過長，丟掉了中心詞，造成主語殘缺。例1、在社會主義市場經(jīng)濟體制建立今天，任何脫離國際化市場需要去談志愿、興趣，都是不恰當。（在“興趣”后面加“情況”）例2、教育部實施學(xué)歷證書電子注冊即將推行，這將會給假文憑致命一擊，使假文憑無藏身之地，最終退出歷史舞臺。（在“注冊”后面加“制度”）例3、復(fù)讀第一天，上語文課，一位戴著眼鏡，額上略帶幾絲皺紋，約摸四十歲，精神抖擻，帶著微笑走進了教室。(“四十歲”后加上“老師”或“人”。)13/432、謂語殘缺---謂語是陳說主語。（1）句首陳說對象缺乏對應(yīng)謂語，卻另起一個頭，造成謂語殘缺。例：南堡人民經(jīng)過一個冬天苦戰(zhàn)，一道四米高，七米寬攔河大壩巍然屹立在天目溪邊。（將“南堡人民”與“經(jīng)過”交換位置）14/43（2）缺乏與賓語呼應(yīng)謂語中心詞例1、他就主動參加社會災(zāi)難性事故處理，化解風(fēng)險，安定社會生活責(zé)任。缺謂語，在“參加”前加上“負擔(dān)例2、“哥倫比亞”號機毀人亡令人痛惜，但這沒有影響到美國民眾對航天飛機熱情，約七成以上美國人認為應(yīng)該繼續(xù)航天飛機計劃。繼續(xù)后加“進行”缺乏賓語例3、魯迅在《孔乙己》中孔乙己是受到封建科舉制度毒害無數(shù)個讀書人中一個?？滓壹骸鼻凹印八茉臁?5/433、賓語殘缺賓語是動詞謂語連帶成份，表示動作、行為對象或結(jié)果，用在動詞之后，回答“誰”或者“什么”這類問題。及物動詞必須帶賓語，如“處理、發(fā)展、開展、采取、擴大、提升、抓緊、進行”等。（1）把及物動詞當成了不及物動詞用①這一套消化系統(tǒng)正常進行，人營養(yǎng)情況就好。(“進行”此處是及物動詞“正常進行工作”。)②他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。(應(yīng)在“敢搏”后加“精神”。)16/432、句子稍長，忽略了與前后成份呼應(yīng)，造成賓語殘缺※缺謂語動詞賓語誤把賓語修飾語看成賓語例1、依據(jù)紀律處罰方法，決定給予該隊員停頓參加今年余下全部甲級隊比賽資格，并罰款人民幣4萬元。(“給予”什么？后面雖有內(nèi)容，但顯然都不是“給予”，只是賓語定語。應(yīng)該在“4萬元”后加“處罰”。該句缺賓語中心語。)例2、該廠引進了含有90年代中期國際先進水平日本50鈴N系列輕型卡車，成為國內(nèi)第一家合資生產(chǎn)50鈴N系列輕型卡車廠家。(“引進”賓語呢？在第一個“輕型卡車”后應(yīng)加“生產(chǎn)技術(shù)”。)

17/434、關(guān)聯(lián)詞殘缺例1、新加坡竹節(jié)蟲不但體色幾乎和竹子一樣，體形在平靜時完全像一根樹枝.病因分析：分句間是遞進關(guān)系，前面已用“不但”，而后一分句缺乏與之相呼應(yīng)“而且”等。修改意見：應(yīng)在“體形”前加“而且”。例2、這次學(xué)術(shù)會，收獲很大，時間并不長。(在“時間”前加“盡管”。)18/435、介詞殘缺①他有說不清后悔，道不明愧疚，怎么就和自己同過患難，共同生死朋友分道揚鑣了呢？(“和”字后再加一個“與”字。)②中國男子乒乓球隊在年3月7日卡塔爾首都多哈結(jié)束第47屆世界乒乓球男子團體比賽中第14次捧得斯韋思林杯。(在“卡塔爾”前加介詞“于”。)③俄羅斯也進行了一些改革，如禁止政府官員使用進口汽車，推行住房商品化，以及精簡包含電力企業(yè)、鐵路企業(yè)等大型國有企業(yè)等。(缺乏與“包含”相呼應(yīng)詞語“在內(nèi)”。)19/43練習(xí)：請指出以下句子殘缺成份。①他們胸懷祖國,放眼世界,大力發(fā)揚了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。（應(yīng)在“敢博”后,加“精神”，與謂語“發(fā)揚”相呼應(yīng)）②《王老虎搶親》中江南才子周文賓男扮女裝，被王老虎搶回家，把他送到妹妹王秀英房中。（因為句子較長，暗中更換主語也是造成缺主語主要方面，此句前半部分主語是一“周文賓”，而后半部分轉(zhuǎn)換為“王老虎”，應(yīng)在末句加上“王老虎”這一主語）③學(xué)校教育教學(xué)成績顯著，屢次受到省市教委表影。(因誤把偏正短語中偏部分了解為中心語而后面句子缺主語情況也值得高度重視。此句前一分句主語是“成績”,而后分句誤解為第-個分句主語是“學(xué)?！?故錯誤地承前省略,應(yīng)在第二個分句前加主語“學(xué)?！?20/43④《創(chuàng)業(yè)史》是描寫我國農(nóng)村社會主義革命長篇小說。課文寫是當初互助組剛成立,梁生寶為實現(xiàn)稻麥兩熟計劃去郭縣購新稻種。(應(yīng)在其末加上“故事”,與“寫”這一謂語呼應(yīng))⑤商業(yè)部門主動響應(yīng)政府號召，大張旗鼓地向群眾宣傳教育，出售產(chǎn)品主要意義。（應(yīng)在“出售”前加“講清”）⑥我們學(xué)校學(xué)生在深入開展人生意義在于貢獻討論后,經(jīng)過一個學(xué)期學(xué)習(xí)，學(xué)校面貌發(fā)生了很大改變。（應(yīng)在第二個“學(xué)?！鼻凹印笆埂钡龋吲f社會,勞感人民吃不飽,穿不暖生活。（或去掉“生活”，使“吃不飽、穿不暖”作謂語，或在“吃”前加“過著”）⑧校黨委討論了發(fā)動全校師生開展愛國衛(wèi)生運動。（句子稍長而說或?qū)懙胶竺婧雎粤伺c前面成份呼應(yīng)，是造成賓語殘缺主要原因。此例末沒有與謂語“討論”相呼應(yīng)賓語中心詞，應(yīng)在其末加上“問題”等）21/43（二）技巧點撥關(guān)于成份殘缺或贅余要注意以下幾個情況：1．望見介詞打頭句子，檢驗是否患主語殘缺癥。2．望見定語過長句子，檢驗動詞是否帶有賓語。22/43（三）高考經(jīng)典試題分析（成份殘缺）1．為了全方面推廣利用菜籽餅養(yǎng)豬或棉籽餅喂豬，加速養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉行了三期喂養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。,"推廣"這個詞用在這里不恰當,只能夠說"推廣技術(shù)等等,缺乏所指代內(nèi)容.2．為何對于這種浪費人才現(xiàn)象，至今沒有引發(fā)相關(guān)部門重視呢？為何這種浪費人才現(xiàn)象,至今沒有引發(fā)相關(guān)部門重視呢?

3．經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐步平息，最終臉上勉強露出一絲笑容。經(jīng)過老主任再三解釋，他怒氣逐步平息，最終臉上勉強露出一絲笑容。4．伴隨通訊日漸發(fā)達，手機幾乎成為大家不可缺乏必需品，但使用量增加之后，關(guān)于手機質(zhì)量投訴也越來越多。這一句后半句“關(guān)于”用得不妥，因為“關(guān)于”常表范圍，而“對于”才表示對象?？筛臑椤皩τ谑謾C質(zhì)量投訴……”或“手機質(zhì)量方面投訴……”。23/43教學(xué)目標1、情感態(tài)度與價值觀：了解漢語多義性，感受中國語言文字魅力。2、過程與方法：加強備考方法指導(dǎo)，強化病句題型訓(xùn)練。3、知識與技能：掌握“成份贅余”病句類型，領(lǐng)會辨析病句“成份贅余”方法?？季V要求：24/43

趣味時評

11月9日，恒大在客場戰(zhàn)平韓國首爾fc隊，取得年亞洲冠軍聯(lián)賽冠軍，這真是破天荒第一次，一大早大家就口若懸河地說個不停。運動健兒們也從首爾凱旋歸來，我相信，這一次勝利能在中國掀起從來沒有過空前學(xué)習(xí)足球熱潮，這也是大家眾所期待。曾幾何時，我們期待著中國足球隊能囊括足球比賽中全部獎牌，然而，即便足球粉絲能夠堪稱百萬之眾，不過現(xiàn)實往往是殘酷，中國足球低迷讓粉絲突然恍然大悟，基礎(chǔ)是最至關(guān)主要。截至到今年，我們已許久沒有聽到這么振奮人心消息了，即使粉絲興奮勁能連續(xù)多久還尚待估算，不過這份期待還能留諸于各位心中。25/43二．成份贅余（一）規(guī)律總結(jié)：①成份贅余包含主語贅余、謂語贅余、賓語贅余和修飾成份贅余②從贅余性質(zhì)來看，可分：堆砌詞語、詞義重復(fù)、畫蛇添足等句子結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整了，句意已經(jīng)明確了，假如再多出些無須要詞語，就會出現(xiàn)成份贅余毛病。常見成份贅余毛病主要有以下三種情況。26/43A．堆砌詞語1）昨天是轉(zhuǎn)會截止日期最終一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交轉(zhuǎn)會申請。(“最終一天”跟“截止日期”重復(fù)，應(yīng)刪除其一)2）他們按照民主程序，選出了自己信任村長，負責(zé)掌握管理全村行政事務(wù)。(“掌握管理”與前面“負責(zé)”內(nèi)容重合，有堆砌詞語毛病，宜將其刪去)27/43B．語義重復(fù)1）他平時總是緘默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。（句“分外多了”修飾成份重復(fù)，可刪去其中一個。另外，“活躍”也是多出，“活躍”與“沉靜”相對，而整個句子是寫他言談方面情況。）2）在甲A聯(lián)賽期間，非常酷愛足球老爸經(jīng)常對著電視看到深夜，惹得老媽嘮嘮叨叨。（“非?！迸c“酷”語意重復(fù)）28/43C.虛詞多出（畫蛇添足）1）出人意料是，今年三月，物價下跌，以后慢慢地穩(wěn)定了。(有了助詞“”，句子成了短語，意思變?yōu)椤跋碌狈€(wěn)定了，可將“”刪去)2）這些問題，能夠訴諸于司法部門來處理。(“諸”即“之于”合音字，與其后“于”重復(fù)，可將“于”刪去)3）為何火上舞蹈者腳掌不會被燒傷呢？原因之一是因為舞蹈者不停地跳躍，兩只腳掌交替地接觸炭火，每次接觸時間都很短。（“原因”與“因為”重復(fù)）29/43謙敬詞贅余例1：我家父今年87歲了，身體尚健康。這一類謙詞贅余現(xiàn)象還有“我舍弟”、“我拙作”、“寒舍蓬蓽生輝”等等。例2：昨天我在街上碰到您令愛，想不到才幾年不見，她就出落成一個漂亮大姑娘了。這一類敬詞贅余現(xiàn)象還有“您華廈”、“您貴公子”、“您垂詢”等等。30/43概數(shù)詞贅余例3：在這次演講比賽中，那個表現(xiàn)最突出女孩大約15歲左右。這一類贅余現(xiàn)象還有“大約……上下”、“約摸……左右(上下)”、“約略……左右(上下)”、“大約……左右(上下)”等等。例4：伊拉克提克里特爆炸造成最少3名以上平民喪生。這一類贅余現(xiàn)象還有“最少……左右(上下)”、“至多……左右(上下、以下)”、“近……左右(上下、以上)”、“平均……以上(以下)”等等。例5：他啊，看樣子最多七十歲以下。這一類贅余現(xiàn)象還有“最少……以上”、“最小……以上”、“最大……以下”、“最高……以下”、“最低……以上”等等。31/43兼詞贅余例6：對于這件丑聞，我看不能再隱瞞了，一定要公諸于眾。這類兼詞贅余現(xiàn)象常見還有“付諸于”、“見諸于”、“盍不”、“倆個”、“不可叵測”等等。32/43否定詞贅余例7：夏天下河游泳，千萬要注意預(yù)防不要發(fā)生事故。這一類否定副詞贅余現(xiàn)象還有“杜絕不要”、“切忌不可”、“防止不要”等等。33/43邏輯性贅余例8：政府相關(guān)部門加大了對非法走私活動打擊力度。這一類邏輯性贅余現(xiàn)象還有“壞毛病”、“無聲潛臺詞”、“親自耳聞目睹”、“優(yōu)異傳統(tǒng)美德”、“基本上根除”、“相互自我批評”等等。34/43重復(fù)性贅余例9：你假如要是還不采取補救辦法話，局面將會一發(fā)而不可收拾。這一類重復(fù)性贅余現(xiàn)象還重復(fù)：“尤其更”、“實屬是”、“懸殊很大”、“目標是為了”、“原因是因為”、“在心里由衷地”、“眾多學(xué)生們”、“各種形形色色”、“真知灼見意見”、“經(jīng)常屢見不鮮”、“漫山遍野處處都是”、“高達一百萬元之巨”等。35/43包容性贅余例10：你這種做法太不近人情，我不能隨便茍同。，如“

“令人可愛(威懾)”、“令人堪憂”、“被應(yīng)邀”、“能夠堪稱”、本身含有“過分”詞義：“過分溺愛”、“過分苛求”、“過高奢望”、重復(fù)詞語：“多年夙愿”、“無償贈予”分外、酷愛“無聲潛臺詞”、“親自耳聞目睹”、“優(yōu)異傳統(tǒng)美德”、“基本上根除”、“相互自我批評”尤其更”、“實屬是”、“懸殊很大”、“目標是為了”、“原因是因為”、“在心里由衷地”、“眾多學(xué)生們”、來自于”、“包括到”、“包括到”、“國際間”、“人際間”“深深沉思”、“多慮想法”、高達一百萬元之巨”重復(fù)成語中：

“當前當務(wù)之急”、“眾多莘莘學(xué)子”、“人民(百姓)生靈涂炭”、“全身(滿身)遍體鱗傷”、“難言之隱苦衷”、“突然恍然大悟”、“好像如芒在背”、“尤其窮兇極惡”、“被人貽笑大方”、“快速立竿見影”、“獨自孑然一身”、“顯得相形見絀”、“過分溢美之詞”、“感激涕零流下眼淚”各種形形色色”、“真知灼見意見”、“經(jīng)常屢見不鮮”、“漫山遍野處處都是”、等等。習(xí)慣性誤讀：“提出質(zhì)疑”、“凱旋歸來”、壞毛病”、36/43（二）技巧點撥1．望見句中有“不然”，檢驗是否患同義重復(fù)癥。我們必須拿出自己正版計算機軟件，不然，拿不出軟件，我們就會失去市場。2．望見有隱性詞語出現(xiàn)，檢驗是否患同義重復(fù)癥其實這是過于多慮想法。3．望見句中有并列短語，檢驗是否患意義包容癥我們報刊、雜志和一切出版物，更有責(zé)任做出表率，增強使用語言文字規(guī)范意識。4．望見句中有虛詞出現(xiàn)，檢驗是否患虛詞多出癥村南那片杏樹林，早已被人們所砍光了。37/43（三）考題演練1．應(yīng)聘外國教授正式工資普通應(yīng)高于或維持試用期工資而不能低于試用期工資。(已經(jīng)有“高于或維持”來限定，明白地排除了“低于”情況，再用“低于試用期工資”,是重復(fù)，應(yīng)刪掉)2．五星啤酒廠決定給陳新瑤等二人留廠察看兩年處罰,受處罰期間每個月發(fā)生活費，并免發(fā)獎金。（第二個句子前面己說明“只發(fā)生活費”，己排除了發(fā)放獎金，再說“免發(fā)獎金”，重復(fù)羅嗦,應(yīng)刪掉）3、雪蓮牌襯衫，不論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都能夠堪稱全國一流。（“堪”本是“能夠”之意，前面再用“能夠”,重復(fù)羅嗦，應(yīng)去掉“能夠”）4．從他微弱呼吸著,他沒有死,還有一息尚存。(前面已說"微弱"、“沒有死”己含有)5．我這次考不好原因，是因為我沒有按老師要求仔細審題。(主語多出“原因”與后“因為”重復(fù)，因去掉“原因”或“因為”)38/436．學(xué)習(xí)語文不能僅憑小聰明，一定要下苦功不可。（不可多出）7．上次從你院借來講義,正在進行打印,上課前能夠發(fā)到學(xué)生手中。（謂語多出“進行”多出,應(yīng)去掉）8．籃球場上十位隊員正在激烈地打比賽。（“打”多出，應(yīng)刪去）9．法國著名小說家巴爾扎克以一生精力完成了小說總集《人間悲劇》編寫。(賓語多出“編寫”多出，應(yīng)去掉)10．今天,我來到揚州瘦西湖地方,游覽了白塔、釣魚臺和五亭橋等風(fēng)景點。(“地方”多出,應(yīng)去掉)39/4311．那里有肥沃土地,有豐富各種礦藏，有充滿無數(shù)珍寶山村。（附加成份多出“各種”多出，應(yīng)刪掉）12．提倡并勉勵多寫多演當代戲是建設(shè)社會主義精神文明需要