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第14課文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)第14課文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)一、“人的發(fā)現(xiàn):——文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)一些先進(jìn)知識(shí)分子借助研究古代希臘羅馬的文化,通過文藝創(chuàng)作,宣傳人文精神。2、發(fā)生14世紀(jì)起源于意大利→15世紀(jì),西歐各國(guó)→16世紀(jì)達(dá)到高潮3、本質(zhì):資產(chǎn)階級(jí)思想文化解放運(yùn)動(dòng)4、意義是一次思想大解放,人們逐漸解除宗教愚昧,也推動(dòng)了歐洲文化的發(fā)展繁榮。1、含義一、“人的發(fā)現(xiàn):——文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)一些先進(jìn)知識(shí)分子借助研究古代對(duì)比一下這兩幅畫,你覺得他們的表情有什么不同?這兩幅畫上的人物表情形成了鮮明對(duì)比。中世紀(jì)鑲嵌畫上人物神情木然
,反映了人們?cè)谏駲?quán)的束縛下,不能自由地表達(dá)人的內(nèi)心情感;而《蒙娜麗莎》中的婦女神態(tài)自然,口角含著一絲微笑,恬靜之中帶有隱約的哀傷,富有生命的活力。人文精神:以人為本的精神對(duì)比一下這兩幅畫,你覺得他們的表情有什么不同?這兩幅畫上的人達(dá)?芬奇:《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》拉斐爾:《西斯廷圣母》米開朗基羅:《大衛(wèi)》文藝復(fù)興美術(shù)三杰文藝復(fù)興文學(xué)三杰彼特拉克薄伽丘但?。骸渡袂愤_(dá)?芬奇:《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》拉斐爾:《西斯廷圣母》意大利文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)大師----達(dá)·芬奇意大利文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)大師----達(dá)·芬奇米開朗基羅的《大衛(wèi)》拉斐爾的《西斯廷圣母》米開朗基羅的《大衛(wèi)》拉斐爾的《西斯廷圣母》但?。ㄒ猓?265-1321)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)先驅(qū)
代表作:《神曲》彼特拉克(意)(1304-1374)“人文主義之父”代表作:《歌集》這里是數(shù)不清的悲傷,野蠻兇狠的廟堂,這里是邪教徒的寺院,引入邪途的學(xué)堂,……薄伽丘與《十日談》但?。ㄒ猓?265-1321)代表作:《神曲》彼特拉克
莎士比亞不僅是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期的杰出代表,也是世界文壇巨匠。莎士比亞的作品洋溢著資產(chǎn)階級(jí)人文主義的生活理想,充滿著對(duì)美好人生的向往。他歌頌自由的愛情、真摯的友誼、人類的才智;反對(duì)封建分裂,痛恨資產(chǎn)階級(jí)的殘忍和唯利是圖。至今留下的劇本,有37部,其中包括悲劇、喜劇和歷史劇等。著名的作品有《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》、《威尼斯商人》等。文壇巨星:莎士比亞莎士比亞不僅是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期的杰出代表,也是世《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》材料解析題閱讀恩格斯的一段話:“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革,是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面,在多才多藝和學(xué)識(shí)淵博方面的巨人的時(shí)代。”請(qǐng)回答:①恩格斯所指的是什么運(yùn)動(dòng)?②你怎樣評(píng)價(jià)這次運(yùn)動(dòng)。①文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)②文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想,是資產(chǎn)階級(jí)文化運(yùn)動(dòng),也推動(dòng)了歐洲文化的發(fā)展繁榮。材料解析題①文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)②文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想,是資同時(shí)期的中國(guó)也有這樣反映人們思想解放的作品嗎?同時(shí)期的中國(guó)也有這樣反映人們思想解放的作品嗎?明朝的馮夢(mèng)龍:《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》特點(diǎn):人們努力沖破傳統(tǒng)觀念的束縛,宣言人性,肯定人們追求愛情和婚姻自由的美好愿望。明朝的馮夢(mèng)龍:特點(diǎn):知識(shí)沖浪:
文藝復(fù)興中所提倡的“人文精神”,你覺得在現(xiàn)在還有用嗎?知識(shí)沖浪:文藝復(fù)興中所提倡的“人文愛因斯坦阿基米德伽利略
牛頓你認(rèn)識(shí)他們嗎?他們有什么共同點(diǎn)?你知道什么是科學(xué)嗎?科學(xué)反映自然、社會(huì)、思維等的客觀規(guī)律的分科的知識(shí)體系。愛因斯坦阿基米德伽利略牛頓你認(rèn)識(shí)他們嗎?他們有什力學(xué)之父:牛頓學(xué)習(xí)科學(xué)家堅(jiān)持真理,不畏權(quán)威,珍惜時(shí)間,刻苦鉆研的精神牛頓的貢獻(xiàn):萬有引力定律3、科學(xué)的作用認(rèn)識(shí)
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