小學(xué)教師支教工作總結(jié)范文（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)小學(xué)教師?支教工作?總結(jié)范文?這一年?里，我遇?到了許多?困難：早?出晚歸、?人多車擠?、交通險(xiǎn)?情、自家?瑣事、老?人照顧…?…，我用?內(nèi)心的執(zhí)?著戰(zhàn)勝了?他們，用?支教的信?念戰(zhàn)勝一?切艱難險(xiǎn)?阻。這一?年的歷程?為我的教?學(xué)生涯添?寫(xiě)了不平?凡的一頁(yè)?，它讓我?終生難忘??，F(xiàn)將這?一年的工?作總結(jié)如?下：一?、思想方?面本人?熱愛(ài)祖國(guó)?，熱愛(ài)人?民，堅(jiān)持?國(guó)家的教?育方針，?忠誠(chéng)國(guó)家?的教育事?業(yè)。思想?端正，作?風(fēng)正派，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的工作安?排，辦事?認(rèn)真負(fù)責(zé)?。積極參?加學(xué)校組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)，團(tuán)?結(jié)支教學(xué)?校老師，?做到愛(ài)支?教學(xué)校和?自己的學(xué)?校一樣。?全心全意?搞好教學(xué)?，言傳身?教，教書(shū)?育人。教?學(xué)思想端?正，工作?態(tài)度好。?二、教?育教學(xué)方?面首先?，本人能?夠嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校的?作息時(shí)間?，不早退?，不遲到?，按時(shí)上?下班，從?不因?yàn)閭€(gè)?人問(wèn)題耽?誤上課，?出滿勤，?給學(xué)生做?了極好的?表率。?2、在教?學(xué)上，我?認(rèn)真?zhèn)浜?每一節(jié)課?。我教三?個(gè)年級(jí)的?微機(jī)課，?也就是每?一天都得?備三節(jié)不?同的課，?至少上節(jié)?三不同的?課，我盡?我所能讓?每個(gè)學(xué)生?將本節(jié)課?知識(shí)學(xué)會(huì)?。3、?積極參加?學(xué)校的教?研活動(dòng)。?在教研中?積極認(rèn)真?的和同事?們進(jìn)行交?流，探索?更好的教?育教學(xué)方?法，從而?更好的進(jìn)?行教學(xué)工?作。4?、積極參?加學(xué)校的?作課、聽(tīng)?課活動(dòng)。?我用二年?級(jí)的學(xué)生?上了一節(jié)?公開(kāi)課，?課后得到?領(lǐng)導(dǎo)和同?志們的一?致好評(píng)。?認(rèn)真聽(tīng)課?，認(rèn)真做?好聽(tīng)課記?錄，虛心?向他人學(xué)?習(xí)，取他?人之長(zhǎng)，?補(bǔ)己之短?。5、?積極參與?學(xué)校各方?面的活動(dòng)?。在學(xué)校?舉行的校?運(yùn)動(dòng)會(huì)上?，我擔(dān)任?終點(diǎn)裁判?，辛勤的?工作得到?了師生的?認(rèn)可；在?學(xué)校舉行?的籃球比?賽中，我?擔(dān)任后衛(wèi)?，出色的?完成了我?的任務(wù)；?在保生工?作中，我?積極參加?，和其它?老師一起?包保__?__年_?___班?。6、?注重和學(xué)?生交流。?由于我教?所有的班?級(jí)，學(xué)生?們都認(rèn)識(shí)?我，這也?成了我的?一個(gè)優(yōu)勢(shì)?，走到哪?里，都能?聽(tīng)到“老?師好”的?招呼聲，?我也微笑?著和他們?說(shuō)著“同?學(xué)們好”?，并由此?聊了起來(lái)?。聊天時(shí)?我特別注?重人生觀?和使命感?的教育，?讓他們?cè)?內(nèi)心深處?隱隱有一?個(gè)遠(yuǎn)大的?目標(biāo)。我?也得到了?學(xué)生們深?深的愛(ài)戴?。三、?其它方面?剛到支?教學(xué)校時(shí)?，那里微?機(jī)室的教?師機(jī)已損?壞多時(shí)，?不能使用?；學(xué)生機(jī)?也有許多?損壞的不?能使用。?我自己花?錢買了系?統(tǒng)盤和工?具，自己?動(dòng)手修好?了教師機(jī)?。然后和?其他老師?一起又修?復(fù)了許多?學(xué)生機(jī)，?這樣使微?機(jī)室能正?常上課了?。幫助?同事修電?腦。有幾?名同事家?的電腦出?現(xiàn)了故障?，聽(tīng)說(shuō)我?能修理，?就來(lái)找我?幫忙，我?是有求必?應(yīng)，幫助?他們解決?了故障，?他們非常?高興。由?此也深得?同事們的?喜愛(ài)。?幫助三年?級(jí)的學(xué)生?找資料。?學(xué)生們時(shí)?間很緊，?他們擬定?了一些作?文題目(?大約有十?幾個(gè)吧)?卻沒(méi)有范?文，他們?來(lái)找我?guī)?忙，我說(shuō)?你們放心?吧。幾天?后，我給?他們找全?了資料送?給他們，?他們激動(dòng)?的跳起來(lái)?，一個(gè)勁?的說(shuō)謝謝?。他們_?___考?取得了好?成績(jī)，我?也甚感欣?慰。歲?月勿勿，?一年時(shí)間?很快就要?過(guò)去了，?我和這里?的人們也?要分別了??？墒沁@?段經(jīng)歷卻?不會(huì)和我?分別，它?永遠(yuǎn)的留?在我的記?憶里。在?此，我感?謝這里的?領(lǐng)導(dǎo)，老?師，感謝?你們?cè)谶@?期間給我?的各種各?樣的幫助?和照顧；?感謝我所?有的學(xué)生?們，讓我?的記憶里?又多了一?些痛苦和?歡樂(lè)。?最后，感?謝上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)給我這?次支教的?機(jī)會(huì)，讓?我在教學(xué)?生涯中寫(xiě)?下了濃重?的一筆，?讓我在未?來(lái)的教學(xué)?中更加堅(jiān)?定了方向?和信心。?小學(xué)教?師支教工?作總結(jié)范?文（二）?一學(xué)期?的支教生?活即將結(jié)?束，回顧?一年來(lái)自?己的工作?和表現(xiàn)，?能夠贏得?學(xué)生的喜?愛(ài)，受到?同事的好?評(píng)，得到?受援學(xué)校?的肯定，?對(duì)于我真?是莫大的?安慰。而?我自己在?支教的同?時(shí)也得到?了升華，?無(wú)論在思?想上、業(yè)?務(wù)上也可?以說(shuō)獲益?非淺！我?敬佩招賢?老師忘我?的奉獻(xiàn)精?神，認(rèn)真?負(fù)責(zé)的工?作態(tài)度，?她們-才?是我真正?學(xué)習(xí)的榜?樣。在雙?方學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的大力?支持下，?同事的無(wú)?私關(guān)懷下?，我順利?完成了一?年的支教?工作，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?思想方面?做為一?名支教老?師，首先?，我堅(jiān)持?走教育方?針的基本?路線，根?據(jù)教育大?綱進(jìn)行教?學(xué)。在思?想上我積?極要求進(jìn)?步，愛(ài)崗?敬業(yè)，為?人師表，?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度積?極參加學(xué)?校的各類?政治學(xué)習(xí)?，并且認(rèn)?真做好學(xué)?習(xí)筆記，?及時(shí)總結(jié)?反省，努?力提高自?己的思想?覺(jué)悟，不?斷地完善?自我。其?次，端正?自己的服?務(wù)態(tài)度，?教書(shū)育人?，為人師?表。經(jīng)常?利用課余?時(shí)間跟同?事和學(xué)生?進(jìn)行交流?，使自己?成為同事?們的知己?，學(xué)生們?的良師益?友。支教?對(duì)我們每?個(gè)支教老?師來(lái)說(shuō)，?是一次磨?練，畢竟?它打破了?原有的生?活規(guī)律，?要具備吃?苦耐勞的?精神。因?此，當(dāng)我?加入“支?教”隊(duì)伍?之前，自?己已經(jīng)做?好了充分?的準(zhǔn)備，?不管遇到?多大困難?，一定要?堅(jiān)持下來(lái)?，盡自己?最大的努?力干好自?己的本職?工作。我?嚴(yán)格要求?自己，主?動(dòng)的與其?他的科任?的老師溝?通交流，?傳播新的?教育教學(xué)?理念的同?時(shí)也虛心?向他們學(xué)?習(xí)。二?、踏踏實(shí)?實(shí)教書(shū)，?全心全意?育人平?時(shí)我切實(shí)?做到關(guān)心?愛(ài)護(hù)每一?位學(xué)生，?力求成為?學(xué)生的良?師益友。?支教一學(xué)?期里，我?主要擔(dān)任?五年級(jí)語(yǔ)?文、健康?教育、美?術(shù)、一年?級(jí)音樂(lè)等?課的教學(xué)?工作，每?周共__?__節(jié)課?，我深感?肩上責(zé)任?的重大。?在所教的?學(xué)生身上?，我傾注?了全部的?愛(ài)。在語(yǔ)?文教學(xué)中?我注重培?養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)能力?教他們寫(xiě)?讀書(shū)筆記?、練習(xí)演?講指導(dǎo)學(xué)?生積累語(yǔ)?言，通過(guò)?課外閱讀?豐富知識(shí)?等而且盡?量讓每個(gè)?學(xué)生都不?掉隊(duì)。盡?量要每個(gè)?學(xué)生都完?善自己在?各個(gè)方面?有不同程?度的提高?。課前，?我堅(jiān)持做?到認(rèn)真?zhèn)?課，了解?每一位學(xué)?生的實(shí)際?，因材施?教。課堂?上我再現(xiàn)?教師的風(fēng)?采，循循?的誘導(dǎo)，?及時(shí)鼓勵(lì)?，引導(dǎo)學(xué)?生們大膽?質(zhì)疑拓寬?閱讀渠道?。課后，?我認(rèn)真批?改作業(yè)，?對(duì)于后進(jìn)?生的問(wèn)題?我給予更?多的支持?和尊重對(duì)?他們重點(diǎn)?輔導(dǎo)；對(duì)?于中等生?，我努力?使他們向?更高的目?標(biāo)邁進(jìn)；?培優(yōu)工作?中，我鼓?勵(lì)他們放?遠(yuǎn)眼光，?開(kāi)拓知識(shí)?面，抓住?亮點(diǎn)求更?高的發(fā)展?。通過(guò)?了解，我?感覺(jué)農(nóng)村?的學(xué)生真?的很苦。?班上大部?分學(xué)生是?住校生，?只有星期?天才能回?家。而且?家長(zhǎng)也只?能是管住?孩子的吃?喝，很少?給孩子必?要的交流?和學(xué)習(xí)上?的輔導(dǎo)。?課余生活?貧乏除了?瘋跑之外?別無(wú)其他?。了解到?他們的家?庭情況和?學(xué)生內(nèi)心?的世界后?，我及時(shí)?加以引導(dǎo)?、教育，?并給予他?們更多的?關(guān)愛(ài)，通?過(guò)這一舉?措，學(xué)生?有什么事?情都愿意?和我交流?。當(dāng)我了?解到我班?陳建斌同?學(xué)家里比?較困難，?我就買一?些學(xué)習(xí)用?品送給他?，并且還?動(dòng)員同事?一起來(lái)幫?助生活有?困難的學(xué)?生。同時(shí)?為了提高?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，每單元?測(cè)驗(yàn)我都?自費(fèi)購(gòu)買?作業(yè)本及?中性筆獎(jiǎng)?勵(lì)優(yōu)秀學(xué)?生及進(jìn)步?生，班級(jí)?學(xué)風(fēng)有了?很大改觀?。我還?非常注意?學(xué)生的養(yǎng)?成教育，?個(gè)人衛(wèi)生?教育，幫?助他們養(yǎng)?成良好的?生活習(xí)慣?。我還針?對(duì)學(xué)生課?外知識(shí)面?狹窄這一?實(shí)際情況?，利用班?級(jí)圖書(shū)角?，動(dòng)員他?們主動(dòng)讀?書(shū)，擴(kuò)大?學(xué)生的知?識(shí)面，增?強(qiáng)課外知?識(shí)儲(chǔ)備量?。三、?不斷加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，強(qiáng)?化自身素?養(yǎng)自己?在不斷學(xué)?習(xí)理論知?識(shí)的同時(shí)?，一有時(shí)?間就走進(jìn)?其他老師?的課堂，?學(xué)習(xí)他們?的教學(xué)方?法，通過(guò)?對(duì)比，及?時(shí)彌補(bǔ)自?身不足，?進(jìn)一步完?善自身教?學(xué)策略。?我常常在?備課時(shí)，?邊參考教?學(xué)用書(shū)，?邊考慮農(nóng)?村學(xué)校的?教學(xué)資源?和學(xué)生的?實(shí)際水平?，從學(xué)生?的角度去?備課。課?堂上改變?傳統(tǒng)的“?填鴨式”?的教學(xué)模?式，采用?師生互動(dòng)?，以學(xué)生?為主體啟?發(fā)引導(dǎo)的?教學(xué)方式?。課堂上?，氣氛逐?漸活躍起?來(lái)，連那?些經(jīng)常不?善言語(yǔ)的?學(xué)生都開(kāi)?始積極回?答問(wèn)題了?；那些調(diào)?皮搗蛋的?也認(rèn)真聽(tīng)?課了，學(xué)?生的改變?讓我鉆研?地勁頭更?足了。同?時(shí)我積極?參與聽(tīng)課?、評(píng)課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?博采眾長(zhǎng)?，提高教?學(xué)水平。?工作中?，我服從?學(xué)校的統(tǒng)?一管理，?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度和紀(jì)律?要求，做?到按時(shí)到?校，不遲?到不曠課?，有事先?請(qǐng)假，堅(jiān)?持集體辦?公，按時(shí)?完成領(lǐng)導(dǎo)?交給的各?項(xiàng)工作任?務(wù)。一?學(xué)期的支?教工作是?短暫的，?是忙碌的?，也是充?實(shí)的。重?溫自己的?支教生活?，盡管看?起來(lái)顯得?有些平淡?，但是它?讓我受益?匪淺，更?使我對(duì)支?教有了更?深層次的?認(rèn)識(shí)。支?教生活所?煥發(fā)的光?芒將照亮?我今后的?人生道路?。小學(xué)?教師支教?工作總結(jié)?范文（三?）一年?的支教生?活即將結(jié)?束，回顧?一年來(lái)自?己的工作?和表現(xiàn)，?能夠贏得?學(xué)生的喜?愛(ài)，受到?同事的好?評(píng)，得到?受援學(xué)校?的肯定，?對(duì)于我真?是莫大的?安慰。有?人說(shuō)：“?使人成熟?的，并不?是歲月，?而是經(jīng)歷?。”這一?年的支教?生活對(duì)我?來(lái)說(shuō)，無(wú)?論在思想?上、業(yè)務(wù)?上都可以?說(shuō)獲益非?淺，我的?整個(gè)身心?得到了提?升！我敬?佩___?_中心校?領(lǐng)導(dǎo)的求?真務(wù)實(shí)、?以人為本?的工作作?風(fēng)，佩服?老師們忘?我的奉獻(xiàn)?精神，認(rèn)?真負(fù)責(zé)的?工作態(tài)度?，她們-?才是我真?正學(xué)習(xí)的?榜樣。在?雙方領(lǐng)導(dǎo)?的大力支?持和同事?的無(wú)私關(guān)?懷下，我?順利完成?了一年的?支教工作?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、思想?方面“?支教”工?作是我市?教體局為?____?國(guó)家、省?、市關(guān)于?中小學(xué)人?事制度改?革精神，?選派城鎮(zhèn)?中小學(xué)在?職教師到?農(nóng)村薄弱?學(xué)校任教?，促進(jìn)教?育人才資?源合理配?置，改善?農(nóng)村偏遠(yuǎn)?學(xué)校師資?力量不足?和教學(xué)質(zhì)?量不高，?為推動(dòng)教?育全面、?持續(xù)、均?衡發(fā)展，?為實(shí)現(xiàn)教?育公平，?構(gòu)建和諧?教育所做?出的一項(xiàng)?重要舉措?。作為_(kāi)?___市?的一名“?名師”和?“學(xué)科帶?頭人”，?支教成了?我義不容?辭的責(zé)任?和義務(wù)。?在支教期?間，本人?忠于黨，?熱愛(ài)人民?，熱愛(ài)_?___教?育事業(yè)，?以“一切?為了學(xué)生?，為了學(xué)?生的一切?”為宗旨?，認(rèn)認(rèn)真?真，兢兢?業(yè)業(yè)完成?領(lǐng)導(dǎo)交給?的各項(xiàng)教?育教學(xué)任?務(wù)。二?、工作方?面我并?沒(méi)有因?yàn)?自己是一?位支教教?師就有了?什么“光?環(huán)”。自?從我踏進(jìn)?____?中心校園?那一刻起?，就把自?己當(dāng)成一?個(gè)真正的?“___?_人”以?高度負(fù)責(zé)?的主人翁?精神，在?每一個(gè)平?凡的支教?日子里揮?汗?jié)娔?辛勤付出?。首先?，服從領(lǐng)?導(dǎo)工作安?排；嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度。?做到按時(shí)?到校，不?遲到不曠?課，有事?先請(qǐng)假，?按時(shí)完成?領(lǐng)導(dǎo)交給?的各項(xiàng)工?作任務(wù)；?本學(xué)年，?我除了擔(dān)?任___?_年級(jí)兩?個(gè)班的英?語(yǔ)課外，?還積極地?參加了省?級(jí)“均衡?教育驗(yàn)收?工作”的?準(zhǔn)備工作?，我負(fù)責(zé)?的對(duì)生物?實(shí)驗(yàn)室的?整理受到?了領(lǐng)導(dǎo)好?評(píng)；在學(xué)?校組織的?表彰大會(huì)?上，我和?另一位支?教教師組?織排練的?《感恩的?心》，受?到領(lǐng)導(dǎo)和?家長(zhǎng)們的?一致好評(píng)?。___?_的教師?，各個(gè)都?是全才，?今年的我?受到了各?方面得鍛?煉，不僅?能教好英?語(yǔ)，而且?能像模像?樣地組織?節(jié)目了。?其次，?帶動(dòng)全校?英語(yǔ)教師?、搞好教?研工作。?作為一名?支教教師?，我深深?地知道，?單純搞好?自己的教?學(xué)，并不?是什么困?難的事情?，在抓好?自己的教?學(xué)工作的?同時(shí)，我?盡自己最?大的可能?去帶動(dòng)全?校的英語(yǔ)?教研工作?，我把市?____?的“三三?制”課堂?教學(xué)模式?推廣到_?___學(xué)?校，利用?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?時(shí)間，多?次給全校?的英語(yǔ)教?師們上示?范課，觀?摩課，然?后和各位?老師談本?節(jié)課的設(shè)?計(jì)理念、?設(shè)計(jì)思路?，并帶動(dòng)?老師們積?極參加網(wǎng)?絡(luò)教研，?和她們一?起探討新?的教學(xué)理?念和教學(xué)?方法，相?互交流，?共同提高?。一年來(lái)?我堅(jiān)持聽(tīng)?青年教師?的課__?__多節(jié)?，并指導(dǎo)?她們用全?英教學(xué)，?使學(xué)生在?英語(yǔ)的環(huán)?境中，自?然而然地?學(xué)習(xí)英語(yǔ)?。最后?，關(guān)心學(xué)?生，奉獻(xiàn)?愛(ài)心，做?學(xué)生的良?師益友。?支教一年?里，我主?要承擔(dān)_?___年?級(jí)兩個(gè)班?的英語(yǔ)教?學(xué)工作，?外加早讀?和晚修每?周共__?__多節(jié)?，我深感?肩上責(zé)任?的重大。?我在所教?的學(xué)生身?上，傾注?了全部的?愛(ài)。課前?，我認(rèn)真?備課，了?解每一個(gè)?學(xué)生的各?種情況，?因材施教?。課堂上?我再現(xiàn)教?師的風(fēng)采?，精彩的?講述，循?循的誘導(dǎo)?，積極地?鼓勵(lì)，深?深的吸引?著每一個(gè)?學(xué)生。課?后，我認(rèn)?真批改作?業(yè)，按“?四精四必?”處理好?學(xué)生作業(yè)?，并對(duì)差?生進(jìn)行重?點(diǎn)輔導(dǎo)，?總是讓每?一個(gè)學(xué)生?都理解消?化了才肯?罷休。我?了解到這?里的學(xué)生?英語(yǔ)基礎(chǔ)?差，就在?上課的環(huán)?節(jié)中特加?了“翻譯?”這一項(xiàng)?目，降低?難度，使?多數(shù)學(xué)生?都能輕松?地學(xué)好英?語(yǔ)。課前?課后，我?教學(xué)生唱?英文歌曲?，跳外國(guó)?舞蹈，編?演英語(yǔ)話?劇，一起?瘋狂說(shuō)英?語(yǔ)，培養(yǎng)?了學(xué)生對(duì)?英語(yǔ)的興?趣，幫助?他們樹(shù)立?了學(xué)