個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（6篇）

第27頁共27頁個(gè)人實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?___?_年__?__月至?____?月兩個(gè)月?期間，我?在廣州曼?杰頓企業(yè)?集團(tuán)曼杰?頓投資咨?詢有限理?財(cái)顧問崗?位實(shí)習(xí)。?這是第一?次正式與?社會接并?軌踏上工?作崗位，?開始與以?往完全不?一樣的生?活。每天?在規(guī)定的?時(shí)間上下?班，上班?期間要認(rèn)?真準(zhǔn)時(shí)地?完成自己?的工作任?務(wù)，不能?草率敷衍?了事。我?們的肩上?開始扛著?民事責(zé)任?，凡事得?謹(jǐn)慎小心?，否則隨?時(shí)可能要?為一個(gè)小?小的錯(cuò)誤?承擔(dān)嚴(yán)重?的后果付?出巨大的?代價(jià)，再?也不是一?句對不起?和一紙道?歉書所能?解決。?天下英雄?皆我輩，?一入江湖?立馬催。?從大學(xué)校?園到社會?的大環(huán)境?的轉(zhuǎn)變，?身邊接觸?的人也完?全換了角?色，老師?變成老板?，同學(xué)變?成同事，?相處之道?完全不同?。在這巨?大的轉(zhuǎn)變?中，我們?可能彷徨?，迷茫，?無法馬上?適應(yīng)新的?環(huán)境。我?們也許看?不慣企業(yè)?之間殘酷?的競爭，?無法忍受?同事之間?漠不關(guān)心?的眼神和?言語。很?多時(shí)候覺?得自己沒?有受到領(lǐng)?導(dǎo)重用，?所干的只?是一些無?關(guān)重要的?雜活，自?己的提議?或工作不?能得到老?板的肯定?。做不出?成績時(shí)，?會有來自?各方面的?壓力，老?板的眼色?同事的嘲?諷。而在?學(xué)校，有?同學(xué)老師?的關(guān)心和?支持，每?日只是上?上課，很?輕松。常?言道：工?作一兩年?勝過十多?年的讀書?。兩個(gè)月?的實(shí)習(xí)時(shí)?間雖然不?長，但是?我從中到?了很多知?識，關(guān)于?做人，做?事，做學(xué)?問。自?學(xué)能力?在大學(xué)里?學(xué)的不是?知識，而?是一種叫?做自學(xué)的?能力。參?加工作后?才能深刻?體會這句?話的含義?。除了英?語、計(jì)算?機(jī)和國際?金融操作?外，課本?上學(xué)的其?他理論知?識用到的?相對比較?很少，當(dāng)?然這只是?針對的現(xiàn)?在所從事?的工作。?我擔(dān)任的?是理財(cái)顧?問(或稱?操盤手)?，平時(shí)在?工作就是?面對電腦?觀察外匯?市場行情?的變化，?查找和了?解最新的?國際金融?政策和一?些重要商?業(yè)機(jī)構(gòu)的?財(cái)務(wù)情況?，在根據(jù)?這些信息?和數(shù)據(jù)判?定外匯市?場的走勢?，最后找?準(zhǔn)時(shí)機(jī)，?選擇合適?的價(jià)位進(jìn)?倉?？瓷?去是乎沒?用上自己?所學(xué)的專?業(yè)知識。?不過其他?的同事他?們的專業(yè)?也是百花?齊放，有?英語專業(yè)?的，有國?際經(jīng)濟(jì)于?貿(mào)易、市?場營銷、?工商管理?等等。但?是現(xiàn)在的?社會是知?識復(fù)合型?的社會，?它所要求?的不僅是?專業(yè)的更?是全面的?。我們這?一批新的?員工都是?經(jīng)過高等?教育的，?這在我們?培訓(xùn)中就?顯現(xiàn)出來?了，在我?們工作一?星期后我?們就熟悉?了所有的?工作流程?，這也充?分說明了?我們有及?強(qiáng)的適應(yīng)?能力和自?學(xué)能力。?在這個(gè)信?息爆炸的?時(shí)代，知?識更新太?快，靠原?有的一點(diǎn)?知識肯定?是不行的?。我們必?須在工作?中勤于動?手慢慢琢?磨，不斷?學(xué)習(xí)不斷?積累，遇?到不懂的?地方，自?己先想方?設(shè)法解決?，實(shí)在不?行可以虛?心請教他?人，而沒?有自學(xué)能?力的人遲?早要被企?業(yè)和社會?所淘汰。?工作很?輕松在?廣州和幾?個(gè)同學(xué)一?起住房住?，住的地?方離工作?的地方不?算是很遠(yuǎn)?，有__?__個(gè)公?車站，但?是每天早?上___?_點(diǎn)30?就得起床?去擠公交?車，因?yàn)?廣州的公?車確實(shí)太?擠了，這?還不要緊?，最重要?得是還塞?車，一塞?下來就是?未知數(shù)，?____?個(gè)站，在?梧州的話?不會超過?____?分鐘，這?里有時(shí)一?站就得花?這么久的?時(shí)間，一?般去上班?平均的時(shí)?間是__?__分鐘?，我們是?____?點(diǎn)上班，?還有__?__分鐘?的預(yù)留時(shí)?間，想想?夠慘的，?就算再熱?再差的天?氣，只要?不是周末?，都得去?上班，公?司還有一?個(gè)好處就?是周末從?來不加班?，因?yàn)橹?末的外匯?是不開盤?的，還有?就是一些?國外比較?重要的節(jié)?日如圣誕?等，我們?上班要求?很嚴(yán)格，?男士一定?要正裝，?要打領(lǐng)帶?帶工牌，?上下班都?要打卡，?遲到或早?退都是要?扣工資的?，我們必?須克制自?己，不能?隨心所欲?地不想上?班就不來?，而不像?在學(xué)?？?以睡睡懶?覺，實(shí)在?不想上課?的時(shí)候可?以逃課，?自由許多?。每日?重復(fù)單調(diào)?繁瑣的工?作，時(shí)間?久了容易?厭倦。象?我就是每?天就是坐?著對著電?腦看k線?圖和一些?相關(guān)的經(jīng)?濟(jì)指標(biāo)，?顯得枯燥?乏味，中?午休息的?時(shí)候可以?上qq和?其他同學(xué)?聊聊天之?類的。但?是工作簡?單也不能?馬虎，你?一個(gè)小小?的錯(cuò)誤可?能會給客?戶帶來巨?大的麻煩?或損失，?還是得認(rèn)?真完成。?如果哪個(gè)?客戶有意?向的還得?到處奔波?去商談。?而事實(shí)上?所有的業(yè)?務(wù)并不是?一次就能?交易成功?的，他們?必須具備?堅(jiān)忍不拔?的個(gè)性，?遭遇挫折?時(shí)絕不能?就此放棄?，犯錯(cuò)遭?領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵?時(shí)不能賭?氣就辭職?。一直以?來，我們?都是依靠?父母的收?入，而有?些人則是?大手大腳?的花錢。?也許工作?以后，我?們才能體?會父母掙?錢的來之?不易，而?且要開始?有意識地?培養(yǎng)自己?的理財(cái)能?力，我們?剛畢業(yè)，?工資水平?普遍不高?，除掉房?租餐費(fèi)和?日常的開?支，我們?常常所剩?無幾，一?不留神可?能就入不?敷出成為?月光一族?，但此時(shí)?我們再也?不好意思?伸手向父?母要，因?此很多時(shí)?候我們要?合理支配?我們手中?的這筆少?的可憐的?錢。下?面是我在?一次早上?發(fā)表匯評?時(shí)的一些?紀(jì)錄，讓?大家分享?一下：?____?月___?_日早上?匯評各?位同事大?家早上好?，今天美?指三角形?整理接近?尾聲，歐?系貨幣維?持區(qū)間振?蕩，歐洲?股市小幅?走軟，市?場情緒依?然較為謹(jǐn)?慎。美元?指數(shù)開于?71.4?4基本盤?出觸底反?彈的走勢?，隨著國?際現(xiàn)貨黃?金跌破_?___美?元/盎司?關(guān)口，美?元指數(shù)也?觸及71?.87上?方高點(diǎn)。?非美貨幣?方面，歐?元受到容?克和茹耶?置評打壓?英國央行?公布的會?議紀(jì)要顯?示，__?__月_?___日?到___?_日會議?上，英國?央行貨幣?政策委員?會成員以?6-3通?過降息_?___個(gè)?基點(diǎn)的決?議。個(gè)?人實(shí)習(xí)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）參?加實(shí)習(xí)工?作以來，?憑著對工?作更深的?認(rèn)識和感?悟，我執(zhí)?著地對待?每一項(xiàng)工?作的挑戰(zhàn)?，也努力?的想把工?作做的更?好，現(xiàn)將?做個(gè)回顧?和了結(jié)。?一、新?的洗滌?所謂“活?到老，學(xué)?到老!”?我堅(jiān)持多?看新聞，?多看報(bào)紙?，讓自己?跟上社會?的腳步，?使自己不?落伍。熱?愛生活、?熱愛工作?、熱愛孩?子、熱愛?同事、熱?愛家長，?五大熱愛?，讓我的?心變得很?充實(shí)。認(rèn)?真參加學(xué)?校組織的?每一次政?治學(xué)習(xí)，?并做好筆?記，帶著?一顆思考?的心，并?能做到積?極發(fā)言。?服從領(lǐng)導(dǎo)?的安排，?及時(shí)完成?領(lǐng)導(dǎo)交給?的任務(wù)，?并努力做?到最好。?二、新?的發(fā)展?我始終把?教科研放?在首位，?多思考、?多動筆、?多嘗試，?這就成了?我成長的?一大策略?。我認(rèn)為?，沒有不?會，只有?不學(xué)。所?以，我努?力嘗試，?每節(jié)課我?都做好豐?富的課前?準(zhǔn)備，例?如：音樂?課做到先?熟悉鋼琴?，語言課?做到熟練?故事，有?相應(yīng)豐富?的物質(zhì)材?料。無論?再忙，都?準(zhǔn)時(shí)高效?地提前一?周，根據(jù)?班級實(shí)際?情況，備?好周計(jì)劃?等各項(xiàng)本?職工作。?及時(shí)更換?主題內(nèi)容?，讓主題?墻變得更?生動性，?孩子的參?與力度更?強(qiáng)些。結(jié)?合自己做?的課題，?我早落實(shí)?、早行動?，制定每?月計(jì)劃、?每月活動?安排，讓?課題更實(shí)?在，讓班?級內(nèi)真正?融入音樂?，浸潤孩?子的一日?生活。平?日多去博?園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，?多看看幼?教前沿的?一些文章?等，有針?對性地選?擇文章去?思考、去?反思。?三、新的?家園這?一年來，?我送走了?盛老師，?迎來了潘?老師，卻?始終減退?不了我對?家長工作?的熱情。?一連串的?活動，家?園聯(lián)系密?切，歷歷?在目，讓?我們回想?走過的歷?程。幸虧?有照相機(jī)?的功能，?幫我及時(shí)?整理和收?集我們的?美好記憶?。在六一?節(jié)上，班?級的親子?童話劇《?白雪公主?》引得了?很好的口?碑，并在?乍浦鎮(zhèn)首?屆社區(qū)文?化藝術(shù)節(jié)?的家庭才?藝比賽中?喜獲金獎?。在中?班的親子?運(yùn)動會上?，由于家?長的極力?配合，我?們又賽出?了水平、?賽出了風(fēng)?格，賽出?了屬于班?級的凝聚?力，獲得?團(tuán)體總分?第一名，?二項(xiàng)集體?獎第一名?，一項(xiàng)集?體獎第二?名的好成?績。結(jié)合?園課題、?班級特色?等，我們?又相應(yīng)開?展了很多?活動，例?如：小班?時(shí)候的當(dāng)?湖公園半?日游，結(jié)?合親子閱?讀、親子?表演、親?子游戲，?親子游玩?，讓活動?呈現(xiàn)良好?的狀態(tài)。?這個(gè)學(xué)期?我們又去?了杭州動?物園秋游?，家長的?參與力度?比去年有?了很大的?提高，這?也說明了?班級的整?體面貌，?讓我感?受到“可?愛的家、?可貴的情?”的深刻?含義。在?班級開展?的“音樂?無限美，?快樂講故?事”講故?事比賽中?，活動前?，家長就?利用了很?多的休息?時(shí)間，讓?孩子在家?多練習(xí)，?并讓家長?選擇適合?的背景音?樂配故事?，活動的?精彩，我?都一一用?攝影機(jī)拍?錄，在拍?錄的過程?中，我真?的很欣慰?，看見他?們從小班?到現(xiàn)在的?變化，我?覺得這就?是所謂班?主任的幸?福感，并?一一傳給?家長，設(shè)?置了很多?獎項(xiàng)和最?佳背景音?樂獎等。?當(dāng)然，家?長的工作?還沒落幕?，從家長?朋友寫的?活動感受?中，從家?長寫的選?擇背景音?樂的好處?等文章中?，你可以?一一發(fā)現(xiàn)?，教育正?迎面一起?同行。?四、新的?挑戰(zhàn)當(dāng)?然，除了?教科研，?我也執(zhí)著?地面對我?的一點(diǎn)興?趣與愛好?吧!在上?學(xué)期乍浦?開展的的?首屆乍浦?鎮(zhèn)文化藝?術(shù)節(jié)活動?中，我都?一一組織?、發(fā)動、?帶頭參加?各項(xiàng)活動?，代表幼?兒園參加?了一系列?演出，做?好前前后?后的大量?工作，聯(lián)?絡(luò)到位。?在秧歌舞?比賽中我?們喜獲金?獎，與楊?曉老師一?起編排的?幼兒歌舞?劇《大樹?和小鳥》?精彩亮相?于平湖市?政廳，運(yùn)?動會編排?隊(duì)形，得?到領(lǐng)導(dǎo)良?好的印象?等。五?、新的收?獲努力?了未必有?收獲，但?是重要的?是享受那?個(gè)艱苦的?過程，那?是一種磨?練。一年?來，我的?論文《音?樂有聲，?浸潤無聲?》獲得平?湖市一等?獎，嘉興?市三等獎?;在沿海?片舉行的?家長工作?新舉措征?文活動中?，獲得“?優(yōu)勝獎”?并榮幸地?參加家長?工作新舉?措交流;?論文《趨?于價(jià)值共?生的班級?“家委會?”的建構(gòu)?》送平參?評，陶行?知隨筆《?將“生活?教育”堅(jiān)?持到底》?送嘉興參?評，“讀?書求知增?女性風(fēng)采?，創(chuàng)先爭?優(yōu)建巾幗?新功”征?文活動《?讓我輕輕?地告訴你?》送平參?評;課題?正式立項(xiàng)?，天妃杯?演講賽三?等獎等。?個(gè)人實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（三）?銷售表?面看似輕?松簡單的?工作，實(shí)?則背后還?是要花相?當(dāng)大的心?思和功夫?在其中。?要記住價(jià)?格，熟背?線路等，?不過這些?都是為了?提供更好?更專業(yè)的?服務(wù)給客?戶，是給?公司帶來?利潤的前?哨，小小?的職務(wù)發(fā)?揮大大的?作用。以?下總結(jié)了?幾點(diǎn)實(shí)習(xí)?中懂得的?道理：?一.廣泛?認(rèn)真地學(xué)?習(xí)各種理?論知識?書到用時(shí)?方恨少。?在工作中?許多實(shí)踐?性的操作?，都需要?寬泛的理?論知識支?撐。所以?，上課期?間我們應(yīng)?該抓住這?大好時(shí)光?，廣泛地?學(xué)習(xí)各種?理論知識?，更重要?的是汲取?一些理念?性的文化?。二.?踏入社會?之前，應(yīng)?努力鍛煉?自身的基?本能力?在工作的?各個(gè)環(huán)節(jié)?中，我時(shí)?常需要與?客戶交流?以及對上?級進(jìn)行信?息的反饋?，其次，?工作中的?一些環(huán)節(jié)?也必須要?與共事的?人解釋以?及表達(dá)清?楚。而在?此時(shí)自身?的語言組?織與表達(dá)?能力則非?常的重要?，因?yàn)檫@?體現(xiàn)出了?個(gè)人的基?本能力。?因此，應(yīng)?該努力鍛?煉自己的?溝通、表?達(dá)和合作?能力，因?為踏入社?會之際，?便有了一?個(gè)可以讓?自己展現(xiàn)?能力的平?臺。三?.實(shí)習(xí)期?間，不要?放棄任何?一次提高?專業(yè)技能?的機(jī)會?實(shí)習(xí)期間?，除了了?解公司概?況情況以?外，還要?牢記一些?專業(yè)信息?。比如是?旅游的線?路安排、?酒店、門?票等等。?在后面的?工作中漸?漸發(fā)現(xiàn)，?牢記這些?信息也是?提高了自?己的工作?效率，因?為時(shí)間有?限，不可?能每每想?起才去翻?看筆記本?或者向他?人咨詢，?只有變成?自己的東?西才能在?工作中運(yùn)?用好并且?迅速反應(yīng)?。才能給?客戶展現(xiàn)?自己專業(yè)?的一面，?這也是我?們實(shí)習(xí)生?需要具備?的最基本?的專業(yè)素?質(zhì)。四?.待人處?事的態(tài)度?以及團(tuán)隊(duì)?合作的重?要性這?次實(shí)習(xí)于?我而言，?是踏入了?社會，也?實(shí)質(zhì)性的?接觸到了?一些陌生?的群體。?我們所接?觸到的人?性格、品?質(zhì)、性情?、做事做?人的風(fēng)格?都是不同?的。在公?司的同事?雖然我們?年紀(jì)相仿?，但卻感?覺他們很?成熟，很?專業(yè)，很?可靠的感?覺，有很?多值得我?學(xué)習(xí)的地?方。教會?了我很多?事情，使?我體會到?：一定要?勇于推銷?自己，將?自己的才?能展現(xiàn)出?來。我也?深深體會?到團(tuán)隊(duì)合?作的重要?性，在工?作中，我?不是一個(gè)?個(gè)體，而?是一個(gè)團(tuán)?隊(duì)中的一?份子，只?有與同事?間相互配?合，相互?信任，真?誠交流，?才能令工?作開展得?更加順利?。五.?自身存在?的不足?社會與學(xué)?校里很是?不同。一?進(jìn)入崗位?，我就意?識到，公?司雖然沒?有老套的?規(guī)矩，但?卻有著不?可違反的?規(guī)定，我?們應(yīng)該嚴(yán)?于律己，?但有時(shí)候?我也會存?在著一點(diǎn)?散漫。而?對工作領(lǐng)?域的一些?流程并不?是很了解?，導(dǎo)致有?時(shí)候考慮?問題不是?很全面，?也由于本?身的粗心?，總是會?有小失誤?，但這些?是完全可?以避免甚?至根本不?會出現(xiàn)的?，但我的?確不是一?個(gè)很細(xì)心?的人，希?望自己以?后可以在?學(xué)習(xí)和工?作中改善?。也由于?平時(shí)缺乏?必要的社?會實(shí)踐環(huán)?節(jié)，在實(shí)?習(xí)的環(huán)節(jié)?中需要有?較長的適?應(yīng)期，沒?能把自身?的心態(tài)及?時(shí)地調(diào)整?過來。對?于校外實(shí)?習(xí)，我們?經(jīng)歷了新?鮮，迷惘?，熱情，?挫折，疲?倦以及蛻?變。最明?顯的是我?們轉(zhuǎn)化了?做事的方?法，原來?是學(xué)完了?再做，現(xiàn)?在是邊做?邊學(xué)。?這次實(shí)習(xí)?為我提供?了與眾不?同的學(xué)習(xí)?方法和學(xué)?習(xí)機(jī)會，?讓我們從?傳統(tǒng)的被?動接受學(xué)?習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)?主動求學(xué)?;從死記?硬背的模?式中脫離?出來，轉(zhuǎn)?變?yōu)樵趯?shí)?踐中學(xué)習(xí)?，增強(qiáng)了?領(lǐng)悟、創(chuàng)?新和推斷?的能力。?掌握自學(xué)?的方法，?學(xué)會條理?、耐心、?使工作、?學(xué)習(xí)、生?活都步入?系統(tǒng)化流?程;思考?方式成熟?，邏輯性?規(guī)范、明?確。我認(rèn)?為這難得?的一個(gè)月?，讓我懂?得了工作?和學(xué)習(xí)的?基本規(guī)律?。同時(shí)我?們也變得?成熟和獨(dú)?立，相信?不論遇到?怎樣的情?況與境遇?都要學(xué)會?坦然面對?，這將是?以后工作?和學(xué)習(xí)中?的一筆巨?大財(cái)富。?為今后打?下了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?個(gè)人實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（四）?時(shí)間就?像日夜不?倦的流水?，總會在?人們的不?經(jīng)意之間?白駒過隙?的走過，?當(dāng)你驀然?回首時(shí)，?那段迷戀?的歲月早?已悄然逝?去。為期?將近三個(gè)?月的實(shí)習(xí)?生活，眨?眼之間，?就在與同?學(xué)們的頻?頻揮手中?落幕了，?看著那厚?厚一疊的?祝福話語?和小棒棒?糖，心中?實(shí)在有太?難的割舍?，或許自?己確實(shí)努?力了很多?，但收獲?的成果是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于?付出的汗?水，學(xué)到?的方方面?面才是至?為重要的?。這其中?包括教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的積?累、班主?任工作的?實(shí)踐，還?有指導(dǎo)老?師的諄諄?教誨，學(xué)?生的舍不?得等等，?所有對這?一切的美?好的回憶?，也將成?為我記憶?寶庫中最?重要的一?部分！?在婁底四?中三個(gè)月?的教育實(shí)?習(xí)中，我?們的主要?任務(wù)是教?育見習(xí)，?教學(xué)工作?和班主任?工作。?一、教育?見習(xí)在?實(shí)習(xí)開始?的第一周?，我們便?進(jìn)行了教?育見習(xí)，?主要是到?各個(gè)班級?去聽老師?的課。一?開始，我?們都不知?道怎么聽?課，剛開?始聽課，?也不知道?怎么聽課?，不知道?從什么方?面著手，?只是按步?就班地把?老師上課?的內(nèi)容給?抄下來，?就像回到?了當(dāng)初的?高中時(shí)候?的學(xué)習(xí)。?每個(gè)老師?都有自己?的上課風(fēng)?格，不知?道如何去?評價(jià)。后?來和老師?交流，發(fā)?現(xiàn)原來聽?課要這樣?聽，要聽?老師如何?突破本節(jié)?課的重難?點(diǎn)，要聽?老師上課?的語言，?要聽老師?的問題設(shè)?置，也要?看學(xué)生聽?課的一個(gè)?狀態(tài)以及?老師的教?態(tài)。課堂?不是老師?在上面的?表演，而?是學(xué)生和?老師一種?互動，一?種知識火?花的碰撞?。二、?教學(xué)工作?在整個(gè)?實(shí)習(xí)過程?中，教學(xué)?工作是最?為關(guān)鍵的?一個(gè)環(huán)節(jié)?，也是這?次實(shí)習(xí)的?中心點(diǎn)。?在結(jié)束了?兩周的見?習(xí)后，自?然步入了?教學(xué)工作?中，指導(dǎo)?老師要求?我們在上?課前，必?須有一份?詳細(xì)的教?案和幾次?試講，這?樣成功之?后，才可?以正式步?入講臺。?所以，教?學(xué)的第一?步，就是?備課。為?了備好一?堂課，我?一般都會?查閱大量?有關(guān)的信?息，并借?鑒一些教?案中好的?閃光點(diǎn)，?比如問題?情境的設(shè)?置，學(xué)生?的提問，?如何突破?這節(jié)課的?重難點(diǎn)以?及板書的?設(shè)計(jì)。至?于試講，?是一個(gè)讓?自己更加?熟練教案?和教學(xué)語?言的過程?，只有全?面了解了?課本知識?和熟悉了?教案，我?們才能在?課堂上更?好地導(dǎo)入?，更好地?講授知識?點(diǎn)，更好?地加強(qiáng)與?學(xué)生的互?動，這樣?才能活躍?課堂氣氛?，調(diào)動學(xué)?生上課的?積極性。?當(dāng)然教學(xué)?過程也是?一個(gè)由生?到熟的過?程，對于?完全沒有?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的我來講?，肯定會?存在這樣?或那樣的?不足與缺?點(diǎn)。比如?我上的第?一節(jié)課，?就是一首?詩歌《酬?樂天揚(yáng)州?初逢席上?見贈》，?這是劉禹?錫寫的一?首酬答詩?，在備課?之初，指?導(dǎo)老師跟?我講，一?般詩歌的?教學(xué)，大?致可以分?為以下幾?步，一是?釋題，二?是詩歌背?景以及作?者簡介，?三是字詞?句疏通，?四是詩歌?分析，包?括翻譯和?名句賞析?。五是詩?歌主題以?及作者主?要情感等?。上這堂?課，我基?本上還是?按照了這?樣一個(gè)步?驟來上的?，但是這?一堂課下?來，我就?發(fā)現(xiàn)了自?己的缺點(diǎn)?，比如板?書設(shè)計(jì)過?于凌亂，?上課銜接?不怎么到?位，與學(xué)?生的互動?很少，最?主要的沒?有強(qiáng)調(diào)中?學(xué)語文的?重點(diǎn)“讀?”，經(jīng)過?這么久的?實(shí)習(xí)下來?，從教學(xué)?效果來看?，誦讀法?實(shí)為一種?很重要的?方法，書?讀的多了?，自然就?懂的課文?的意思，?就能理會?到作者的?思想情感?以及對自?己的啟迪?，書讀百?遍，其益?自現(xiàn)大概?就是這個(gè)?道理吧。?上一堂?課容易，?上一堂好?課很難，?這是我實(shí)?習(xí)最深的?體會。上?好一節(jié)課?，不僅要?求老師有?一個(gè)過硬?的基本功?，包括普?通話的標(biāo)?準(zhǔn)，教案?的熟悉，?粉筆字的?整潔，而?且更重要?的是，讓?學(xué)生參與?到這堂課?，發(fā)散他?們的思維?，培養(yǎng)學(xué)?習(xí)的興趣?，不是簡?單的傳授?知識，而?是要讓學(xué)?生明白這?個(gè)道理，?然后自主?去學(xué)習(xí)。?所以，在?上課的時(shí)?候，我都?會強(qiáng)調(diào)，?你們不要?認(rèn)為老師?講的都是?對的，要?抱著懷疑?的態(tài)度來?學(xué)習(xí)，有?不懂的可?以跟老師?講，我講?的不對的?，你自己?再去查閱?資料，務(wù)?必真正弄?懂這個(gè)問?題。還有?就是上課?要適當(dāng)講?究一些方?法，比如?學(xué)生注意?力分散的?時(shí)候，我?們可以想?辦法來吸?引學(xué)生的?注意力，?有時(shí)穿插?一兩個(gè)幽?默小笑話?，這樣做?既活躍了?課堂氣氛?，然后馬?上又可以?進(jìn)入到課?文中來。?平時(shí)可以?加強(qiáng)對學(xué)?生的書寫?規(guī)范，初?中作文的?批改中，?經(jīng)?？梢?發(fā)現(xiàn)這樣?一些缺點(diǎn)?，比如大?部分人字?跡潦草，?相當(dāng)一部?分是從網(wǎng)?上抄來的?，就算是?自己寫的?，大都是?語句不通?暢。所以?我上課的?重點(diǎn)都會?強(qiáng)調(diào)學(xué)生?字詞的積?累，優(yōu)美?語句的積?累，因?yàn)?語文的最?終目的是?培養(yǎng)學(xué)生?的寫作和?閱讀能力?，通過這?些努力，?希望可以?提高學(xué)生?的寫作水?平。在散?文的教學(xué)?中，我都?會讓學(xué)生?去讀，去?感受作者?詩一般的?語言，明?白學(xué)這篇?文章的目?的就是我?們要向作?者學(xué)習(xí)，?善于發(fā)現(xiàn)?生活的美?，然后把?這種美的?感情，再?用文字把?它表達(dá)出?來，達(dá)到?一種情景?交融的境?界。當(dāng)然?，目前中?學(xué)語文教?學(xué)的現(xiàn)狀?就是大部?分學(xué)生都?不喜歡上?語文課，?課堂氣氛?大都也是?昏昏沉沉?，所以調(diào)?動學(xué)生的?積極性在?語文教學(xué)?中很重要?。其實(shí)?語文是最?富有情趣?的學(xué)科，?也是一門?藝術(shù)課。?怎樣上好?它，每位?語文老師?應(yīng)該根據(jù)?個(gè)人的不?同、學(xué)生?的不同塑?造并保持?自我豐滿?的教學(xué)個(gè)?性，以求?得課堂教?學(xué)效率的?全面提高?，學(xué)習(xí)更?加主動、?自主的發(fā)?展，同時(shí)?我們也要?學(xué)做一個(gè)?有情趣的?語文教師?。情趣就?是充滿樂?趣，不僅?要有理論?的支持，?而且要有?深厚的文?學(xué)底蘊(yùn)，?更重要的?是人格的?力量。做?到這一點(diǎn)?我認(rèn)為，?教師首先?應(yīng)該關(guān)注?的是學(xué)生?的生命成?長。教師?的崇高在?于無私的?奉獻(xiàn)，在?于愛心的?流淌，在?于對孩子?的尊重。?“你是快?樂的，我?是幸福的??！睉?yīng)是?一個(gè)教師?永遠(yuǎn)追求?的教育境?界。語文?又是非常?富有感染?力的學(xué)科?，一個(gè)好?的老師應(yīng)?該讓學(xué)生?感到是一?種精神的?享受，包?括你的外?表，你的?體態(tài)，你?的眼神，?你的笑臉?，你的手?勢，你的?語言……?都能給學(xué)?生心靈的?震撼。其?次，一個(gè)?有情趣的?語文教師?還必須有?豐厚的文?化內(nèi)涵和?高超的教?學(xué)藝術(shù)，?包括語文?的基本知?識素養(yǎng)、?精深的專?業(yè)文化素?養(yǎng)和廣博?的科學(xué)文?化素養(yǎng)，?以及處理?教材的藝?術(shù)、課堂?設(shè)計(jì)的藝?術(shù)、教學(xué)?方法的藝?術(shù)、處理?問題的藝?術(shù)，以及?語言、板?書、操作?等藝術(shù)。?這些都將?深刻影響?每一個(gè)學(xué)?生的長足?發(fā)展?？?之我們應(yīng)?該學(xué)會做?一個(gè)有情?趣的語文?老師，當(dāng)?然這不是?一蹴而就?的，而是?一個(gè)長期?而艱苦的?探索過程?。愿我們?都能努力?三、班?主任工作?在實(shí)習(xí)?活動中，?班主任工?作是與教?學(xué)工作相?輔相成的?，如果把?班級管理?好了，教?學(xué)活動也?會得心應(yīng)?手。我所?帶的班級?是初中一?年級的，?剛從小學(xué)?升入初中?，所以相?對來講，?還是比較?難管的。?特別是沒?有養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，我?的班主任?工作重心?也就放在?這里。同?學(xué)們上課?愛講笑話?，無視課?堂紀(jì)律的?現(xiàn)象，也?在我不耐?其煩的思?想教育下?，后面漸?漸好轉(zhuǎn)起?來了，在?這個(gè)過程?中，我主?要是告訴?他們?yōu)槭?么要學(xué)習(xí)?，從大的?方面來講?，是讓你?將來成為?一個(gè)有用?之才，為?國家的現(xiàn)?代化建設(shè)?貢獻(xiàn)自己?的一份力?量。從小?的方面來?講，是為?了你將來?能夠有一?個(gè)好的工?作和生活?而努力。?你們現(xiàn)在?才剛進(jìn)入?初中，無?論基礎(chǔ)怎?樣，只要?你勤奮好?學(xué)，什么?都來得及?。然后就?是在有空?的時(shí)候，?給他們講?些名人的?學(xué)習(xí)故事?，激勵他?們學(xué)習(xí)。?這樣，班?級的學(xué)風(fēng)?開始漸漸?步入正軌?。四、?教學(xué)工作?實(shí)習(xí)、總?結(jié)班主?任工作還?有一項(xiàng)重?要的工作?就是要及?時(shí)了解學(xué)?生的思想?動態(tài)，多?關(guān)心學(xué)生?。比如哪?個(gè)學(xué)生最?近上課總?是心不在?焉的，你?就要多找?他談?wù)勗?，了解他?的家庭基?本情況，?分析出現(xiàn)?這種現(xiàn)象?的原因，?然后教導(dǎo)?學(xué)生的任?務(wù)主要是?學(xué)習(xí)，要?打起精神?來，多多?鼓勵他。?在處理班?上學(xué)生矛?盾的時(shí)候?，要多聽?學(xué)生的解?釋，不要?存有偏見?，該松的?時(shí)候就要?松，該嚴(yán)?的時(shí)候就?要嚴(yán)，這?樣學(xué)生才?能信服。?當(dāng)然，班?主任工作?最重要的?還是在處?理學(xué)生的?關(guān)系上，?這是一個(gè)?度的把握?，與學(xué)生?的距離既?不能太遠(yuǎn)?，也不能?太近。我?在實(shí)習(xí)過?程中，在?教室里基?本上是嚴(yán)?肅的，但?是我一般?都會通過?一些活動?去加強(qiáng)師?生關(guān)系，?比如上體?育課的時(shí)?候一起跑?步，打球?等，還有?像文藝節(jié)?的時(shí)候，?每個(gè)班里?都會有文?藝節(jié)目，?通過對節(jié)?目的盡心?盡力輔導(dǎo)?去贏得學(xué)?生的尊重?和感情，?特別是得?了獎之后?，我完全?融入到了?他們那種?班級榮譽(yù)?感里，每?個(gè)人臉上?都洋溢著?燦爛的笑?容，那是?一種肯定?的滿足在?里面的。?所以，此?次班主任?工作的實(shí)?習(xí)，相對?來講，還?是比較成?功的。?總之，短?暫的三個(gè)?月實(shí)習(xí)生?涯，讓我?學(xué)到了很?多，不僅?僅是教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的積?累，而且?是一次很?重要的社?會實(shí)踐鍛?煉，我非?常感謝的?我的指導(dǎo)?老師和身?邊關(guān)懷我?的其他老?師，也非?常感謝我?帶的學(xué)生?們，讓我?收獲了一?份份真摯?的感情。?我相信，?通過這次?實(shí)習(xí)，我?向成為一?名優(yōu)秀的?教育工作?者，又邁?出了一大?步！個(gè)?人實(shí)習(xí)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?五）[?____?]轉(zhuǎn)眼已?經(jīng)一個(gè)月?了，曾經(jīng)?懷念睡覺?睡到醒的?。但是現(xiàn)?在農(nóng)行緊?張有序的?實(shí)習(xí)生活?讓我一改?從前自由?散漫的，?自覺融入?到這個(gè)優(yōu)?良的中去?。生活節(jié)?奏變得規(guī)?律，每天?準(zhǔn)時(shí)上下?班，上學(xué)?時(shí)候的散?漫、輕松?的一去不?復(fù)返。我?是在西的?新街口支?行實(shí)習(xí),?報(bào)到的,?有點(diǎn)緊張?，也有點(diǎn)?激動，我?受到了顧?行長的熱?情接待,?他與我進(jìn)?行了一番?意味深長?的談話.?從他的話?語和笑容?中我能感?覺到這個(gè)?和諧而又?熱情的團(tuán)?隊(duì)。隨后?行長安排?我對公服?務(wù)的。在?師傅和的?關(guān)心和支?持下，我?各方面進(jìn)?步都很快?，對工作?也有了一?個(gè)全新的?。在銀行?工作首先?要抱著“?認(rèn)認(rèn)真真?工作，堂?堂正正做?人”的原?則，在實(shí)?習(xí)崗位上?勤勤懇懇?，盡職盡?責(zé)。上班?期間要認(rèn)?真準(zhǔn)時(shí)地?完成自己?的工作任?務(wù)，不能?草率敷衍?了事.一?顆浮躁的?心歸于平?靜，但不?缺乏激情?。從走入?的我有一?顆不安靜?的心，而?從事工作?后，我最?大的就是?的發(fā)展和?能力的進(jìn)?步不僅需?要高超的?技能，更?需要對工?作的忠誠?和以工作?為中心的?，即做事?能沉得下?心。這主?要體現(xiàn)在?日常工作?的許多上?，從細(xì)節(jié)?處入手。?在金融激?烈的今天?，除了要?加強(qiáng)自己?的理論素?質(zhì)和平外?，更應(yīng)該?加強(qiáng)自己?的技能水?平，這樣?我們以后?才能在工?作中得心?應(yīng)手，更?好的為廣?大客戶提?供方便、?快捷、準(zhǔn)?確的服務(wù)?。同時(shí)，?我也領(lǐng)悟?到學(xué)生和?社會工作?者的區(qū)別?。工作說?不辛苦那?是假的，?參加工作?后讓我進(jìn)?一步領(lǐng)悟?到生活中?的本質(zhì)東?西，即你?要，你想?得到你所?希望的狀?態(tài)，首先?你必須付?出___?_分的努?力，《_?___》?(___?_)。實(shí)?習(xí)以后，?我才真正?體會掙錢?的來之不?易，而且?開始有意?識地培養(yǎng)?自己的能?力?！霸?里學(xué)的不?僅是知識?，更是一?種叫做的?能力”。?參加實(shí)習(xí)?后才能深?刻體會這?句話的含?義。除了?和計(jì)算機(jī)?操作外，?課本上學(xué)?的理論知?識用到的?很少。在?這個(gè)信息?爆炸的時(shí)?代，知識?更新太快?，靠原有?的一點(diǎn)知?識肯定是?不行的。?我要在以?后的工作?中勤于動?手慢慢琢?磨，不斷?不斷積累?。遇到不?懂的地方?，虛心請?教他人，?并做好認(rèn)?真的去理?解。沒有?自學(xué)能力?的人遲早?要被社會?所淘汰！?這次實(shí)習(xí)?，除了讓?我對農(nóng)業(yè)?銀行的基?本業(yè)務(wù)有?了一定了?解，并且?能進(jìn)行基?本操作外?，我覺得?自己在其?他方面的?收獲也是?挺大的。?作為一名?一直生活?在單純的?大學(xué)的我?，這次的?實(shí)習(xí)無疑?成為了我?踏入社會?前的一個(gè)?平臺，為?我今后踏?入社會奠?定了基礎(chǔ)?。我覺得?工作后每?個(gè)人都必?須要堅(jiān)守?自己的職?業(yè)和努力?提高自己?的職業(yè)素?養(yǎng)，正所?謂做一行?就要懂一?行的行規(guī)?。在這一?點(diǎn)上我從?師傅那里?深有體會?。比如，?有的業(yè)務(wù)?辦理需要?身份證件?，雖然客?戶可能是?自己認(rèn)識?的人，他?們也會要?求對方出?示證件，?而當(dāng)對方?有所微詞?時(shí)，他們?也總是耐?心的解釋?為什么必?須得這么?做。現(xiàn)在?銀行已經(jīng)?類似于服?務(wù)行業(yè)，?所以職員?的工作態(tài)?度問題尤?為重要.?從這次實(shí)?習(xí)中，我?體會到了?實(shí)際的工?作與書本?上的知識?是有一定?距離的.?。雖然這?次實(shí)習(xí)的?業(yè)務(wù)多集?中于比較?簡單的前?臺對公業(yè)?務(wù)，但是?，這我更?深層次地?理解銀行?會計(jì)的流?程，核算?程序提供?了極大的?幫助，使?我在銀行?的基礎(chǔ)業(yè)?務(wù)方面有?了一個(gè)比?較全面的?了解。尤?其是會計(jì)?分工，對?于農(nóng)業(yè)銀?行防范會?計(jì)風(fēng)險(xiǎn)有?著重要的?意義，其?起到了會?計(jì)之間相?互制約，?互相監(jiān)督?的作用，?也有利于?減少的發(fā)?生，避免?錯(cuò)帳。俗?話說，千?里之行始?于足下，?這些最基?本的業(yè)務(wù)?往往是不?能在書本?上徹底理?解的，所?以基礎(chǔ)的?實(shí)務(wù)尤其?顯得重要?.從這次?實(shí)習(xí)中，?我體會到?，如果將?我在大學(xué)?里所學(xué)的?知識與更?多的結(jié)合?在一起，?用實(shí)踐來?檢驗(yàn)真理?，使一個(gè)?本科生具?備較強(qiáng)的?處理基本?實(shí)務(wù)的能?力與比較?系統(tǒng)的專?業(yè)知識，?這才是我?學(xué)習(xí)與實(shí)?習(xí)的真正?目的。我?最把撒哈?拉沙漠變?成人們心?中綠洲的?三毛，也?最欣賞她?一句話：?即使不成?功，也不?至于成為?空白。成?功女神并?不垂青所?有的人，?但所有參?與、嘗試?過的人，?即使沒有?成功，他?們的世界?也不是一?份平淡，?不是一片?空白。實(shí)?習(xí)的工作?是忙碌的?，也是充?實(shí)的。生?活的空間?,須借清?理挪減?而留出，?心靈的空?間，則經(jīng)?思考領(lǐng)悟?而擴(kuò)展。?當(dāng)我轉(zhuǎn)身?面向時(shí)，?我發(fā)現(xiàn)自?己不再陷?身在陰影?里。我開?始學(xué)著從?看似機(jī)械?重復(fù)的實(shí)?習(xí)工作中?，我快樂?實(shí)習(xí)工作?著，游刃?有余。附?：最煩瑣?的事--?授權(quán)，每?天至少說?上幾十遍?。最過癮?的事--?蓋章，“?砰砰”的?很有氣勢?。最好玩?的事--?校對印章?，眼力。?最刺激的?事--等?運(yùn)鈔車，?荷槍實(shí)彈?的護(hù)衛(wèi)好?威武。最?有意思的?事--帶?客戶驗(yàn)證?保險(xiǎn)箱的?指紋。?個(gè)人實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（六）?一、前言?畢業(yè)實(shí)?習(xí)是培養(yǎng)?畢業(yè)生生?產(chǎn)實(shí)踐能?力和運(yùn)用?所學(xué)知識?分析解決?實(shí)際問題?的能力以?及創(chuàng)新能?力不可或?缺的階段?，也是達(dá)?到社會對?畢業(yè)生應(yīng)?具備的能?力和身心?素質(zhì)的要?求，要求?畢業(yè)生具?有一定生?產(chǎn)實(shí)踐的?適應(yīng)能力?，包括設(shè)?計(jì)，施工?和工程項(xiàng)?目的管理?能力。在?不斷的實(shí)?習(xí)中，通?過實(shí)踐鍛?煉，不僅?僅可以學(xué)?到很多課?本以外的?東西，最?重要的是?可以在實(shí)?習(xí)中提高?自己的能?力。二?、實(shí)習(xí)目?的作為?一名即將?畢業(yè)的學(xué)?生，由于?馬上面臨?大學(xué)畢業(yè)?走上工作?崗位，而?自己的實(shí)?際工程經(jīng)?驗(yàn)，社會?經(jīng)驗(yàn)及個(gè)?方面的能?力十分欠?缺，因此?，為了強(qiáng)?化對大學(xué)?所學(xué)基本?理論知識?的理解，?增強(qiáng)對實(shí)?際工程的?感性認(rèn)識?，提升實(shí)?際工程中?將理論與?實(shí)踐聯(lián)系?起來的工?作能力、?實(shí)際動手?操作的能?力，同時(shí)?也通過實(shí)?習(xí)積累一?定的社會?經(jīng)驗(yàn)為畢?業(yè)后正式?走上工作?崗位做準(zhǔn)?備，故此?進(jìn)行此次?實(shí)習(xí)。?三、實(shí)習(xí)?概要(?一)、實(shí)?習(xí)單位、?地點(diǎn)、時(shí)?間、職務(wù)?1、實(shí)?習(xí)單位：?廣西八桂?監(jiān)理公司?欽州港監(jiān)?理部2、?實(shí)習(xí)地點(diǎn)?：欽州港?大欖坪3?#~8#?泊位3?、實(shí)習(xí)時(shí)?間：__?__年_?___月?至___?_年__?__月，?為期半年?4、實(shí)習(xí)?職務(wù)：工?程現(xiàn)場監(jiān)?理員(二?)、實(shí)習(xí)?工作1?、熟悉施?工圖紙、?地質(zhì)鉆探?報(bào)告，施?工及驗(yàn)收?規(guī)范，以?及與工程?相關(guān)的建?設(shè)文件2?、了解工?程特點(diǎn)和?設(shè)計(jì)意圖?，以及對?關(guān)鍵工程?項(xiàng)目建設(shè)?的質(zhì)量要?求，同時(shí)?也為了減?少圖紙的?差錯(cuò)，將?圖紙中的?質(zhì)量隱患?盡可能的?消除，減?少不必要?的損失和?浪費(fèi)3?、檢查施?工單位資?質(zhì)和施工?情況4?、審查施?工單位的?施工組織?設(shè)計(jì)和施?工方案經(jīng)?濟(jì)合理性?、工藝可?行性、技?術(shù)可行性?，是否有?可靠的質(zhì)?量控制體?系和安全?措施5?、審查施?工單位進(jìn)?場的機(jī)械?設(shè)備數(shù)量?和主要性?能參數(shù)是?否滿足施?工需要和?保證質(zhì)量?的要求6?、組織測?量組對所?有的軸線?和樁位復(fù)?核無誤后?方可開鉆?四、實(shí)?習(xí)內(nèi)容?(一)、?熟悉工程?基本資料?1、港?區(qū)工程概?況欽州?港擁有_?___多?公里長的?深水碼頭?岸線，是?天然深水?良港，還?擁有廣闊?的后方腹?地，十分?適合發(fā)展?大型臨海?工業(yè)。目?前，欽州?口岸已建?的泊位共?有___?_個(gè)，欽?州港規(guī)劃?了___?_個(gè)作業(yè)?區(qū)，建設(shè)?____?至___?_萬噸級?深水泊位?____?多個(gè)，僅?____?萬噸級大?型深水泊?位就達(dá)_?___多?個(gè)，設(shè)計(jì)?年吞吐能?力可達(dá)_?___萬?噸。中遠(yuǎn)?期可建_?___至?____?萬噸特大?型泊位，?建成后可?形成億噸?以上的吞?吐能力，?這里將真?正建成“?中國南方?第二大港?”。圍海?造陸在建?的的欽州?港大欖坪?3#~8?#泊位后?方陸?yīng)z預(yù)?留重箱堆?場，總投?資___?_億元，?長13?00m，?縱深約_?___公?里。3#?~8#泊?位___?_個(gè)__?__萬噸?級多用途?泊位的工?程建設(shè)自?___?_年__?__月開?始開工，?港口工程?建設(shè)正在?緊鑼密鼓?的進(jìn)行當(dāng)?中。如火?如荼的建?設(shè)場面，?使欽州港?的面貌日?新月異。?去年__?__月開?工的__?__萬噸?級航道工?程，是目?前廣西首?條___?_萬噸級?航道；投?資___?_億元的?中石油_?___萬?噸儲油項(xiàng)?目的配套?工程--?大欖坪1?2#~1?3#泊位?兩個(gè)__?__萬噸?級油碼頭?____?月底完工?；特別是?集裝箱運(yùn)?輸量，去?年首次突?破十萬大?關(guān)后，今?年可完成?____?萬個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?箱，將成?為北部灣?集裝箱運(yùn)?輸干線港?。2、?監(jiān)理工作?范圍本?工程監(jiān)理?工作范圍?為工程施?工階段監(jiān)?理：監(jiān)理?單位在鑒?定監(jiān)理合?同后開展?監(jiān)理工作?，在項(xiàng)目?建設(shè)單位?授權(quán)范圍?內(nèi)，在施?工階段做?好工程項(xiàng)?目建設(shè)的?安全監(jiān)控?、質(zhì)量控?制、工期?控制、以?及工程建?設(shè)相關(guān)方?的協(xié)調(diào)工?作及其他?相關(guān)事宜?，監(jiān)理服?務(wù)階段為?整個(gè)工程?建設(shè)的施?工階段。?3、監(jiān)?理工作依?據(jù)①工?程規(guī)劃設(shè)?計(jì)文件；?②與工?程相關(guān)的?法律法規(guī)?；③經(jīng)?建設(shè)、監(jiān)?理單位審?定的有關(guān)?本工程的?設(shè)計(jì)文件?及說明文?件、設(shè)計(jì)?單位所作?的關(guān)于本?工程的設(shè)?計(jì)變更、?補(bǔ)充通知?等書面文?件。4?、主要監(jiān)?理工作?①現(xiàn)場記?錄。認(rèn)真?、完整記?錄每日施?工現(xiàn)場的?人員、設(shè)?備和材料?、天氣、?施工環(huán)境?以及施工?中出現(xiàn)的?各種情況?；②發(fā)?布文件。?采用通知?、指示、?批復(fù)、簽?認(rèn)等文件?形式進(jìn)行?施工全過?程的控制?和管理；?③旁站?監(jiān)理。按?照監(jiān)理合?同約定，?在施工現(xiàn)?場對工程?項(xiàng)目的重?要部位和?關(guān)鍵工序?的施工，?實(shí)施連續(xù)?性的全過?程檢查、?監(jiān)督和管?理；④?巡視檢驗(yàn)?。對所監(jiān)?理的工程?項(xiàng)目進(jìn)行?的定期或?不定期的?檢查、監(jiān)?督和管理?；⑤平行?檢測。在?承建單位?對試樣自?行檢測的?同時(shí)，獨(dú)?立抽樣進(jìn)?行的檢測?，核驗(yàn)承?建單位的?檢測結(jié)果?；⑥協(xié)?調(diào)。對參?加工程建?設(shè)個(gè)方之?間的關(guān)系?以及工程?施工過程?中出現(xiàn)的?問題和爭?議進(jìn)行的?調(diào)解。?(二)、?具體監(jiān)理?工作1?、施工階?段的質(zhì)量?控制在?施工的工?程階段推?行以動態(tài)?控制為主?，事前預(yù)?防為輔的?管理辦法?，主要抓?住事先指?導(dǎo)，事中?檢查，事?后驗(yàn)收三?個(gè)環(huán)節(jié)。?一切以數(shù)?據(jù)說話，?一切以書?面為根據(jù)?，做好提?前預(yù)控，?從預(yù)控的?角度主動?發(fā)現(xiàn)問題?，對重點(diǎn)?部位、關(guān)?鍵工序進(jìn)?行動態(tài)控?制。施工?圖紙是過?程項(xiàng)目建?設(shè)施工的?依據(jù)，在?工地上接?觸到很多?的也是圖?紙，必須?要明確的?是投入材?料的數(shù)量?、規(guī)格和?型號、搭?接長度、?焊接位置?等等。在?施工管理?過程中，?抓“重點(diǎn)?部位”的?質(zhì)量控制?，對工程?施工做到?全過程、?全方位的?質(zhì)量控制?，從而有?效的實(shí)現(xiàn)?工程項(xiàng)目?施工的全?面質(zhì)量控?制。項(xiàng)目?監(jiān)理部定?期檢查承?包單位直?接影響工?程質(zhì)量的?計(jì)量設(shè)備?的技術(shù)情?況，對重?要的原材?料、半成?品配件，?按規(guī)定組?織檢驗(yàn)試?驗(yàn)，最重?要的分項(xiàng)?、分布工?程和各項(xiàng)?隱蔽工程?，組織奮?戰(zhàn)監(jiān)理和?檢查驗(yàn)收?。審核新?材料、新?技術(shù)、新?工藝的現(xiàn)?場試驗(yàn)評?定報(bào)告，?經(jīng)審查確?認(rèn)并簽認(rèn)?后就可以?用于施工?單位進(jìn)行?工程建設(shè)?項(xiàng)目的施?工了。在?整個(gè)施工?的過程中?，當(dāng)承包?單位對已?批準(zhǔn)的施?工組織設(shè)?計(jì)進(jìn)行調(diào)?整、補(bǔ)充?或者變動?時(shí)，應(yīng)經(jīng)?監(jiān)理工程?師審查，?并由項(xiàng)目?監(jiān)理部簽?認(rèn)。項(xiàng)目?監(jiān)理部處?理工程變?更時(shí)，如?果是設(shè)計(jì)?單位對原?設(shè)計(jì)存在?的缺陷提?出的工程?變更，應(yīng)?編制設(shè)計(jì)?變更文件?，建設(shè)單?位或者是?承包單位?提出的工?程變更，?應(yīng)提交項(xiàng)?目監(jiān)理部?，由項(xiàng)目?監(jiān)理部組?織監(jiān)理工?程師審查?，審查同?意后，由?建設(shè)單位?轉(zhuǎn)交原設(shè)?計(jì)單位編?制設(shè)計(jì)文?件，項(xiàng)目?監(jiān)理部會?定期主持?召開工地?例會，檢?查分析項(xiàng)?目施工質(zhì)?量狀況，?并針對存?在的質(zhì)量?問題提出?改進(jìn)措施?，負(fù)責(zé)起?草會議紀(jì)?要，經(jīng)與?會各方簽?字。2?、進(jìn)度控?制經(jīng)監(jiān)?理工程師?審查并經(jīng)?業(yè)主同意?的承包商?提交的施?工進(jìn)度計(jì)?劃及相應(yīng)?的施工方?法說明，?將是工程?師控制施?工進(jìn)度的?依據(jù)和最?終目標(biāo)。?在控制過?程中，將?控制總工?期的關(guān)鍵?工序具體?化、網(wǎng)絡(luò)?化，直觀?地顯示出?工程形象?進(jìn)度計(jì)劃?，在老李?、設(shè)備等?資源配置?上，要求?承包商滿?足關(guān)鍵工?序施工的?進(jìn)度計(jì)劃?需要，對?滯后的工?序適時(shí)進(jìn)?行調(diào)整，?及時(shí)發(fā)布?趕工令，?確?？傮w?施工進(jìn)度?，同時(shí)不?斷收集原?始數(shù)據(jù)、?資料，每?月定時(shí)向?業(yè)主提交?進(jìn)度報(bào)表?，進(jìn)度控?制始終以?確保合同?專用條款?規(guī)定的竣?工日期為?目標(biāo)來編?制整體施?工進(jìn)度計(jì)?劃，并以?此來指導(dǎo)?工程實(shí)施?。在總進(jìn)?度計(jì)劃的?基礎(chǔ)上，?監(jiān)理工程?師又組織?承包商共?同編制了?分進(jìn)度計(jì)?劃、月進(jìn)?度計(jì)劃，?特別是在?施工主工?期，詳細(xì)?認(rèn)真的編?制網(wǎng)絡(luò)計(jì)?劃和日進(jìn)?度橫道圖?，時(shí)時(shí)進(jìn)?行計(jì)劃進(jìn)?度與實(shí)際?進(jìn)度的動?態(tài)比較，?并逐旬調(diào)?整，建立?健全組織?措施及進(jìn)?度協(xié)調(diào)工?作制度，?通過周進(jìn)?度協(xié)調(diào)會?及月生產(chǎn)?協(xié)調(diào)會等?形式，協(xié)?調(diào)參與工?程建設(shè)各?方的進(jìn)度?關(guān)系，要?求對技術(shù)?管理人員?進(jìn)行任務(wù)?的分工、?項(xiàng)目分解?，在資金?、勞力、?材料供應(yīng)?等方面加?大力度，?積極籌措?資金、組?織勞務(wù)，?以日進(jìn)度?保周進(jìn)度?，以周進(jìn)?度保月進(jìn)?度，以月?進(jìn)度保工?期，從而?保證和控?制整個(gè)項(xiàng)?目建設(shè)的?施工進(jìn)度?。五、?實(shí)習(xí)、總?結(jié)作為?工程部的?負(fù)責(zé)人，?不但要求?要有堅(jiān)實(shí)?的專業(yè)知?識，還要?有良好的?說話語言?表達(dá)技巧?，更要擁?有較強(qiáng)的?溝通和交?際能力，?因?yàn)楸O(jiān)理?員代表的?是業(yè)主的?利益，永?遠(yuǎn)都是為?業(yè)主服務(wù)?的，對于?出現(xiàn)在施?工過程中?的一些問?題，比如?說有些時(shí)?候，施工?單位為了?偷工減料?，會在送?檢的文件?資料中做?手腳，故?意違反規(guī)?定和規(guī)則?制度，這?個(gè)時(shí)候相?當(dāng)于是設(shè)?置了一個(gè)?陷阱讓監(jiān)?理員來踩?，作為一?名監(jiān)理員?，這個(gè)時(shí)?候就應(yīng)該?明確監(jiān)理?員的職務(wù)?和要領(lǐng)，?以及認(rèn)識?到問題所?在和相應(yīng)?的規(guī)范制?度，基于?這些，監(jiān)?理員是絕?對不能再?文件上面?簽章確認(rèn)?通過的，?因?yàn)橐坏?蓋章后，?文件是具?有法律效?力的，如?果該項(xiàng)目?工程出現(xiàn)?了什么樣?的問題，?監(jiān)理員是?要負(fù)重大?責(zé)任的，?而且萬一?問題特別?嚴(yán)重的話?，誰來承?擔(dān)后果，?誰都負(fù)不?起這樣的?責(zé)任；但?是不簽章?的話，施?工單位又?會找一些?借口和理?由來搪塞?監(jiān)理員，?或者是硬?鉆牛角尖?，所以，?這樣的情?況下，作?為一名監(jiān)?理員，必?須找到相?關(guān)的法律?條文作為?說話的依?據(jù)，與施?工單位人?員周旋到?底，切實(shí)?的保證工?程項(xiàng)目的?質(zhì)量可靠?和進(jìn)度控?制。另外?，我發(fā)現(xiàn)?監(jiān)理單位?除了三大?控制，；?iang?da管理?，一協(xié)調(diào)?外，還必?須十分重?視安全建?設(shè)，有規(guī)?定工地上?所有的工?作人員必?須持證上?崗，戴好?安全帽，?隨時(shí)檢查?工地里各?種材料、?設(shè)施的安?置情況；?此外，本?工程還實(shí)?行見證取?樣和送檢?的規(guī)定，?見證人員?便由該工?程的監(jiān)理?單位具備?施工試驗(yàn)?知識的專?業(yè)技術(shù)人?員擔(dān)任，?檢測和負(fù)?責(zé)該工程?的質(zhì)量監(jiān)?督。在?實(shí)習(xí)的過?程中，我?在指導(dǎo)師?傅的帶領(lǐng)?下，從熟?悉施工圖?紙、施工?合同、監(jiān)?理工作制?度、監(jiān)理?規(guī)劃、監(jiān)?理實(shí)施細(xì)?則、相關(guān)?規(guī)程規(guī)范?開始，逐?步熟悉了?本工程的?建設(shè)情況?，初步掌?握了工程?監(jiān)理工作?的基礎(chǔ)知?識和操作?的基本程?序，吃住?都跟隨在?一線的施?工單位人?員，在工?地上，通?過現(xiàn)場直?接參與，?學(xué)習(xí)怎樣?發(fā)展、管?理、處理?實(shí)際工程?項(xiàng)目建設(shè)?過程中出?現(xiàn)的問題?；積極參?與每一次?的監(jiān)理例?會，學(xué)習(xí)?怎樣協(xié)調(diào)?各方關(guān)系?，以及分?析項(xiàng)目施?工的質(zhì)量?、進(jìn)度狀?況，