教科版（2023秋）科學(xué) 三年級(jí)下冊(cè) 3.6 地球的形狀 教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）

第第頁教科版（2023秋）科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)3.6地球的形狀教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）《地球的形狀》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

科學(xué)概念目標(biāo)

地球是一個(gè)近似球體。

科學(xué)探究目標(biāo)

1.能運(yùn)用模擬實(shí)驗(yàn)的方法收集證據(jù)，推理、解釋和描述地球是球體的觀點(diǎn)。

2.初步經(jīng)歷人類認(rèn)識(shí)地球形狀的探索過程。

科學(xué)態(tài)度目標(biāo)

1.感受古人在認(rèn)識(shí)地球形狀過程中孜孜不倦的努力，提高科學(xué)探索的興趣。

2.積極參與模擬實(shí)驗(yàn)，樂于與同學(xué)分享交流自己的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。

科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)

1.了解技術(shù)的進(jìn)步可以讓人們更好地認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)更多的自然規(guī)律。

2.感受自然規(guī)律的發(fā)現(xiàn)需要經(jīng)歷不懈地探索。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：了解人類探索地球形狀的歷程，感受人們?cè)谡J(rèn)知自然孜孜不倦的努力，體會(huì)技術(shù)進(jìn)步對(duì)推動(dòng)科學(xué)認(rèn)知的幫助。

難點(diǎn)：理解模擬實(shí)驗(yàn)是如何支持人們對(duì)地球形狀的解釋的。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

為學(xué)生準(zhǔn)備：大球、船模、平板、小球、竹片等。

教師準(zhǔn)備：手電筒、小方塊、小球、圓片、教學(xué)課件等。

【教學(xué)過程】

一、聚焦

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

一、聚焦：1.人類共同生活的家園是什么？2.地球是什么形狀？你是怎么知道的？3.這節(jié)課我們將跟著古人一起探索地球的形狀。1.地球。2.圓形；球形從書、電視中只看到的。3.傾聽、思考。因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)有了地球是球形的前認(rèn)知，當(dāng)把聚焦問題的背景給學(xué)生鋪墊好之后，他們就會(huì)將自己代入古代人的視野，進(jìn)而引發(fā)思考。

探索：古人根據(jù)對(duì)天空和大地的觀察，認(rèn)為天地是怎樣的？講述天圓地方。3.提出疑問：生活中有一些現(xiàn)象，“天圓地方”沒有辦法解釋。4.播放帆船進(jìn)港、出港視頻。5.海面是什么樣子的？6.播放模擬實(shí)驗(yàn)的操作視屏。7.巡視指導(dǎo)各小組模擬實(shí)驗(yàn)。8.匯報(bào)交流。9.播放月食視頻。10.演示投影不同形狀物體的影子。11.播放麥哲倫環(huán)球航行路線視頻。12.講述太空看地球的過程。認(rèn)為天是圓的，地是方的。傾聽、猜測(cè)。引發(fā)學(xué)生思考。學(xué)生觀看、描述觀察到的現(xiàn)象。猜測(cè)海面是彎曲的。觀看學(xué)習(xí)。各小組模擬實(shí)驗(yàn)：分別在球面上和平面上模擬帆船進(jìn)港、出港。猜測(cè)地球的形狀可能是球體。觀看、描述現(xiàn)象。思考月食現(xiàn)象是如何證明地球是球體的。麥哲倫環(huán)球航行，是人類用實(shí)踐證明地球是球體。認(rèn)識(shí)地球的真面目。讓學(xué)生站在古人的角度去觀察，去思考，將學(xué)生代入古人的角色，去提出猜想并尋找證據(jù)。學(xué)生對(duì)帆船進(jìn)出港、月食這兩個(gè)現(xiàn)象是不容易理解的，用視頻、模擬實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生理解。麥哲倫的環(huán)球航海旅行是人們認(rèn)識(shí)地球形狀比較科學(xué)的直接證據(jù)，幫助學(xué)生理解環(huán)球航行是如何證明地球是球體。給學(xué)生看太空拍攝地球的照片，加深學(xué)生印象。

拓展：為什么站在地球上望出去，看到地面是平的？將兩根一樣的竹片貼在大小不同的球面上，觀察兩根竹片的彎曲程度有什么不同？教師巡視指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。匯報(bào)交流。球如果更大更大呢？竹片最后會(huì)接近什么樣子？思考。傾聽。各小組實(shí)驗(yàn)。交流發(fā)現(xiàn)：竹片在小球上彎曲程度大；在大球上彎曲程度小。竹片最后會(huì)的樣子。用模擬實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生更好地理解為什么站在地球上望出去，看到地面是平的。

四、小結(jié)：人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過程容易嗎？對(duì)你有什么啟示？不容易，人類認(rèn)識(shí)地球形狀是一個(gè)漫長(zhǎng)艱辛的過程。體會(huì)自然規(guī)律的發(fā)現(xiàn)需要經(jīng)歷不懈地努力探索。

板書：地球的形狀天圓地方大地是平的帆船進(jìn)港