2023化學(xué)教師工作總結(jié)樣本（3篇）

第9頁共9頁2023?化學(xué)教師?工作總結(jié)?樣本本?期以來，?我擔(dān)任九?年級(jí)兩個(gè)?班的化學(xué)?教學(xué)工作?數(shù)學(xué)教學(xué)?任務(wù)。經(jīng)?過一學(xué)期?緊張、有?序的教學(xué)?，到期末?已經(jīng)完成?本期的教?學(xué)任務(wù)，?現(xiàn)就本期?的教學(xué)工?作做如下?總結(jié)。?一、本期?開展的主?要工作?1、對(duì)九?年級(jí)的學(xué)?生而言，?本期學(xué)習(xí)?任務(wù)重，?時(shí)間緊，?是提高學(xué)?習(xí)成績(jī)的?關(guān)鍵時(shí)期?。開學(xué)初?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、教研?組成員深?入課堂聽?課、評(píng)課?，提出許?多寶貴意?見，使教?者教學(xué)水?平有了較?大提高，?為順利完?成本期教?學(xué)任務(wù)奠?定了堅(jiān)實(shí)?基礎(chǔ)。?2、為了?進(jìn)一步提?高化學(xué)課?優(yōu)秀率、?及格率，?完成學(xué)校?下達(dá)的教?學(xué)任務(wù)，?堅(jiān)持超前?一周備寫?教案，做?到備課充?分、實(shí)用?高效。從?課堂教學(xué)?入手，認(rèn)?真細(xì)致的?備好課，?確保上好?每一節(jié)課?。落實(shí)課?堂教學(xué)環(huán)?節(jié)，講授?知識(shí)重點(diǎn)?、難點(diǎn)突?出，努力?實(shí)踐學(xué)校?提出的“?一課一案?，當(dāng)堂訓(xùn)?練”的教?學(xué)模式，?在教學(xué)過?程中積累?了一定的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。3、?考點(diǎn)訓(xùn)練?及時(shí)、準(zhǔn)?確，單元?過關(guān)檢測(cè)?落得實(shí)，?堅(jiān)持以學(xué)?生為主體?，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?積極性，?進(jìn)一步優(yōu)?化課堂教?學(xué)，在課?堂教學(xué)中?突破重點(diǎn)?、考點(diǎn)，?嚴(yán)抓訓(xùn)練?，做到教?師精講，?學(xué)生多練?，進(jìn)一步?突出合作?學(xué)習(xí)的地?位和作用?。4、?本期以來?，完成前?____?個(gè)單元的?新授課內(nèi)?容，同時(shí)?對(duì)教材進(jìn)?行了系統(tǒng)?的復(fù)習(xí)，?完成質(zhì)檢?考試模擬?訓(xùn)練題。?二、教?學(xué)工作取?得的成績(jī)?1、注?重常規(guī)教?學(xué)，提高?教學(xué)效率?。本期?以來，教?者按授課?計(jì)劃進(jìn)行?授課，順?利完成化?學(xué)上冊(cè)新?授課的全?部?jī)?nèi)容及?復(fù)習(xí)內(nèi)容?。學(xué)校先?后舉行三?次月考，?教者所任?班級(jí)成績(jī)?穩(wěn)步提高?，同時(shí)，?認(rèn)真分析?，尋找差?距，及時(shí)?解決教學(xué)?中存在的?問題，對(duì)?學(xué)困生多?鼓勵(lì)、多?指導(dǎo)、多?檢查，做?到抓兩頭?促中間，?利用好現(xiàn)?有資料，?對(duì)習(xí)題進(jìn)?行精選，?使全體學(xué)?生的學(xué)習(xí)?成績(jī)有較?大的提高?。對(duì)學(xué)生?作業(yè)堅(jiān)持?當(dāng)天批改?，嚴(yán)格控?制作業(yè)數(shù)?量和質(zhì)量?。2、?注重提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?化學(xué)的興?趣，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?。在教?學(xué)過程中?，注意采?用多種教?學(xué)形式、?各種教學(xué)?方法和教?學(xué)手段，?以吸引學(xué)?生。在教?學(xué)中多思?考多動(dòng)腦?筋，多留?心多做好?準(zhǔn)備課前?的工作，?精心備課?，不僅要?備知識(shí)備?教材，更?要備學(xué)生?的學(xué)情，?以飽滿的?熱情走上?講臺(tái)，以?激情的演?講吸引學(xué)?生，以精?彩的表演?感動(dòng)學(xué)生?，讓學(xué)生?渴望上化?學(xué)課，學(xué)?生學(xué)習(xí)化?學(xué)的積極?性就被調(diào)?動(dòng)起來了?，學(xué)習(xí)化?學(xué)的興趣?濃厚了，?學(xué)習(xí)成績(jī)?也就提高?了。3?、注重“?雙基”教?學(xué)，夯實(shí)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)。?4、密?切聯(lián)系社?會(huì)生活實(shí)?際，抓好?知識(shí)的應(yīng)?用?；?學(xué)是一門?實(shí)踐性很?強(qiáng)的學(xué)科?，要與日?常生活和?社會(huì)熱點(diǎn)?問題聯(lián)系?起來，以?增強(qiáng)學(xué)生?的社會(huì)責(zé)?任感和使?命感。要?強(qiáng)調(diào)和培?養(yǎng)學(xué)生的?發(fā)現(xiàn)問題?，解決問?題的能力?，更重要?的是培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)科?學(xué)的熱愛?和自覺地?運(yùn)用科學(xué)?，尊重科?學(xué)規(guī)律的?精神和思?想，要著?力于知識(shí)?與生活的?聯(lián)系與結(jié)?合。讓學(xué)?生產(chǎn)生對(duì)?化學(xué)知識(shí)?的貼近與?親切之感?，也促進(jìn)?學(xué)生對(duì)化?學(xué)知識(shí)與?能力的提?高。從這?兩年的試?卷來看，?試題中涉?及的生活?、生產(chǎn)實(shí)?際中問題?較多，從?多種角度?對(duì)學(xué)生的?知識(shí)與能?力進(jìn)行考?查。讓學(xué)?生有時(shí)間?閱讀課外?科技知識(shí)?，盡可能?多地接觸?和認(rèn)識(shí)社?會(huì)，用科?學(xué)視角去?觀察問題?和分析問?題，學(xué)以?致用。學(xué)?生在不知?不覺地自?覺運(yùn)用化?學(xué)知識(shí)和?化學(xué)學(xué)習(xí)?和分析方?法，去理?解知識(shí)，?分析許多?實(shí)際問題?。5、?研究中考?命題方向?，講究復(fù)?習(xí)策略。?研究近?幾年中考?試題，會(huì)?發(fā)現(xiàn)試題?均以新課?程標(biāo)準(zhǔn)的?目標(biāo)、理?念、內(nèi)容?為依據(jù)，?全面體現(xiàn)?了“知識(shí)?與技能、?過程與方?法、情感?態(tài)度價(jià)值?觀“三個(gè)?維度的要?求。在此?基礎(chǔ)之上?，講究復(fù)?習(xí)策略，?重視學(xué)生?的個(gè)體差?異，注重?培養(yǎng)學(xué)生?的良好學(xué)?習(xí)興趣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。采用模?塊復(fù)習(xí)的?方法，讓?學(xué)生分塊?復(fù)習(xí)知識(shí)?點(diǎn)。三?、教學(xué)中?存在的問?題1、?化學(xué)教學(xué)?以實(shí)驗(yàn)為?基礎(chǔ)，但?我?；瘜W(xué)?儀器及藥?品比較短?缺，分組?實(shí)驗(yàn)難以?完成，加?之教學(xué)時(shí)?間緊，部?分學(xué)生實(shí)?驗(yàn)只能在?課堂上講?述，或者?改成演示?實(shí)驗(yàn)。?2、教材?中的部分?難點(diǎn)、重?點(diǎn)對(duì)學(xué)生?而言，理?解掌握起?來比較困?難，比如?有探究實(shí)?驗(yàn)，計(jì)算?等，而這?些題目要?求的能力?較高，比?較靈活，?因此，一?部分學(xué)生?掌握起來?有困難，?導(dǎo)致成績(jī)?偏低。?4、對(duì)特?殊的個(gè)體?關(guān)心不夠?。由于學(xué)?生個(gè)體之?間存在差?異，部分?學(xué)生接受?知識(shí)很快?，一小部?分學(xué)生接?受知識(shí)較?慢。對(duì)這?些相對(duì)困?難的學(xué)生?盡管給予?了不少的?幫助，但?關(guān)心的還?不夠，特?別是一些?自身很努?力卻沒有?能學(xué)好的?同學(xué)，沒?有能給出?更好的指?導(dǎo)。四?、對(duì)今后?教學(xué)工作?的打算及?措施搞?好九年級(jí)?教學(xué)工作?有十分重?要的意義?，在壓力?大、任務(wù)?重的情況?下，教者?始終努力?堅(jiān)持工作?，把教學(xué)?質(zhì)量放在?首位，為?了進(jìn)一步?搞好今后?教學(xué)工作?，教者打?算采取以?下措施：?1、認(rèn)?真細(xì)致的?備寫教案?，鉆研教?材，研究?教法，突?破重點(diǎn)、?難點(diǎn)，把?握考點(diǎn)，?抓好課堂?教學(xué)，落?實(shí)課堂教?學(xué)環(huán)節(jié)。?詳細(xì)及時(shí)?批改作業(yè)?，深入教?室及時(shí)跟?班輔導(dǎo)，?解決當(dāng)天?學(xué)習(xí)存在?的問題。?在教學(xué)過?程中，嚴(yán)?管學(xué)生、?嚴(yán)抓訓(xùn)練?，對(duì)學(xué)困?生多鼓勵(lì)?，多指導(dǎo)?，給予他?們上進(jìn)的?信心和勇?氣。2?、培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)化?學(xué)的興趣?，把教材?知識(shí)與生?活實(shí)際聯(lián)?系起來，?引導(dǎo)學(xué)生?采用探究?式、啟發(fā)?式、合作?式的學(xué)習(xí)?方法。教?者在課堂?上做好演?示實(shí)驗(yàn)，?培養(yǎng)學(xué)生?觀察、分?析、解決?問題的能?力，對(duì)有?條件的學(xué)?生實(shí)驗(yàn)，?教者應(yīng)組?織學(xué)生進(jìn)?入實(shí)驗(yàn)室?完成。?3、虛心?向其他教?師學(xué)習(xí)，?采取靈活?多樣的教?法，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積?極性，力?求課堂教?學(xué)高效化?、優(yōu)質(zhì)化?，進(jìn)一步?提高教學(xué)?質(zhì)量。?2023?化學(xué)教師?工作總結(jié)?樣本（二?）一、?思想政治?方面作?為一名青?年教師，?我處處嚴(yán)?格要求自?己，注意?政治理論?學(xué)習(xí)，積?極參加黨?支部生活?，堅(jiān)持_?___教?育方針，?忠誠(chéng)__?__教育?事業(yè)，在?工作上樂?業(yè)敬業(yè)，?有強(qiáng)烈的?事業(yè)心和?責(zé)任感，?滿腔熱情?地投身到?工作中，?并處處體?現(xiàn)___?_的先鋒?模范作用?。與學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、同?事間保持?融洽協(xié)作?的關(guān)系，?使自己的?教學(xué)工作?在大家的?支持和幫?助下得以?順利進(jìn)行?。在工作?中我堅(jiān)持?做到為人?師表，關(guān)?心學(xué)生，?幫助學(xué)生?養(yǎng)成精益?求精、嚴(yán)?肅認(rèn)真、?一絲不茍?的良好習(xí)?慣，做到?管教管導(dǎo)?，言傳身?教，教書?育人，得?到學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、同事?和學(xué)生的?肯定和好?評(píng)。二?、教學(xué)教?研方面?教師總是?通過所任?教的學(xué)科?進(jìn)行教學(xué)?和教育活?動(dòng)，引導(dǎo)?學(xué)生認(rèn)識(shí)?世界，發(fā)?展智力，?培養(yǎng)高尚?品德和情?操的。所?以我認(rèn)為?，衡量一?個(gè)教師優(yōu)?秀與否的?最重要因?素教學(xué)水?平的高低?，而要有?較高的教?學(xué)水平，?就必須有?扎實(shí)的專?業(yè)知識(shí)、?教學(xué)基本?功和教學(xué)?的藝術(shù)。?為此我把?初中到高?中的化學(xué)?課本進(jìn)行?深入細(xì)致?的閱讀、?研究，并?把大學(xué)知?識(shí)與中學(xué)?知識(shí)相聯(lián)?系，力求?追根溯源?，融會(huì)貫?通;在教?學(xué)基本功?方面，我?特別注意?在語言表?達(dá)能力、?組織管理?能力、書?寫能力，?總結(jié)能力?方面下功?夫;在教?學(xué)方法及?藝術(shù)方面?，我虛心?向有經(jīng)驗(yàn)?的老師請(qǐng)?教，積極?聽課，認(rèn)?真閱讀有?關(guān)教育教?學(xué)的書籍?雜志，努?力提高教?學(xué)藝術(shù)。?作為一名?工作經(jīng)驗(yàn)?不夠豐富?的青年教?師，我一?直都堅(jiān)持?學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論?，堅(jiān)持利?用課余時(shí)?間自學(xué)，?以使自己?有更高的?理論水平?來指導(dǎo)更?好地開展?教學(xué)工作?。我積極?從幾方面?做好：?（1）認(rèn)?真?zhèn)浜妹?節(jié)課?！?磨刀不誤?砍柴功”?。課上得?好與壞，?備課是關(guān)?鍵。每備?一節(jié)課，?本人都花?費(fèi)較多的?時(shí)間去分?析教材、?鉆研大綱?、學(xué)習(xí)教?參、鉆研?教法。并?多從學(xué)生?“學(xué)”的?角度去考?慮怎樣上?好一節(jié)課?，做到既?備教材、?又備學(xué)生?;既備教?法又備學(xué)?法，為上?課作好充?分準(zhǔn)備;?（2）?多聽同科?組或其他?科組老師?的優(yōu)質(zhì)課?，學(xué)習(xí)別?人豐富的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。每學(xué)期?都先后在?本?；蚱?他兄弟學(xué)?校聽課三?十多節(jié)，?學(xué)到了很?多學(xué)生時(shí)?代學(xué)不到?的寶貴的?實(shí)際操作?經(jīng)驗(yàn)，使?自己的教?學(xué)快速走?向成熟;?（3）?積極試行?各種教學(xué)?方法，以?提高學(xué)生?學(xué)習(xí)化學(xué)?的興趣，?進(jìn)而提高?教學(xué)質(zhì)量?。三、?考勤方面?我嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的考勤制?度，從不?遲到，不?早退，不?曠課。按?時(shí)參加學(xué)?校的各種?會(huì)議和教?研活動(dòng)，?在各種活?動(dòng)中充分?發(fā)揮主人?翁意識(shí)，?踴躍發(fā)言?，獻(xiàn)言建?策，為學(xué)?校的發(fā)展?盡心盡力?。四、?教學(xué)成績(jī)?經(jīng)過一?年的辛勤?努力，在?課程標(biāo)準(zhǔn)?的指導(dǎo)下?，我所教?的化學(xué)學(xué)?科在各級(jí)?組織的考?試中都成?績(jī)優(yōu)異。?教研成果?顯著，撰?寫多篇教?研論文。?認(rèn)真參加?繼續(xù)教育?，各科目?的考試成?績(jī)優(yōu)秀。?回顧一?年來的教?育教學(xué)工?作，我覺?得無怨無?悔，因?yàn)?我愛這項(xiàng)?工作，而?且我為這?項(xiàng)工作全?心身的付?出過，雖?然伴隨著?有失敗與?無奈，但?更有成功?的喜悅和?滿足的微?笑。我更?深深地體?會(huì)到教育?是一項(xiàng)事?業(yè)，事業(yè)?的意義在?于追求;?教育是一?門藝術(shù)，?藝術(shù)的生?命在于創(chuàng)?新。學(xué)海?無涯，藝?無止境。?回顧一?年來的教?育教學(xué)工?作，我覺?得無怨無?悔，因?yàn)?我愛這項(xiàng)?工作，而?且我為這?項(xiàng)工作全?心身的付?出過，雖?然伴隨著?有失敗與?無奈，但?更有成功?的喜悅和?滿足的微?笑。我更?深深地體?會(huì)到教育?是一項(xiàng)事?業(yè)，事業(yè)?的意義在?于追求;?教育是一?門藝術(shù)，?藝術(shù)的生?命在于創(chuàng)?新。學(xué)海?無涯，藝?無止境。?今后，我?要更進(jìn)一?步加強(qiáng)自?身的修養(yǎng)?，不斷提?高自己的?教育教學(xué)?水平，做?一個(gè)教育?事業(yè)的“?孺子?！?，奉獻(xiàn)我?微薄的力?量。2?023化?學(xué)教師工?作總結(jié)樣?本（三）?一、高?考后的思?考針對(duì)?我校學(xué)生?的化學(xué)科?基礎(chǔ)與全?省化學(xué)科?考生的差?距，本科?組同仁深?感責(zé)任的?重大，唯?有全體教?師通力合?作，齊心?協(xié)力抓高?考，才有?可能與別?人爭(zhēng)短長(zhǎng)?，我們才?有出路。?為此，我?們?nèi)w科?組教師做?到了：?①每一次?的科組活?動(dòng)，都有?關(guān)于高考?備考的話?題，包括?短期的復(fù)?習(xí)情況小?結(jié)、近期?學(xué)生情況?分析、學(xué)?生在高考?復(fù)習(xí)過程?中有可能?出現(xiàn)的問?題、高考?題型研究?、平時(shí)訓(xùn)?練題的組?織、教學(xué)?中的疑難?問題研究?、每次模?擬考情況?分析、各?地信息題?的歸納整?理和運(yùn)用?等等。?②全體科?組老師都?將承擔(dān)對(duì)?學(xué)生的輔?導(dǎo)工作，?特別是對(duì)?差生的輔?導(dǎo)，義務(wù)?為高三化?學(xué)班的學(xué)?生解答學(xué)?習(xí)上的疑?難問題。?③虛心?向名校教?師學(xué)習(xí)，?促進(jìn)我們?的科組建?設(shè)。二?、科組老?師的成績(jī)?點(diǎn)評(píng)本?科組老師?年富力強(qiáng)?，充滿朝?氣，對(duì)工?作有高度?的責(zé)任感?和榮譽(yù)感?，在學(xué)生?評(píng)教活動(dòng)?中，絕大?多數(shù)老師?能獲得學(xué)?生的好評(píng)?。教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)豐富，?重視對(duì)學(xué)?生的學(xué)法?指導(dǎo)，經(jīng)?常引導(dǎo)學(xué)?生去歸納?概括所學(xué)?的化學(xué)知?識(shí)，使學(xué)?生頭腦中?的化學(xué)知?識(shí)網(wǎng)絡(luò)化?、板塊化?、系統(tǒng)化?，以利于?學(xué)生的記?憶保持。?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，虛?心好學(xué)，?在學(xué)生中?有很高的?威信。在?指導(dǎo)高考?工作中，?細(xì)心細(xì)致?，能深入?研究廣東?的化學(xué)科?特點(diǎn)，精?編階段性?復(fù)習(xí)資料?，加強(qiáng)學(xué)?生對(duì)單元?知識(shí)的理?解掌握，?同時(shí)能比?較到位地?介紹高考?，提高學(xué)?生的高考?意識(shí)和高?考信心。?三、常?規(guī)工作回?顧四、?后語團(tuán)?結(jié)協(xié)作、?互相支持?、無私奉?獻(xiàn)、虛心?好學(xué)是我?們高三化?學(xué)組良好?組風(fēng)，也?是我們的?特色。為?了提高自?身素質(zhì)，?大家都主?動(dòng)進(jìn)行知?識(shí)與能力?的更新與?再學(xué)習(xí)，?并且虛心?向有經(jīng)驗(yàn)?的教師