第5課《大自然的語言》 統(tǒng)編版語文八年級(jí)下冊

是以分析客觀現(xiàn)象的因果關(guān)系、本質(zhì)，介紹科學(xué)原理、程序等為主要內(nèi)容的說明文。事理說明文大自然的語言竺可楨語言：人類用嘴說出來的話，由語音、語匯和語法所組成，是表達(dá)情意、傳遞思想的重要工具。大自然的語言大自然的語言請(qǐng)從文章中找出“大自然的語言”。請(qǐng)給“大自然的語言”下定義。研讀1——3自然段“草木枯榮”、“候鳥來去”、“花香鳥語”、“草長鶯飛”等自然現(xiàn)象物候說明順序？第一段

列舉四季物候的變化第二段

列舉大自然的語言第三段

引出物候及物候?qū)W概念知識(shí)事實(shí)事實(shí)由事實(shí)上升到知識(shí)是一種由現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序作用：符合人們認(rèn)知規(guī)律，使讀者易于理解。思考：1——3自然段是怎樣將“物候”這一科學(xué)概念一步步引出來的？說明順序？總結(jié)（說明文閱讀方法）關(guān)注說明對(duì)象方法：抓關(guān)鍵句（中心詞、總結(jié)性的詞）看標(biāo)題（大自然的語言）這樣看來……都是大自然的語言。這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動(dòng)人民稱它為物候。已經(jīng)發(fā)展為一門學(xué)科，就是物候?qū)W。說明對(duì)象——物候現(xiàn)象思考：本文圍繞“物候現(xiàn)象”，說明了哪些內(nèi)容？請(qǐng)結(jié)合1——3自然段，用自己的語言概括“物候”、“物候?qū)W”概念。

（要求：畫出你認(rèn)為重要的關(guān)鍵句）物候指草木榮枯、候鳥來去等自然現(xiàn)象。物候指動(dòng)植物等隨著氣候變化而在生長、發(fā)育、遷徙、繁殖等生命活動(dòng)方面做出的反應(yīng)。通俗科學(xué)閱讀4——5自然段，請(qǐng)概括“物候觀測”對(duì)農(nóng)業(yè)的重要意義。

（要求：畫出你認(rèn)為重要的關(guān)鍵句）關(guān)鍵句：物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合。也反映氣候條件對(duì)于生物的影響?？梢詮V泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。第5自然段的作用？舉例說明物候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。閱讀6——10自然段，圍繞著說明對(duì)象說明了什么內(nèi)容。

（要求：畫出你認(rèn)為重要的關(guān)鍵句）關(guān)鍵句：物候現(xiàn)象的來臨決定于那些因素呢？緯度、經(jīng)度、高下的差異、古今的出差異。陳述句：決定物候現(xiàn)象來臨的因素設(shè)問句思考：7——10自然段能否變換順序？這四個(gè)程度影響程度大小不等，由大到小，（主要到次要）依次排列。同時(shí)，前三個(gè)是空間因素，最后一個(gè)是時(shí)間因素。說明順序？由主到次請(qǐng)結(jié)合11——12自然段，圍繞著說明對(duì)象說明了什么內(nèi)容？

（要求：畫出你認(rèn)為重要的關(guān)鍵句）關(guān)鍵句：首先……。此外，還有多方面的意義。1、預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，安排播種日期。2、安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子日期。3、引種植物到物候條件相同的地區(qū)。4、避免或減輕害蟲的侵害。5、便利山區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展。物候?qū)W研究有哪些意義？關(guān)鍵句關(guān)鍵詞：首先……。此外，還有多方面的意義。對(duì)于……很有價(jià)值。還可以利用來……，也可以利用來……。為了……，是有必要的。1——3提出概念“物候”“物候?qū)W”4——5物候觀測對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義6——10決定物候現(xiàn)象來臨的因素思考：本文圍繞“物候現(xiàn)象”，說明了哪些內(nèi)容？11——12研究物候?qū)W的意義總結(jié)（說明文閱讀方法）關(guān)注說明內(nèi)容提取主要信息，理解文章闡述的事理方法：2、尋找設(shè)問句式1、尋找段落中心句（往往在句首或句尾）3、抓關(guān)鍵句中的關(guān)鍵詞（表判斷的：是

表邏輯順序的：首先、此外、也、還等）總結(jié)

說明順序1——3由現(xiàn)象到本質(zhì)概念——重要性：

由特點(diǎn)到用途6——10由主要到次要因素——意義：

由特點(diǎn)到用途品味語言品味語言——生動(dòng)形象

立春過后，冰雪融化了，草木生長了，各種花依次開放。再過兩個(gè)月，燕子飛回來了。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子隨風(fēng)而落。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都消失了。到處呈現(xiàn)一片枯萎的景象，準(zhǔn)備迎寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里都是這樣。讀一讀，找一找，這一段和原文有什么不同。

立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。品味語言——生動(dòng)形象談一談，這一段那些詞用得好，體現(xiàn)了說明文語言生動(dòng)形象。品味語言——準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)

例：1.古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。

例：2.秋冬之際，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫