關(guān)注消防 珍愛(ài)生命 共享平安（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級(jí)下冊(cè) 教科版

關(guān)注消防珍愛(ài)生命共享平安（導(dǎo)學(xué)案）學(xué)科與課程標(biāo)準(zhǔn)本導(dǎo)學(xué)案主要涉及以下學(xué)科和課程標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)科：生命科學(xué)、語(yǔ)文、道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)：《中小學(xué)生安全教育指導(dǎo)綱要》、《小學(xué)生命與安全》、GB18455-2014《中小學(xué)校園災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解消防知識(shí)，掌握基本的火災(zāi)預(yù)防和自救逃生方法。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的語(yǔ)文與道德與法治教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的公民責(zé)任感和愛(ài)國(guó)主義情感。聯(lián)合家長(zhǎng)、社區(qū)，共同關(guān)注消防安全，傳遞珍愛(ài)生命、共享平安的理念。教學(xué)內(nèi)容第一步知識(shí)背景介紹學(xué)生與教師一起退學(xué)校內(nèi)走廊，發(fā)現(xiàn)消防設(shè)施、安全出口等，并解釋其作用教師簡(jiǎn)單介紹學(xué)校消防安全設(shè)施和應(yīng)急預(yù)案第二步消防知識(shí)普及教師以生動(dòng)的形式向?qū)W生介紹火災(zāi)危害、火源、火勢(shì)、火災(zāi)煙氣的危害等相關(guān)知識(shí)。學(xué)生自行搜索相關(guān)資料進(jìn)行了解，或與家長(zhǎng)、社區(qū)工作人員討論、交流。學(xué)生通過(guò)觀看消防安全教育宣傳片，了解消防安全的重要性，掌握基本的火災(zāi)預(yù)防和自救逃生方法。第三步消防演練熟悉安全出口、消防器材、滅火器材等。進(jìn)行逃生演練，學(xué)生真實(shí)操作如何打開(kāi)門(mén)，如何跑出教室，如何逃生等。進(jìn)行滅火演練，學(xué)生實(shí)際操作如何使用滅火器等，并學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)與方法。第四步學(xué)習(xí)語(yǔ)文與道德與法治教育內(nèi)容通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的語(yǔ)文與道德與法治教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的公民責(zé)任感和愛(ài)國(guó)主義情感。學(xué)生與教師一起閱讀相關(guān)的消防知識(shí)故事、消防講解書(shū)，理解生命的寶貴和社會(huì)責(zé)任的重要性。第五步家校社區(qū)合作邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校探討安全知識(shí)，并合拍消防安全宣傳片。與社區(qū)保安、消防員等工作人員交流，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐南乐R(shí)、找到平時(shí)可能存在的隱患。教學(xué)方法知識(shí)傳授型教學(xué)合作式、探究式學(xué)習(xí)觀看、體驗(yàn)、操作式學(xué)習(xí)家校社區(qū)共建式教學(xué)作業(yè)與評(píng)估學(xué)生完成有關(guān)消防安全的作業(yè)教師評(píng)估學(xué)生在演練中的操作能力與消防知識(shí)的掌握情況合作拍攝消防宣傳片并進(jìn)行評(píng)選，根據(jù)選情確定優(yōu)勝組并在學(xué)校和社區(qū)進(jìn)行推廣。學(xué)習(xí)資源與推薦閱讀消防安全宣傳片：《關(guān)注消防，珍愛(ài)生命》、《火災(zāi)預(yù)防，人間家園安享陽(yáng)光》相關(guān)資料：《中小學(xué)未成年人預(yù)防火災(zāi)安全教育讀本》、《孩子風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防與安全教育》。學(xué)生評(píng)價(jià)這次消防安全教育實(shí)踐活動(dòng)讓我深切體會(huì)到了珍愛(ài)生命的重要性，也知道了如何避免一些平時(shí)我們沒(méi)有注意到的安全隱患。通過(guò)此次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何正確使用消防器材，如何正確逃生，還學(xué)到了一些消防知識(shí)。在未