學(xué)習(xí)伴成長-部編版道德與法治七年級上冊

學(xué)習(xí)伴成長探究與分享他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。小勝在周末去敬老院做義工。小鵬回家自己做飯，還常常給加班的爸爸送飯。小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。獲取知識自理自立能力實踐能力與人交往能力學(xué)習(xí)的含義初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及學(xué)會如何做人。P15中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。P15辯一辯小敏學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但是她不愿意和同學(xué)交往，對老師安排的社會調(diào)查活動也不上心，認為會影響自己的學(xué)習(xí)。對此，你是否贊同？為什么？贊同不贊同①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。P17②學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。P17學(xué)習(xí)的表現(xiàn)？探究思考《童年》的歌詞：“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點。總是要等到考試后，才知道該念的書都沒有念?！边@句歌詞反應(yīng)了一種什么樣的態(tài)度？你覺得學(xué)習(xí)的正確的態(tài)度是什么？學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。探究與分享：人生學(xué)習(xí)地圖牙牙學(xué)語的嬰兒蹣跚學(xué)步的幼兒和同伴一起嬉戲的兒童上學(xué)的兒童演奏樂器的少年運動的少年學(xué)習(xí)沒有終點。學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。學(xué)習(xí)的態(tài)度？P17①學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。②學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長③學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。（終生學(xué)習(xí)）為什們需要終生學(xué)習(xí)？終生學(xué)習(xí)的重要性（意義）只有善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。P17板塊二：學(xué)習(xí)點亮生命故事一：鄧亞萍，這位在世界比賽中屢屢奪冠的乒乓世界名將，在亞特蘭大奧運會結(jié)束后，她被錄取為清華大學(xué)的學(xué)生。她知道自己的文化底子差，除了把睡眠時間壓縮到最低限度外，連走路吃飯時都在看書。兩年后，她前往英國劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)英語，三個月后她就能在國際奧委會上用英語發(fā)言和交流。后來又受教育部公派前往英國諾丁漢大學(xué)留學(xué)，靠自己的努力和不服輸?shù)木瘾@得了博士學(xué)位?；顒佣焊形?qū)W習(xí)環(huán)節(jié)一：榜樣的力量故事二：7歲的蘇明娟是張灣小學(xué)的一年級學(xué)生，這幅畫面為一個手握鉛筆頭、兩只直視前方對求知充滿渴望的大眼睛小女孩、題為“我要上學(xué)”的照片發(fā)表后，很快成為中國希望工程的宣傳標志，蘇明娟也隨之成為希望工程的形象代表。在社會各界的幫助下，蘇明娟考入安徽大學(xué)金融管理系，終于實現(xiàn)了從小“我要上大學(xué)”的夢想。大學(xué)畢業(yè)后，她已順利進入中國工商銀行安徽省分行工作，成為一名銀行白領(lǐng)。

歸納：學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學(xué)習(xí)，給生命添加養(yǎng)料，為幸福生活奠基。思考：（1）功成名就的鄧亞萍為什么還要繼續(xù)深造？（2）你認為是什么改變了蘇明娟的命運？（3）從這兩個人的故事中，你對“學(xué)習(xí)點亮生命”有了哪些感悟？至今我已經(jīng)學(xué)習(xí)了

等課程。通過學(xué)習(xí)，我獲得了

方面的知識。通過學(xué)習(xí)，我掌握了

方面的技能。通過學(xué)習(xí)，我學(xué)會了處理

方面的問題。為了將來的發(fā)展，我還要學(xué)習(xí)

。環(huán)節(jié)二：自我展示學(xué)習(xí)伴成長打開學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)點亮生命如何正確認識學(xué)習(xí)？為什么要終生學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)對于我們的成長有什么重要意義？為什么說學(xué)習(xí)能夠充實我們的生活？本課小結(jié)1.2022年4月3日習(xí)近平總書記向首屆全民閱讀大會發(fā)去賀

信，“希望孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，快樂閱讀，健康成長。”

讀書學(xué)習(xí)能點亮我們的生命，對此，認識正確的是（

）①學(xué)習(xí)只是知識的獲取 ②學(xué)習(xí)能讓我們生活更充實③學(xué)習(xí)點亮個體生命 ④學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④課堂練習(xí)D2.2022年2月，因疫情防控工作需要，我省中高風(fēng)險

地區(qū)學(xué)生暫緩入校，開展線上教學(xué)，同學(xué)們居家學(xué)習(xí)。

疫情期間也要重視學(xué)習(xí)，是因為（

）A．學(xué)習(xí)點亮心中的明燈 B．努力學(xué)習(xí)就會擁有一切C．掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 D．學(xué)習(xí)僅僅能讓我們生存課堂練習(xí)

A3.“活到老，學(xué)到老，學(xué)到八十仍嫌少”告訴我們的

道理是（

）A．要學(xué)會獨立思考

B．要學(xué)會合作C．終身都需要學(xué)習(xí)

D．要有健康的體魄

C4.華坪女子高中校長、“時代楷模”張桂梅，創(chuàng)辦了

中國第一所全免費的女子高中，為面臨失學(xué)的女孩

提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會。十余年來把1800余名大山

里的女孩送進大學(xué)，改變這些貧困山區(qū)女孩的命運，

以實際行動詮釋了（

）A．學(xué)習(xí)中只有快樂

B．學(xué)習(xí)中只有艱辛C．學(xué)習(xí)點亮生命

D．只有接受課本知識才是學(xué)習(xí)C5.2022年2月，因疫情防控工作需要，我省中高風(fēng)險

地區(qū)學(xué)生暫緩入校，開展線