致敬我最好的老師隨筆

致敬我最好的老師隨筆如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!這次作者給大家整理了致敬我最好的老師隨筆，供大家閱讀參考，希望大家喜歡。致敬我最好的老師隨筆1我的語(yǔ)文老師是趙老師，高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，眼鏡后面有一雙和藹可親的大眼睛。呵呵!我認(rèn)識(shí)她，她沒教過我的時(shí)候，見了我，總愛摸摸我的頭，她在我心里的感覺很親切!像電影里的臺(tái)詞--自己人!在重要的五六年級(jí)，學(xué)?？隙〞?huì)選擇能力強(qiáng)，更有經(jīng)驗(yàn)的老師教我們。果然我的想法沒錯(cuò)，趙老師的教學(xué)方法很獨(dú)特，每學(xué)一單元，她總是讓我們先去熟悉和掌握單元里的讀讀寫寫和讀讀記記，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)弄懂了新的詞語(yǔ)，再學(xué)課文感覺很容易理解的更透徹。我原本不太喜歡語(yǔ)文，偏科于數(shù)學(xué)，但趙老師的出現(xiàn)，她細(xì)致入微的講解，耐心周到的總結(jié)重點(diǎn)，認(rèn)真給我們盤點(diǎn)課后的題。我覺得她像鳥媽媽，在帶領(lǐng)我們學(xué)飛翔，有時(shí)候很嚴(yán)厲，有時(shí)候很和藹，她會(huì)告訴我們飛翔的目標(biāo)，會(huì)告訴我們用知識(shí)充實(shí)自己、武裝自己，我們的羽翼才能變得豐滿，長(zhǎng)大了才能飛的更高更遠(yuǎn)。書破了，散了，他幫我們訂好。生病了，她會(huì)安慰同學(xué)，難受就趴一會(huì)，有時(shí)候她看同學(xué)們學(xué)習(xí)太累，會(huì)把家庭作業(yè)留的少一點(diǎn)。她總是為我們所想，愛我們的點(diǎn)滴，同學(xué)們都深深的記在了心里。趙老師很忙碌，她是班主任，事很多，經(jīng)常見她早出晚歸。因?yàn)槲覀冏∫粋€(gè)小區(qū)，媽媽在廚房看見路燈下回家的趙老師，會(huì)嘆口氣說：“趙老師又這么晚才回家，看看她多辛苦，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，拿個(gè)好成績(jī)才能對(duì)得起這么負(fù)責(zé)人的老師!”走進(jìn)趙老師的內(nèi)心世界，她的博客，一篇四川大地震的文章，《我要去…》我讀了，心理感受了趙老師的善良，她愛國(guó)的一腔情懷，真情的流露的，我看著眼睛就模糊了，只要需要我，我就去…樸實(shí)的文字，展現(xiàn)了趙老師一顆火熱的愛心,她是我的老師，我驕傲!馬上就要畢業(yè)了，短短的半年光陰，我會(huì)珍惜的。你的笑，你的愛，你的憐惜，都深深的永存在了我的記憶里。趙老師!您的身影只要從窗邊閃過，我就知道是您，熟悉熟悉，親切親切，我怎能忘記?不管將來(lái)我升入哪所中學(xué)，我會(huì)和我的新同學(xué)自豪地說出您的名字--趙玲，我心中最愛戴的導(dǎo)師!致敬我最好的老師隨筆2我有一位和藹可親的老師，她就是我們班的班主任——趙霞老師。她中等身材，短短的頭發(fā)，濃密又發(fā)黑的眉毛下，一雙慈祥而又親切的大眼睛，鼻梁上架著一副小巧的眼鏡，不大不小的嘴巴，時(shí)常從里面冒出來(lái)充滿奧秘的知識(shí)。趙老師的語(yǔ)文課就像磁石一樣吸引著我們，我們都愛聽。上課時(shí)，趙老師手拿著粉筆，站在講臺(tái)上，帶我們到知識(shí)的海洋中遨游，讓我們到山中游覽，讓我們?nèi)バ∠x的世界聊天，讓我們體會(huì)藝術(shù)的魅力，讓我們……同學(xué)們把許多不明白的問題提給老師，老師總是不厭其煩地耐心講解起來(lái)。記得五年級(jí)下學(xué)期快期末考試時(shí)，趙老師病了，不能繼續(xù)指導(dǎo)我們復(fù)習(xí)了，在給我們上的最后一天課時(shí)，我們得知這一消息，大家都為老師病了，不能給我們上課而哭了，我發(fā)現(xiàn)老師的眼圈也紅紅的，老師也哭了……考試前，老師還給我們的大隊(duì)委發(fā)了短信，關(guān)心我們是否準(zhǔn)備好了?還鼓勵(lì)我們，希望我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。我們的趙老師還很關(guān)心我們的身體健康，課間下課時(shí)，老師總是讓我們出去運(yùn)動(dòng)，去呼吸新鮮的空氣。上課時(shí)，總是提醒我們寫字時(shí)頭抬高點(diǎn)兒，這都是為了我們的身體好啊，您還很幽默，時(shí)常講一些好玩的故事給我們聽，您也常常被一些同學(xué)滑稽可笑的動(dòng)作所逗樂。老師，您有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，把自己的全部都給了我們，我愛您，親愛的趙老師!致敬我最好的老師隨筆3打開記憶的相冊(cè)，憶及學(xué)習(xí)生涯，最難忘的是我的小學(xué)老師——曹青老師。那時(shí)曹老師約有五十多歲，不高的個(gè)子，發(fā)福的身軀，滿頭的銀發(fā)，白皙的臉龐上嵌著一雙睿智的眼睛。記憶中的曹老師慈愛而又極具才能，是我們的長(zhǎng)者又是我們的伙伴。他雖是當(dāng)時(shí)我們鄉(xiāng)村小學(xué)唯一的科班出身，但他沒有絲毫的架子，從來(lái)都不打罵我們。他會(huì)在課下與我們這幫淘氣包一起丟手絹、跳繩、耍石子……最有意思的當(dāng)屬老鷹捉小雞的游戲，因?yàn)椴芾蠋煷蟠蟮纳碥|總能讓我們玩上良久，老師響徹校園的笑聲，簡(jiǎn)直可愛的像個(gè)孩子;空余他還教會(huì)了我們很多好玩的折紙，直到現(xiàn)在我仍能很熟練的折出很多種;我們還會(huì)在課堂上一起朗誦詩(shī)歌，在那樣年代，感覺老師的強(qiáng)調(diào)美極了。周末不更事的我們會(huì)在幾個(gè)調(diào)皮鬼的組織下集體到曹老師家做客，他總會(huì)笑的合不攏嘴，不厭其煩的招呼著，我們也總會(huì)有幸嘗到他留存的糖果。那時(shí)印象中的老師則更像是家里的長(zhǎng)輩。最讓人震驚的應(yīng)該是曹老師的繪畫功底，當(dāng)時(shí)沖著小學(xué)校門正前方不遠(yuǎn)的地方累了一扇影墻，大約十米見方，而曹老師竟用一天的時(shí)間在眾目睽睽之下?lián)]筆完成一幅泰山迎客松圖，這對(duì)于我們來(lái)說曹老師真的具有莫大的神力。也因此，曹老師一直受到我們的喜愛，我們總喜歡圍在他的周圍，嘰嘰喳喳，飛來(lái)飛去。記憶中最深刻的應(yīng)該是一次作文講評(píng)課。作文發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們各自細(xì)細(xì)欣賞著老師的評(píng)語(yǔ)，有的高興的發(fā)笑，有的點(diǎn)頭思索，唯獨(dú)我就像懷揣兔子，心里惴惴不安，我并沒有收到自己的作文本，這下子肯定是捅了大漏子了，因?yàn)檫@篇《難忘的一件事》根本不是我的手筆，我就是把現(xiàn)成的作文改頭換面，稍加改編……哎!優(yōu)秀作文，我哪有那本事啊……倘若真被戳穿，我這臉可就……嗚呼哀哉!無(wú)法可想!十分鐘的等候，簡(jiǎn)直就是半個(gè)世紀(jì)的折磨，曹老師胖胖的身影終于出現(xiàn)在了講臺(tái)前，我緊張的等待著即將要上演的一幕，至于開場(chǎng)白老師講了什么，早已不知曉了，或許大腦根本就沒發(fā)揮聽神經(jīng)的作用，“這次我即將要讀的優(yōu)秀作文是王靜的一篇，……”天!就這句我聽清了，我的的確是優(yōu)秀作文，沒錯(cuò)，是的，我不自主的抬起我發(fā)漲的腦袋瞥了一眼老師，并沒有從他的臉上發(fā)現(xiàn)什么異常，看來(lái)蒙混過關(guān)，我寫的水平雖不高，改的水平還不淺嘛!伴著老師抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲，我不由得長(zhǎng)舒一口氣，心底掠過一陣竊喜，今天老師的聲音格外動(dòng)聽?！袄蠋?她是抄的，這篇文章我看過，人家是放豬，她改成放鴨了……”暈!是旁邊同學(xué)瑞的聲音。隨著同學(xué)們一陣唏噓聲，我的腦袋一下子就大了，空氣仿佛瞬間凝滯，不做虧心事不怕鬼叫門，可我做了啊，這下可是怕什么來(lái)什么了，剛褪去的紅暈一下子又燒遍臉頰，直到耳根，我深埋下沉重的頭顱，羞愧的眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，腦袋嗡嗡作響，腦際一片空白，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去?？蓯旱娜?，你就不能放我一馬?“哦一一是抄的嗎?……不過能改到這個(gè)水平真不錯(cuò)呢，能多讀書，有自己的想法，同樣值得表?yè)P(yáng)!你說是嗎王靜!”當(dāng)老師慈愛溫柔的聲音再次在耳畔響起，才讓我在驚悸之余慢慢放下那顆愧疚的心……這件事就這樣悄無(wú)聲息的過去了，至今想來(lái)，不管老師心里是不是真的原諒我作文的不誠(chéng)實(shí)，但有一點(diǎn)我肯定我的讀書、寫作的興趣竟隨著老師的認(rèn)可逐漸成長(zhǎng)壯大起來(lái)，也許曹老師永遠(yuǎn)都不知道他的一番鼓勵(lì)信任的話會(huì)發(fā)揮著如此神奇的作用，能讓一個(gè)懵懂的孩子從此與文學(xué)結(jié)緣，對(duì)此我是從心底里感激的。如今我也已為人師，我會(huì)一直踏著老師的足印用行動(dòng)去影響我的學(xué)生，我會(huì)善用我給學(xué)生的每一句話，給他們快樂，教他們?yōu)槿?。我敬愛的曹老師，時(shí)隔二十多年，不知您現(xiàn)在是否風(fēng)采依然，但一定要接受一個(gè)學(xué)生對(duì)您發(fā)自心底里的謝意：感謝有你——曹老師!致敬我最好的老師隨筆4我有很多老師，但我最喜歡體育老師。他的個(gè)子很高，體格壯壯的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛短而粗，眼睛像兩顆珍珠，有時(shí)候會(huì)兇，只要眼珠子一瞪，大家被嚇得趕緊站好。鼻子高高的，臉頰有點(diǎn)黑，還有一張會(huì)命令我們的嘴。體育老師很嚴(yán)格，扔沙包要到10米左右，如果扔不到還要重新扔。他畫了一條線，然后扔一個(gè)沙包，讓我們?nèi)ツ?，要是超線了，就過關(guān)，如果沒有超線就要做5個(gè)俯臥撐。我本來(lái)沙包扔的不遠(yuǎn)，老師就教我，讓我講全身的力氣都集中在手臂上，全身發(fā)力扔出去。我慢慢地練，后來(lái)果然扔得很遠(yuǎn)。體育老師很厲害，他打籃球時(shí)，每次都可以把球投進(jìn)籃框里，百發(fā)百中。有一次，我看見他在操場(chǎng)打球，他跑的很快，拍的也很好，球像彈簧一樣彈來(lái)彈去。他跑到籃框下，身子一跳，球一拋，哐當(dāng)一聲，球就進(jìn)籃框了。其他人立刻給他鼓掌。體育老師嚴(yán)格也好，厲害也好，都是為了我們好，讓我們學(xué)到更多的本領(lǐng)!致敬我最好的老師隨筆5自從上了初中之后，各科老師的講課速度也快了，復(fù)習(xí)課程也少了。但是，只有一位老師不這樣，速度不變，復(fù)習(xí)課程也不變，這讓我漸漸適應(yīng)下來(lái)了!是她——我的初中語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高也不低，中等身材，大大的眼睛，小小的嘴，燙過已過久的頭發(fā)。除此之外，這位老師還一個(gè)不同點(diǎn)，在她的肚子里還有一個(gè)小生命存在著。我的語(yǔ)文老師，她每次給我們上課時(shí)，表情很嚴(yán)肅，面部不會(huì)帶用一點(diǎn)表情，據(jù)我所觀察，老師愛笑，但是在全班同學(xué)面前卻不會(huì)笑。其原因我也不清楚。但，我認(rèn)為，這是老師的“下馬威”，怕在我們面前笑，把我們帶壞了，上課沒正經(jīng)，不認(rèn)真聽，不聽話等原因吧!我的初中語(yǔ)文老師，她人其實(shí)挺好的!記得前幾個(gè)星期，我的語(yǔ)文積累本丟了，不知道讓誰(shuí)拿走了?所以我就用了別的本代替語(yǔ)文積累本用一下。老師在批改我的作業(yè)時(shí)看見了我的本與別人的本不一樣，所以就把我叫到辦公室。我本以為老師會(huì)生氣的大罵我一通，但沒想到……老師拿著本對(duì)我說：“靳月，你的語(yǔ)文積累本呢?為什么要拿這個(gè)本兒代替?”我說：“老師，對(duì)不起，我的本兒丟了，不知道讓誰(shuí)拿走了?所以我才拿這個(gè)本兒?！崩蠋熉犃撕?，把嚴(yán)肅的臉變得柔和一點(diǎn)兒了。對(duì)我說：“哦，原來(lái)這樣啊!那這樣好了，恩!我告訴你哦!你今天下午