2022年湖南省湘潭縣鳳凰初級中學初中學業(yè)水平模擬化學試題二(含答案)

2022年湖南省湘潭縣鳳凰初級中學初中學業(yè)水平模擬化學試

題（2）

學校:姓名：班級：考號：

一、單選題

1.下列變化中，屬于化學變化的是

汽油揮發(fā)

2.下列各圖所表示的化學實驗操作正確的是（）

3.亞硒酸鈉（NazSeCh）可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息

及原子結構示意圖如圖所示，下列說法正確的是

A.Na2SeO3中Se的化合價為+3B.Se是一種金屬元素

C.n的值為6D.Se相對原子質量為78.96g

4.如圖是電解水過程示意圖,下列說法正確的是

水分子氫分子氧分子

Q代表氫原子Q代表氧原子

A.電解水屬于物理變化B.水分子是由氫分子和氧分子構成的

C.水是由原子直接構成的D.分子和原子都是構成物質的微粒

5.分類是學習化學的方法之一，下列各組物質按單質、氧化物、堿的順序排列的一組

是

A.Zn、KCIO3、NH3H2OB.比、H2O.NaOH

C.O2、NaOH、H2SO4D.C、MgO、Cu2(OH)2CO3

6.FeS2常用于在接觸法制硫酸過程中產生SCh,其反應的化學方程式為:

局溫

4FeS2+HO2^=2X+8SO2,則X的化學式為

A.FeOB.FezChC.Fe?O4D.FeSCh

7.下列實驗設計或結論合理的是

A.向某固體滴加稀鹽酸，有氣泡產生，則該固體一定是碳酸鹽

B.除去MgCb溶液中混有的少量CuCb,可加入適量的Mg(OH)2,充分攪拌后過

濾

c.CO3Z、Na+、NO,、K+四種離子可在pH=12的溶液中大量共存

D.將帶火星的木條伸入到裝有氣體的集氣瓶中，木條不復燃，證明該氣體中不含氧

氣

8.如圖所示的四個圖象，能正確反映對應變化關系的是()

生成

氣

體

H2

的

質

量

小;0：水的電解

t時間仁

，

固

體

中

氧

元

素

的

BC.質加熱一定量KMnO4固體

量

電

0反應時間

▲

氧

氣

的

質

量向一定量的H2O2溶液中加入MnCh固體

小

0時間，s

固

體

的

質

D.量將一定質量的紅磷燃燒

g,

9.下列各組含氯元素的物質中，氯元素化合價相同的一組是

A.Cl2HC1B.CIO2NaC102C.NaClHC10D.KCIO3Ca

(C1O3)2

10.把A、B、C、D四種物質放在密閉容器中，在一定條件下充分反應，并測得反應

物和產物在反應前后各物質的質量如表所示：

物質ABCD

反應前質量/g19.78.721.60.4

反應后質量/g待測17.403.6

下列說法正確的是（）A.物質C一定是化合物，物質D可能是單質

B.反應后密閉容器中A的質量為19.7g

C.反應過程中，物質B和物質D變化的質量比為87：36

D.若物質A與物質C的相對分子質量之比為194：216,則反應中A和C的化學計

量數之比為2：1

11.在室溫時，向氯化鈉飽和溶液中加入少量的氯化鈉晶體，則

①溶液質量增加②溶質質量增加③溶劑質量不變④晶體質量不

變⑤晶體質量減少.

A.①②B,③④C.①⑤D.①②④

12.某學生用量筒取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上，使視線與溶液凹液面的最

低點保持水平，讀數為23毫升；倒出部分液體后，仰視凹面的最低處，讀數為17毫

升，則該學生實際倒出的液體體積為

A.肯定大于6毫升B.肯定小于6毫升

C.肯定等于6毫升D.可能大于也可能小于6毫升

13.現有等質量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質質量分數相同的足量稀硫酸

中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示（己知甲、乙、丙在生成物中化合價均

為+2價）。則下列說法中不正確的是

生

成

氯

氣

質

量

g

A.生成氫氣的質量：甲＞乙＞丙

B.相對原子質量：乙＞丙＞甲

C.金屬活動性：乙＞甲＞丙

D.消耗硫酸的質量：甲＞乙＞丙

14.下列說法正確的是

A.化學反應前后分子的總數可能會發(fā)生變化

B.燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現象的一定是燃燒

C.化合物至少由兩種元素組成，所以由兩種元素組成的物質一定是化合物

D.用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點

15.下列實際應用中，利用中和反應原理的是（）

①用稀鹽酸出鐵銹

②用氫氧化鈉溶液處理泄漏的濃硫酸

③施用熟石灰改良酸性土壤

④用石灰水吸收二氧化碳氣體.

A.①②B.③④C.①④D.②③

16.如圖所示，將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用，觀察到氣球逐漸變大，如表

中液體X和固體Y的組合，符合題意的是（）

①②③④⑤

X稀鹽酸水水雙氧水水

Y鐵粉氫氧化鈉氯化鈉二氧化鎬硝酸錢

A.①②⑤B.①③@C.①②④

*固體Y

D.②??

17.下列實驗方案中，實驗設計能達到實驗目的的是

實驗目的實驗設計

探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是

A向反應后所得的溶液中滴加酚獻溶液

否恰好完全反應

鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種

B分別滴加稀鹽酸，觀察現象

溶液

C除去氧化鈣中少量的碳酸鈣加入足量的水，溶解，過濾

溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結晶，過濾、洗滌、干

D除去KNO3中少量NaCl

燥。

A.AB.BC.CD.D

18.中華文明歷史悠久、屠呦呦提取青蒿素(G5H22O5)時，受古醫(yī)書中“青蒿一握，

以水二升漬，絞取汁”的啟發(fā)，用有機溶劑乙酸提取獲得成功。下列有關

(C4H10O)

說法正確的是

A.青蒿素、乙醛均屬于有機化合物

B.青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成

C.甲醛與酒精(C2H(Q)化學式一樣，所以分子結構完全相同

D.青蒿素既不溶于水，也不溶解于乙醛

19.將一定量的鋅粉加入Cu(NO)和AgNC>3的混合液中，充分反應后過濾，得到藍

色濾液和濾渣，下列有關分析錯誤的是(??)

A.濾液中一定有入Zn(NC)3)2和CU(NC)3)2

B.濾渣中一定有Ag和Cu

C.濾液中可能含有AgNO?

D.可加入HC1確定濾液成分

20.下列各組離子在pH=11的水溶液中能大量共存的是

A.NH：、N0；、e、SO]B.Mg"、C「、Na，、NO；

C.Ba2+>CO：、H，CPD.K+>CO7、NO；、Na+

二、填空題

21.用化學符號表示下列意義：

(1)2個氮原子；

(2)3個二氧化碳分子；

(3)n個鈣離子；

(4)地殼中含量最多的金屬元素。

22.化學與生產、生活密切相關。請從①鐵、②氮氣、③干冰、④氮氣四種物質中選

擇適當的物質用序號填空。

(1)屬于稀有氣體的是。

(2)可用于人工降雨的是。

(3)年產量最多的金屬是o

(4)食品包裝中常用作保護氣的是。

23.水是人類寶貴的自然資源.

（1）下列物質放入水中，能形成溶液的是.

A.牛奶B.香油C.面粉D.白糖

（2）下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是.

A.水的電解B.水的蒸發(fā)C.氫氣在氧氣中燃燒D.蒸儲自來水

（3）甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如下圖所示，回答下列問題:

①在______C時，甲與丙的溶液度相等.

②在t；C時，把30g甲溶解于50g水中得到溶液的質量為g-

③在t；C時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液中，溶質的質量分數的大小關系是

（用“甲”、“乙”、“丙”及或“="表示,下同）.

④取等質量t.；C的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液，分別蒸發(fā)等質量水后恢復至

時，析出溶質的質量關系是

24.回答：

:￡__1H2He

@)

周期

5B6C7N809F10Ne

KZ—■3Li4Be

弟―

人\⑨;⑨;小'

周期⑨;⑨;加

11Na12Mg13A114Si15P16S17C118Ar

—

用二琮

7、'@?84

HD281的282嗎7H8)28S

周期j1]怎有領有

（1）1869年，俄國化學家門捷列夫發(fā)現了元素周期律并編制了:

（2）17號元素在化學反應中比較容易（填“得至『'或"失去”）電子變成離子。

（3）下列圖中微粒共表示種元素，其中與氯元素具有相似化學性質的是

（填序號）。

(4)寫出原子序數為1、7、17三種元素所組成化合物的化學式,

(5)通過分析，同一橫行元素之間的排列有一定的規(guī)律，如:

①從左到右，由金屬元素逐漸向非金屬元素過渡；

②從左到右，各元素原子的電子層數相同；

③(任寫一條)。

三、計算題

25.按照我國政府要求餐飲行業(yè)開始試液可降解環(huán)保吸管，環(huán)保紙吸管的主要成分是

纖維素，化學式為(C6H“)05)”而原來塑料吸管的主要成分是聚丙烯，化學式

(C3H6)no

(1)纖維素是一種(填“有機物”或"無機物”)。

(2)聚丙烯完全燃燒的產物為

(3)聚丙烯中碳的質量分數是(保留到小數點后一位)。

(4)32.4克纖維素中所含碳元素質量與克聚丙烯中所含碳元素質量相同。

四、流程題

26.某化學興趣小組在實驗室中模擬工廠從含CuSC>4、MgSCM、FeSCU的廢液中回收

某物質和有關金屬的流程，實驗過程如圖。請回答：

(1)濾液A和濾液E中均含有(填化學式，水除外)。

(2)步驟①中加入過量鎂粉的目的是,寫出步驟①中發(fā)生反應的化學方程

式：(寫一個)。

(3)固體B的成分是(填化學式)。步驟③利用了物質的(填

“物理''或"化學”)性質。

(4)過濾操作中用到的儀器及用品有鐵架臺、漏斗、濾紙和燒杯，還缺少的儀器是

，其作用是.

(5)若忽略實驗過程中的物質損失，最終得到的產品的質量___________(填“大于”“等

于，，或“小于，，)原廢液中該物質的質量。

五、實驗題

27.如圖是實驗室制取氣體的裝置圖，請回答下列問題：

(2)實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置為(填字母，從裝置A-F中選

擇)，還缺少一種實驗用品，其作用為,寫出高鋅酸鉀制取氧氣的化學方程式

(3)實驗室檢驗F裝置的氣密性，關閉活塞M后，往長頸漏斗中加水，若觀察到

,則氣密性良好。若用F裝置制取二氧化碳，優(yōu)點；放在多孔塑料板上

的藥品是(填名稱)，反應過程中，若關閉M,可以觀察到的現象是。

六、科學探究題

28.在消防安全進校園活動中，老師帶領學生使用干粉滅火器進行模擬滅火演練?；?/p>

學興趣小組收集滅火殘留的白色固體，探究其成分。(不考慮雜質的影響)

【查閱資料】

(1)干粉滅火器的主要成分為碳酸氫鈉(NaHCCh),生活中俗稱。

(2)碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解。

(3)碳酸氫鈉溶液呈堿性，且與氯化鈣不發(fā)生反應。

【提出猜想】猜想一：固體成分為碳酸氫鈉：

猜想二：固體成分為。

猜想三：固體成分為碳酸氫鈉和碳酸鈉。

【進行實驗】

實驗步驟實驗現象實驗結論

小明同學取少量白色固體于試管中，加水溶解，再滴無色酚麟溶液猜想一成

入無色酚酰溶液變紅

【提出質疑】小剛認為小明得出的結論不準確，理由是

【實驗探究】小明和小組其他同學繼續(xù)實驗：

實驗步驟實驗現象實驗結論

澄清石灰水變

①___________固體中含有碳酸氫鈉

渾濁

發(fā)生反應的化學方程式為

②另取少量白色固體于試管中，加水

—______;固體中含有碳酸

使之完全溶解，再滴加氯化鈣溶液

鈉

【實驗結論】猜想三正確。

【拓展延伸】根據以上實驗寫出碳酸氫鈉分解的化學方程式：。

七、綜合應用題

29.做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應的實驗后，興趣小組的同學對反應后溶液中的溶

質成分產生了興趣，請你與他們一起進行以下探究。

【提出問題】溶液中的溶質是什么物質？

【作出猜想】（1）甲同學認為溶液中的溶質只Na2sCU一種物質。

（2）乙同學認為溶液中的溶質是Na2s和兩種物質。

（3）丙同學認為溶液中的溶質是Na2SC）4和NaOH兩種物質。

【查閱資料】①Na2sCU溶液顯中性。

②A1與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAKh）和氫氣。

【實驗驗證】

實驗操作實驗現象實驗結論

取中和反應后的溶液少許于試管中，鋁片逐漸溶解，并有大量氣

乙同學實驗將表面反復打磨后的鋁片放入試管的泡冒出，收集氣體點燃，火猜想（2）成立

溶液中焰呈淡藍色

丙同學實驗取中和反應后的溶液少許于試管中，溶液變______色猜想（3）成立

向試管中滴加幾滴無色酚獻試液

【總結反思】丁同學根據乙、丙兩位同學的實驗現象，首先肯定猜想（1）不成立。經

過進一步分析，丁同學認為猜想（2）也不成立，他的理由是。興趣小組的同學

經過充分討論，一致認為猜想（3）成立。

【拓展提高】（1）生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？（填“能''或“不

能”）

（2）乙同學的實驗中鋁片與溶液發(fā)生了反應，請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應的化

學方程式o

（3）NaOH潮解后極易與空氣中的C02反應生成Na2c03而變質。為測定實驗室一瓶

放置已久的燒堿中NaOH的含量，某同學取50.6g的燒堿樣品，溶于一定量的水得到

200g溶液；再加入200g稀硫酸恰好完全反應，稱量溶液為395.6g。請計算：

①樣品中NaOH的質量分數是多少？

②稀硫酸的溶質質量分數是多少？

③反應后所得溶液的溶質質量分數是多少？

參考答案:

1.c

2.B

3.C

4.D

5.B

6.B

7.C

8.D

9.D

10.A

11.B

12.B

13.B

14.A

15.D

16.C

17.D

18.A

19.B

20.D

21.(1)2Ar

⑵3cCh

(3)nCa2+

(4)A1

22.⑴④

⑵③

⑶①

(4)②

23.DACt275丙〉甲=乙甲＞乙＞丙

答案第1頁，共4頁

24.(1)元素周期表

⑵得到

(3)三D

(4)NH4C1

(5)從左到右最外層電子數依次遞增

25.⑴有機物

(2)CO2和H2O

(3)85.7%

(4)16.8

26.(l)MgSO4

(2)將FeSCh和CuSC>4中的Fe、Cu完全置換出來Mg+CuSO4=MgSC)4+Cu(或Mg

+FeSO4=MgSO4+Fe)

(3)Mg、Fe、Cu物理

⑷玻璃棒引流

(5)大于

27.⑴水槽

A

(2)A防止固體粉末進入導管，堵塞導管2KMnO4=K2MnO4+MnO3+O21

(3)長頸漏斗下端能形成一段水柱能夠控制反應的發(fā)生與停止大理石##石灰

石大理石和稀鹽酸分開，反應停止

28.小蘇打碳酸鈉碳酸鈉溶液也呈堿性，也能使無色酚猷;溶液變?yōu)榧t色取少

量白色固體于試管中加熱，并將生成的氣體通入澄清石灰水中產生白色沉

淀CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3i2NaHCO3=Na2CO,+H2O+CO2T

29.H2SO4紅滴入酚酰試液后，溶液變紅色，說明溶液呈堿性，溶液中不可能含

有硫酸不能氫氧化鈉2Al+2NaOH+2H2O=2NaAIO2+3H2f79%

解：加入稀硫酸，稀硫酸與氫氧化鈉、碳酸鈉都能發(fā)生反應，根據質