北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊 （摸球游戲）可能性教學(xué)課件

第八單元·可能性摸球游戲

探索新知2個紅球2個白球1個白球3個紅球1個白球7個紅球7個白球1個紅球第1盒第2盒第3盒第4盒第5盒一定可能分別從這些盒子中任意摸出1個球，說一說，可能摸到什么球？探索新知1個白球3個紅球1個白球7個紅球7個白球1個紅球第3盒第4盒第5盒從3、4、5盒中摸出到白球的可能性一樣嗎？探索新知從3、4、5盒中摸出到白球的可能性一樣嗎？1個白球3個紅球1個白球7個紅球7個白球1個紅球第3盒第4盒第5盒①①②③①①②③④⑤⑥⑦①①②③④⑤⑥⑦摸到白球的可能性最大摸到白球的可能性最小探索新知分別在下面每個盒子里放6個球，滿足給定的要求，寫一寫。第1盒第2盒第3盒摸到白球的可能性比紅球大一定能摸到紅球不可能摸到紅球摸到紅球的可能性比白球大白球比紅球多6個紅球6個白球白球比紅球少第4盒1.分別轉(zhuǎn)動下面的轉(zhuǎn)盤。（1）每個轉(zhuǎn)盤停止后，指針可能指向哪種顏色？（2）轉(zhuǎn)盤停止后，哪個轉(zhuǎn)盤的指針指向藍(lán)色的可能性最大？課堂練習(xí)第一個課堂練習(xí)2.右圖是一個游戲轉(zhuǎn)盤，請你分別涂上紅、黃、藍(lán)三種顏色，使指針指向紅色的可能性最小，指向藍(lán)色的可能性最大。課堂練習(xí)（1）每個活動得獎的可能性大嗎？你愿意參加哪個活動？（2）你能設(shè)計一個有吸引力的活動嗎？3.淘氣和笑笑一起去公園玩，沿途看見了如下的幾個有獎活動。課堂練習(xí)4.數(shù)學(xué)游戲。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，比一比，誰得數(shù)大誰獲勝，與同伴說說你獲勝的心得。課堂小結(jié)今天你有什么收獲？學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計第8單元可能性四年級數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師]復(fù)習(xí)準(zhǔn)備摸球游戲

復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.“一定”的畫“√”,“不可能”的畫“?”,“可能”的畫“○”。

（1）地球每天都在轉(zhuǎn)動。 ()（2）三天后會下雨。 ()（3）太陽從西邊升起。 ()（4）我從出生到現(xiàn)在沒吃一點兒東西。()√○??2.判斷。(對的打“√”,錯的打“?”)

返回目錄（1）明天一定會有雪。 ()（2）冬天氣溫可能會降到零下5攝氏度。()（3）期末考試我們班一定考第一。 ()（4）班主任一定是老年人。 ()?√??學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤抽獎活動2個紅球2個白球1個白球3個紅球1個白球7個紅球7個白球1個紅球第1盒第2盒第3盒第4盒第5盒一定可能分別從這些盒子中任意摸出1個球，說一說，可能摸到什么球？1個白球3個紅球1個白球7個紅球7個白球1個紅球第3盒第4盒第5盒從第3,4,5盒中摸到白球的可能性一樣嗎？1個白球3個紅球1個白球7個紅球7個白球1個紅球第3盒第4盒第5盒①①②③①①②③④⑤⑥⑦①①②③④⑤⑥⑦摸到白球的可能性最大摸到白球的可能性最小從第3,4,5盒中摸到白球的可能性一樣嗎？第1盒第2盒第3盒摸到白球的可能性比紅球大一定能摸到紅球不可能摸到紅球摸到紅球的可能性比白球大白球比紅球多6個紅球6個白球白球比紅球少第4盒分別在下面每個盒子里放6個球，滿足給定的要求，寫一寫。盒里只有一種顏色，摸到的一定是這種顏色的球。談?wù)勀銓γ蛴螒虻恼J(rèn)識及思考！

盒里只有兩種顏色（個數(shù)不同），摸到兩種球的可能性有大有小。哪種顏色的球多一些，摸到的可能性就大一些。返回目錄隨堂練習(xí)1.連一連。2.回答問題。返回目錄(3)轉(zhuǎn)動哪個轉(zhuǎn)盤,指針落在區(qū)域2的可能性最大?(1)轉(zhuǎn)動哪個轉(zhuǎn)盤,指針落在4個區(qū)域的可能性一樣大?(2)轉(zhuǎn)動哪個轉(zhuǎn)盤,指針落在區(qū)域1的可能性最大?轉(zhuǎn)動乙轉(zhuǎn)盤，指針落在4個區(qū)域的可能性一樣大轉(zhuǎn)動甲轉(zhuǎn)盤，指針落在區(qū)域1的可能性最大轉(zhuǎn)動丁轉(zhuǎn)盤，指針落在區(qū)域2的可能性最大1.會用“一定”“可能”“不可能”等詞語描述事件的不確定性。2.可能性有大有小，明確了事情發(fā)生的情況是

不確定的。3.在摸球游戲中，哪種球占的數(shù)量多，哪種球

摸出的可能性就大。課堂小結(jié)返回目錄作業(yè)1作業(yè)2返回目錄作業(yè)設(shè)計一起解決生活中的可能性問題吧!教材第98頁第1題。

作業(yè)11.分別轉(zhuǎn)動下面的轉(zhuǎn)盤。⑴每個轉(zhuǎn)盤停止后，指針可能指向哪種顏色？⑵轉(zhuǎn)盤停止后，哪個轉(zhuǎn)盤的指針指向藍(lán)色的可能性最大？藍(lán)色、黃色藍(lán)色、黃色藍(lán)色、黃色藍(lán)色、黃色、紅色第一個轉(zhuǎn)盤指向藍(lán)色的可能性最大返回作業(yè)設(shè)計2.右圖是一個游戲轉(zhuǎn)盤，請你分別涂上紅、黃、藍(lán)三種顏色，使指針指向紅色的可能性最小，指向藍(lán)色的可能性最大。教材第98頁第2題。紅色的份數(shù)比黃色和藍(lán)色的份數(shù)都少藍(lán)色的份數(shù)比黃色和紅色的份數(shù)都多基礎(chǔ)鞏固提升培優(yōu)思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)鞏固1.（基礎(chǔ)題）下表是小強(qiáng)同學(xué)摸球游戲的記錄,小強(qiáng)一共摸了20次,每次摸出一個球后再放回去。

盒子里的(

)球多,(

)球少,下次摸到(

)球的可能性大。綠紅綠紅球正5次綠球正正正15次基礎(chǔ)鞏固2.（基礎(chǔ)題）每個轉(zhuǎn)盤指針停在哪種顏色區(qū)域的可能性最大?返回作業(yè)2

紅色白色紅色黃色綠色紅色白色黃色（）（）（）

白色黃色黃色3.（重點題）口袋里裝有8個紅球、5個綠球、3個藍(lán)球,任意摸出1個球,能有()種可能,其中摸出()球的可能性最大。提升培優(yōu)三紅提升培優(yōu)返回作業(yè)24.（重點題）精挑細(xì)選。(1)今天是星期一,明天()是星期二。A.可能B.不可能C.一定(2)一個抽獎箱里放了1個一等獎,10個二等獎,30個三等獎,100個鼓勵獎,那么摸到()的可能性最大,摸到()的可能性最小。A.一等獎 B.二等獎C.三等獎 D.鼓勵獎CDA思維創(chuàng)新5.（難點題）按要求給圖中的球涂上顏色。(1)不可能摸出紅、黃、綠以外顏色的球。○○○○○○○○○○(2)可能摸出紅色的球?！稹稹稹稹?/p>